ЗАНЯТИЕ

по экологии

в подготовительной группе «Дружная семейка»

МБДОУ №4 «ГНОМИК» г.Мензелинск

Воспитатель Иманкулова Г.Р.

Конспект занятия

в подготовительной группе

по экологии

Тема: «Планета Земля в опасности!»

Цель: дать детям представление о том, что планета Земля – это огромный шар.

Развивать познавательную активность, кругозор. Формировать представление о

том, что надо любить природу с детства, изучать ее, правильно с ней обращаться.

Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания детей о планете Земля,

- Формировать представление о том, что планета Земля в опасности: во многих

местах вода, земля, воздух стали грязными. Всем трудно дышать, люди и животные

болеют.

- дать представления об охране окружающей среды, правилах поведения в природе.

Развивающие:

- Способствовать речевому общению детей.

- Развивать поисково-познавательные способности, интерес к природе, желание

изучать ее.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, навыки экологически

безопасного поведения в природе

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое

развитие».

Ход занятия:

Круг радости: «Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте мои друзья,

Очень рад вас видеть я!»

Воспитатель: Ребята, почувствуйте тепло рук соседа. Улыбнитесь друг другу и

скажите: «Ребята давайте жить дружно».

Воспитатель: Ребята, сейчас я хочу пригласить Вас в интересное путешествие. Но

куда мы отправимся - вы узнаете, если отгадаете загадку.

Эта планета – любимый наш дом

На ней мы с рожденья все вместе живем

Планета прекрасна: моря, океаны

Цветы и деревья и разные страны.

И солнце сияет с зари до заката,

Что за планета, скажите, ребята?

Дети: Это Земля.

Ребенок: Есть во вселенной огромный дом под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,

Живу в том светлом доме я и все мои друзья.

Куда б дороги не вели, всегда я буду в нем.

Землею – матушкой родной зовется этот дом!

Воспитатель: А на каком транспортом средстве можно отправиться в наше

путешествие?

Дети: на ракете, реактивном самолете.

Физкультминутка:

Дети в кругу выполняют движения по содержанию текста.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носочках подтянитесь,

Руки выше поднимите.

Раз, два, три, четыре -

Вот летит ракета ввысь.

Я предлагаю вам сесть в кресла, пристегнуть ремни и посмотреть в иллюминатор.

(Слайд - планета Земля, вид из космоса).

Воспитатель: -А если в космос ты взлетишь,

Ты из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой!

Любимую планету!

Посмотрите - это наша планета. Ребята, на что похожа наша планета?

Да, наша планета – это огромный-преогромный шар. Такой большой, что нужно

много-много дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг.

Воспитатель:

А теперь вопрос такой:

- Так почему же голубой

Наш общий дом, наш шар земной?

(Потому, что большую часть поверхности Земли покрывает вода.)

Ребята, обратите внимание, мы «пролетаем» над морями, реками, озерами. Какая

красота!

Здесь водится разная рыба, прилетают водоплавающие птицы, насекомые.

Земля - это не только вода, но и суша. Это огромные материки, где живут звери,

птицы, где растут деревья и цветы, где высятся горы и дышат жаром пустыни. Все

мы - люди, животные, птицы, растения - жители Земли!

-Ну, а теперь о самом важном:

Взглянуть на нашу Землю страшно!

Вода мутнеет с каждым днем,

А воздух! Сколько грязи в нем!

Когда-то чистый, голубой,

Теперь он грязный и больной!

Погибнуть может все живое!

Земля, что сделали с тобою?!..

Наша планета Земля в опасности. На ней много больных мест. Это получилось

потому, что люди построили много заводов, фабрик, электростанций, атомных

станций. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязняет дым, который

выходит из труб в небо, газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки, моря и

загрязняют их, нефть из танкеров во время аварий проливается в воду морей и

океанов. Так загрязняется наша Земля. От этого загрязнения гибнут животные,

растения, болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности! Она требует

помощи. Вы знаете сигнал бедствия? (ответы)

Я вам скажу: SOS (показывает слайд). Это призыв о помощи. Многие растения,

птицы и животные на грани исчезновения, их взяло под защиту государство- они

занесены в «Красную книгу». А как же мы с вами можем помочь нашей планете?

Чтобы помочь ей, надо научиться любить природу, любить с детства. Научиться

понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, звери, цветочки,

травинки.

Игра «Да, нет!»

Правила игры: если вы согласны с утверждением, вы говорите «да», если не

согласны, то все вместе говорим «нет».

В космосе Планеты кружат,

Дети всей земли пусть дружат - да

Цветы, деревья звери, птицы -

Мне дома летом не сидится - да

С друзьями я в поход пойду

Костер огромный разведу – нет

Остались угли - ерунда!

Погаснет сам огонь всегда – нет

Мусор тащить из леса стыдно?

Так спрячь в траве, ведь там не видно! - нет

Нарву цветов большой букет,

их много - и беды в том нет. - нет

Нам нужно приложить старанье,

Чтоб сохранить Земли очарованье. - да

Я человек вполне культурный,

Кидаю мусор только в урны. - да

Планеты лучшей не найдем.

Земля любимый общий дом – да

Ребята, а знаете ли вы, что такое природа? ( ответы детей) Это все то, что нас

окружает.

( земля, цветы, трава, животные, птицы, леса.)

И мы должны любить, беречь и украшать наш общий дом.

А вы знаете основные правила поведения в природе?

Первое: Не сори! Второе: Не шуми! Третье: Не губи!

Берегите природу!

Игра: «Природоохранительные знаки»

Ведущий: Правильно ребята вы большие молодцы.

Рефлексия:

Круг добра. Дети передают сердечко с пожеланием людям беречь природу.

Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птицы с небом, как ветер с лугом.

Как парус с морями, трава с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

Давайте, люди, любить планету.

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной на всех одна,

Что будет делать без нас она?

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие, нам пора

возвращаться.

Дети встают в круг и выполняют движения по содержанию текста.

На носки поднимитесь,

Руки вверх поднимите,

А теперь опустите.

Раз, два, три, четыре -

Вот летит ракета вниз.

«Корабль» приземляется на Землю.