Игровые ситуации по нравственному воспитанию

Беседа с детьми «Добрые слова»

Программное содержание:

Закреплять представления детей о членах семьи.

Побуждать детей к проявлению доброго отношения к членам семьи.

Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.

Способствовать формированию доброжелательных взаимоотношений

с товарищами в группе и в своей семье.

Предварительная работа:

Чтение

книг.

Изготовление

с

детьми

«волшебного

цветочка»

на

лепестках, которых написаны слова: милая, красивая, ласковая и т.д.

Беседа:

Объяснить детям, что мама и папа заботятся о своих детях, любят их

и ласково их называют. Предложить детям ответить на вопросы: «Как

ласково

называют

тебя

мама,

папа,

бабушка,

дедушка?

Как

ты

называешь их?».

Итог:

Словесная игра «Какая твоя мама». Каждый ребенок называет

одно ласковое слово для мамы. Начинает воспитатель: Например,

моя мама милая, любимая, добрая, а у тебя Алена какая мама?

Игра «Нужно – нельзя»

Программное содержание:

Уточнить и закрепить правила поведения в общественных местах;

воспитывать уважение к людям, умеющим вести правильно в

общественных местах, вызвать желание подражать им.

учить быть осмотрительным, внимательным; воспитывать у детей

самостоятельность, уверенность в себе.

ХОД ИГРЫ:

Игра проводится с 2 - 10 детьми.

Воспитатель предлагает детям иллюстрации с изображением

общественных мест (транспорт, театр, музей, улица, праздник на

городской площади, поликлиника, магазин, подъезд дома).

Воспитатель спрашивает что нужно делать, например, в театре:

внимательно слушать и смотреть, выключить мобильные телефон,

хлопать в ладоши., что нельзя: громко говорить, показывать пальцем,

бегать, хлопать дверью (и т. д., также в зависимости от ситуации).

За правильный ответ участник получает фишку. Победитель

зарабатывает большее количество фишек.

Другой вариант:

дети делятся на две команды: первая «НУЖНО» и вторая «НЕЛЬЗЯ».

Беседа с детьми «Мама спит, она устала»

Программное содержание:

Побуждать детей к проявлению доброго отношения к маме.

Воспитывать любовь и уважение к маме, ее труду.

Способствовать формированию доброжелательных взаимоотношений

с мамой.

Предварительная работа: чтение стихотворения

Мама спит, она устала…

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой …

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу.

Я бы многого хотела –

Вслух читать

И мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать.

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

-Ничего, — шепнул он будто, —

Посидим и в тишине

Беседа: предложить детям ответить на вопросы: «Почему мама

устала?», «Как мы можем помочь маме, чтобы она не устала», «Как я

веду себя когда мама спит?»