Волшебный сундучок

сказок

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад № 61» города Магнитогорска

Магнитогорск, 2020г

Группа раннего возраста

Подготовила: воспитатель

Галеева Надежда Игоревна

Цель

:



Развивать лингвистические и сенсорные способности детей

раннего возраста, имеющие особое значение в формировании

мышечной деятельности и развитие творческой активности детей

в продуктивных видах деятельности.

Задачи:



Способствовать развитию творческих способностей детей,

воспитанию художественно-эстетического вкуса через лепку и

рисование.



Содействовать развитию интереса у детей к творческой

деятельности через знакомство с русской народной сказкой

.



Развивать мелкую моторику рук, стимулирующую развитие речи.

Цели и задачи

Для чего нужны сказки

Продуктивная (в некоторых источниках «практическая или

творческая деятельность») – это созидательная работа, нацеленная на

преобразование исходного материала или сочетаний материалов в

конечный продукт, который будет соответствовать замыслу

Ожидаемые результаты:



1.Дети познакомятся с русскими народными сказками.



2.В процессе ознакомления со сказками активизируется

словарь, развивается связная речь



3. У детей повысится интерес к рассказыванию сказок,

рассматриванию иллюстраций.

4. Через имитацию образа героев сказок дети научатся различать

добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать

эмоции и понимать чувства других.

5. Дети изображают сказочных героев с помощью различных

материалов и в разных техниках.



6. Благодаря продуктивной деятельности происходит наиболее полное

и гармоничное развитие ребенка.



7. Ознакомление со сказками способствует развитию

продуктивной деятельности.

Основной этап

1.

Проведение бесед и НОД по теме проекта.

2.

Организация книжной выставки «Мои любимые сказки»

3.

Чтение и рассказывание русских народных сказок,

беседа по прочитанным сказкам, рассматривание

иллюстраций в книгах.

4.

Проведение ситуативных игр-инсценировок на тему

прочитанных сказок.

5.

Продуктивная деятельность детей совместно с

воспитателем.

6.

Выставка детских работ.

Сказка «Теремок»

Рассказывание сказки с

показом настольный театр.

Рассказывание сказки

вместе с детьми использую

пальчиковый театр.

Лепка «Палочки для

теремка».

Дидактические игры: «

Угадай о ком говорю», «Кто

кто в тереме живет».

Сказка « Колобок»

Рассказывание русской народной

сказки

«Колобок» с показом настольного

театра.

Лепка «Колобок».

Упражнение « Изобрази героя».

Подвижная игра « Лиска – лиса».

Использование раскрасок к сказке

«Колобок».

Сказка

«Заюшкина

избушка».

Рассказывание сказки

«Заюшкина избушка» с показом

кукольного театра.

Рисование «Домик для

лисички».

Драматизация сказки

«Заюшкина избушка».

Имитационные движения

героев сказки и их голосов.

Подвижные игры: «Зайка

серенький сидит и ушами

шевелит», «У медведя во бору».

Сказка « Репка»

Рассказывание сказки с

показом кукольного театра.

Рассказывание сказки

вместе с детьми с

использованием настольного

театра из пластилина или

соленого теста.

Рисование «У кого какая

репка».

Имитационные упражнения.

Использование раскрасок к

сказке « Репка»

Картотеки игр, загадок, конспекты НОД

Продуктивная творческая деятельность детей

раннего возраста. Рисование: «У кого какая Репка».

Лепка: «Колобок»

Лепка: «Палочки для строительства

Теремка»

Рисование: «Домик для лисички»

Спасибо за

внимание!!!