Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №79 «Гусельки» городского округа Тольятти

Сценарный план культурной практики по рациональному питанию

Тема: «Ягоды, овощи и фрукты – полезные продукты»

Возрастная группа детей: Младшая группа (3-4 года)

Составила:

Воспитатель: Аверьянова С.М

2020 г.

Задачи:

1). Образовательная:

- Формировать у детей элементарные представления о садовых и огородных

растениях;

- понимать обобщающее слово «овощи», «фрукты», «ягоды».

- формировать представление об овощах, ягодах, фруктах, как о полезных

продуктах для здоровья человека.

2).Развивающая:

- Развивать умение употреблять в речи названия овощей, ягод, фруктов.

- развивать зрительное и слуховое внимание; логическое мышление; мелкую

моторику рук.

3).Воспитательная:

- Воспитывать желание помогать гостю.

- побуждать интерес к изучению полезных продуктов.

Интеграция образовательных областей:

-«Физическое развитие»

- «Познавательное развитие»

- «Социально – коммуникативное развитие»

- «Речевое развитие»

Методы и приемы:

Беседы о ягодах, овощах и фруктах – полезных продуктах.

Рассматривание иллюстраций, муляжей; дидактические игры.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением огорода,

фруктового сада, дидактическое пособие «Умные крышечки», дидактические

игры: «Огородный переполох», «Из чего приготовлен сок».

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно –

исследовательская, коммуникативная.

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность

детей

Предполагаемые

результаты

Мотивационно-

целевой

Игра –

приветствие

«Наши умные

головки»

Сюрпризный

момент

Организационно

-поисковый

Воспитатель произносит текст и

показывает движения

Наши умные головки

Будут думать много, ловко

Ушки будут слушать, ротик четко

говорить.

Ручки будут хлопать

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся (раздается стук в

дверь)

Воспитатель. Ой, кто-то к нам пришел,

ребята. А давайте посмотрим кто же это

(вносит куклу Машу с корзиной)

Воспитатель: Ребятки к нам пришла

Маша с корзиной фруктов , овощей,

Выполняют за

воспитателем

движения по

показу

Слушают

внимательно

смотрят

Формируются

умения вступать

в речевое

взаимодействие,

проявлять

интерес к

предстоящей

деятельности

Созданы

условия для

слухового

восприятия

Рефлексивно –

корригирующий

ягод, поздоровайтесь с ней.

Маша хочет сделать Мише (Медведю)

сюрприз, но она не знает что делать, все

смешалось в корзине.

Воспитатель предлагает отсортировать

овощи, фрукты и ягоды по разным

корзинкам.

Д/игра «Огородный переполох»

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня

поговорим о здоровье. Маша, что ты

любишь есть? Ответ: конфеты, печенье.

Воспитатель: Да, это все вкусно,

полезно ли?

Ребята, расскажите Машеньке, какие

полезные продукты вы знаете?

Машенька: я поняла,

Чтоб здоровой, сильной быть-

Надо ягоды фрукты, овощи любить

Все без исключенья –

В этом нет сомненья.

Далее воспитатель проводит

физкультминутку «Фрукты»

Воспитатель: Ребята, Маша хочет

угостить

Мишу (Медведя) соком, но не знает из

чего его приготовить. Поможем ему?

Д/и «Из чего приготовлен сок»

Машенька говорит спасибо и уходит

Воспитатель: Я приглашаю вас всех на

веселый танец

Воспитатель спрашивает детей: чем же

нужно питаться, чтобы быть здоровыми,

красивыми, умными, ребята?

Но нужно помнить, что фрукты и овощи

перед едой нужно мыть, так же, как и

руки.

Кто приходил к нам сегодня?

Дети здороваются

Дети группируют

овощи, фрукты,

ягоды по

корзинкам

Ответы детей:

овощи, фрукты,

ягоды.

Выполняют

движения за

воспитателем по

показу

Дети по очереди

берут крышку с

картинкой,

называют фрукт

или овощ и

говорят, как будет

называться сок из

этого фрукта или

овоща

Дети говорят до

свидания

Дети танцуют

танец

«Маленьких утят»

Дети отвечают на

вопросы

воспитателя

Проявление

интереса,

положительный

эмоциональный

настрой

Формируется

желание больше

узнать об

овощах,

фруктах, ягодах,

узнать о их

пользе

Развивается

мелкая

моторика рук

Развивается

логическое

мышление,

желание помочь

Вызвать

радость,

положительные

эмоции

Включаются в

беседу