Образовательная деятельность "Кузбасс - мой дом"

Цель: ознакомить детей с историческим прошлым Кузбасса и своей малой

родины;

воспитывать гражданско-патриотические чувства.

Задачи:

* активизировать познавательную деятельность воспитанников;

* создать благоприятную психологическую обстановку на мероприятии,

которая обеспечивает стимуляцию познавательной деятельности

воспитанников;

* развивать актерские способности у выступающих, смелость публичного

самовыражения.

Воспитатель: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами были на экскурсии у

памятника. Как он назывался? Хотите еще узнать много интересного о

нашем Кузбассе? (слайд №1)

Стихотворение В. Иванова "Песня о Кузбассе" (слайд №2)

В российской нашей необъятной шири

Есть край известный. Край, где мы живём.

Зовут его "Жемчужиной Сибири",

А мы землёй любимою зовём

Кузбасс – земля особенного рода,

Её не спутать ни с какой другой.

И днём и ночью жаркая работа

Кипит и на земле и под землёй

Хранит земля несметные запасы.

Щедры поля родимой стороны.

От ритма жизни нашего Кузбасса

Зависит состояние страны.

Шумит тайга. Зовут к вершинам горы.

Земля отцов нам с детства дорога.

Волнуют сердце милые просторы,

Ласкают взгляд крутые берега.

Гордимся мы твоею доброй славой,

Твоим богатством, наш родимый край.

Кузнецкий край, на благо всей державы,

На счастье нам живи и процветай!

Воспитатель: Кузбасс - гигантская строительная площадка, где добывается –

уголь, химия, металл. Это позволяет назвать наш край индустриальным

сердцем Сибири. Писатели и поэты первыми заметили, что очертания нашей

Кемеровской области на карте страны имеют форму сердца.

(на экране показывается карта территории Кемеровской области, слайд №3).

Поэт Геннадий Юров видел это так:

Если, в карту Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца.

И бьётся оно И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого края.

И в будни эпохи И в каждом из нас Пульсирует гордо имя – Кузбасс.

Вот, ребята, в какой замечательной области мы живём! Воспитатель: ребята, а

кто из вас знает столицу Кузбасса? (слайд города Кемерово (слайд №4), герб

Кузбасса (слайд №5) , портрет губернатора Цивилев С. (слайд №6)

Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете слово – Родина? (заслушиваются

ответы детей).

Родина – место, где жили наши предки, деды, где живут наши отцы, где

живем и мы. Каждый человек должен любить свою Родину. Мы должны

гордиться и теми достопримечательностями, которые есть в нашем славном

Кузбассе.

А хотите узнать, какие есть семь чудес в нашей Кемеровской области?

Предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие!

(на экране по очереди появляются фото семи достопримечательностей

Кузбасса, воспитатель кратко рассказывает о каждом из них, обмениваясь

впечатлениями с детьми)

- Поднебесные Зубья (слайд №7)

- Томская писаница (слайд №8)

- Кузнецкая крепость (слайд №9)

- Азасская пещера (слайд №10)

- Скульптура «Золотая Шория» (слайд №11)

- Мариинск – город – музей под открытым небом (слайд №12)

- Монумент «Память шахтерам Кузбасса» (слайд №13)

Далее проводится с детьми игра – аттракцион «Будущие шахтеры».

Воспитатель: Ребята, как называется поселок, в котором мы живем (ответ

детей). Наш жилой район Кедровка – это наша малая Родина, это место, где

многие из вас родились, где мы живем. А знаете ли вы свой поселок? Давайте

устроим викторину «Наш район». (на экране появляются известные места

Кедровки (слайд №14-...)дети отгадывают их, а воспитатель рассказывает о

них).

Воспитатель: Ну вот, и закончилось наше увлекательное путешествие по

Кузбассу! Любите свою Родину, свой дом, свою семью!