Воспитание патриотических чувств дошкольника,

посредством ознакомления с народными традициями.

За последние десятилетия мы почти утратили народные традиции и вместе с

ними большую часть нравственных ценностей. Приобщение детей к русской

народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям необходимо

знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы

почувствовать себя частью своего народа, ощутить гордость за свою малую

родину.

Для того, чтобы сохранить и передать следующим поколениям

культурные и нравственные ценности нашего народа, нужно возвратить в

нашу жизнь и жизнь наших детей тряпичную самодельную куклу. Играя с

народными куклами, дети учатся общаться, фантазировать, творить,

проявлять милосердие, тренируют память, в этом то и состоит бесценность

народной тряпичной куклы. Куклы просто и ненавязчиво расскажут детям о

самом главном – о красоте и многообразии этого мира, о его истории, научат

ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать.

Традиции использования народных тряпичных кукол помогут сохранить

ценности этнокультуры в семье, обществе, ценности человеческих

отношений и передавать молодому поколению социальный опыт народа.

Особое значение эта работа приобретает в дошкольном образовании..

Введение ФГОС в образовательную деятельность педагога, процесс

модернизации дошкольного образования, предполагает приобщение

ребенка к народным истокам через игровую деятельность.

Узнав о существовании в Калужской области музея кукол Берегия и

посетив его, я решила познакомить с ним детей, подготовив проект, который

поможет в воспитании патриотических чувств у детей, посредством

знакомства с достопримечательностями своей малой родины. Выбирая эту

тему, я руководствовалась тем, что кукла это первая среди игрушек, с

которой ребенок начинает играть, так как она близка и понятна ребенку.

Рукотворная народная кукла – часть народной традиции. Изготавливая ее,

ребенок узнает историю своего народа. Кукла не рождается сама, ее создает

человек, а самые вдохновленные творцы кукол – дети. Через кукольный мир

они входят в жизнь и постигают ее закономерности. Кукла зримый

посредник между миром детства и миром взрослых. Вместе с тем, в

процессе игр и занятий сформируются усидчивость, целеустремленность,

способность доводить начатое дело до конца, разовьется мелкая моторика –

все эти качества и навыки окажут неоценимую помощь ребенку для

успешной учебы в школе. В современной семье - изобилие игрушек,

которые покупают постоянно , но они не несут художественного смысла и

выражения. Отношение к ним у ребёнка спонтанное: поиграл и забросил,

порвал и забыл. А родителям легче выбросить, чем отремонтировать вместе

с ребёнком, привить любовь и доброе отношение к труду человека.

Взрослые и сегодня мало интересуются своей историей, не знают древо

своего рода и не передают детям навыки и умения старшего поколения.

Поэтому необходимо познакомить детей с историей возникновения русской

народной куклы, её происхождением и способами изготовления, тем самым

воспитывать у детей интерес, любовь и уважение к своей малой родине.