Конспект воспитателя: Аппликация «Лето» с детьми

старшей группы

Цель: развивать творческие способности и интерес к изобразительной деятельности,

формирование у детей умений конструировать из бумажных салфеток, используя технику

скатывания шариков и раскатывания жгутиков.

Задачи: закреплять технику работы с клеем, развивать творческое воображение детей

и интерес к изобразительной деятельности, воспитывать аккуратность, развивать мелкую

моторику рук.

Предварительная работа: Чтение стихов о лете, вырезание цветков по шаблонам.

Ход занятия:

Дети входят в группу и прослушивают отрывок из песни Кудряшова А. «Лето».

Воспитатель встречает детей в образе солнышка. Пол усыпан цветами, заранее

подготовленными воспитателем (на каждом цветке фото ребёнка).

Воспитатель:

- «Здравствуйте, ребята!

Я весь мир обогреваю,

Я усталости не знаю,

Улыбаюсь я в оконце

И зовут меня все - …. (солнце).»

«Ребята, как вы думаете, почему мы сейчас слушали песню о лете?»

Ответы детей (наступило лето, греет солнышко, на улице трава позеленела)

- Правильно ребята, наступило лето. Посмотрите вокруг, всё усыпано разноцветными

цветами, как вы думаете, откуда они здесь? (ответы детей)

- «К вам спешила я сюда,

Знаю точно что не зря!

Вы ребята, помогите,

Лучик солнца сберегите!

Деток много у меня,

Не хватает им тепла!

Вы салфеточки возьмите,

Их вы в солнце превратите,

А потом добавьте травки,

Чтоб цветы были в порядке!

Знаю я – вы молодцы,

Лета ждали вы - юнцы.

Лето к вам уже пришло,

Много счастья принесло,

Я хочу чтоб и у вас

Лето было тут сейчас.

Я вам буду помогать,

Группу в лето превращать!»

Дети приглашаются за столы. По показу воспитателя дети скатывают шарики из

салфеток и приклеивают их на ватман. (коллективно, воспитатель по необходимости

подсказывает и помогает). После оформления солнца и травы, приклеиваются цветы. (на

цветках лица детей)

Проводится физ.минутка: «Видишь, бабочка летает.»

Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)

— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц. (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

В завершении работы «солнышко» благодарит детей за их трудолюбие.

- «Посмотрите, что за чудо, ну какая красота,

Вот и лето поселилось в группе нашей неспроста,

Вы в цветочки превратились, очень славно вы трудились,

Будет в группе нашей лето, много солнца, много света!»

Солнышко прощается с детьми.