МАДОУ № 8 «Лесная сказка»

Развлечение

Тема: «Хоровод дружбы»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Старшая группа

Подготовили: Соловьёва О.В.

Попова Т.М.

2019

Цель: расширять и углубляться знания детей о нашей многонациональной

Родине.

Программное содержание:

-Расширять и углублять знания детей о нашей многонациональной Родине.

-Воспитывать в детях уважение к национальным культурам разных народов, к

их обычаям и традициям.

-Формировать в детях гордость за неповторимость своей национальной

культуры, любовь к хороводным играм.

Материал и оборудование:

Глобус

Аудиозаписи с национальной музыкой

Мультимедийная презентация

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с национальной одеждой народов России

Чтение татарских, башкирских, армянских, русских сказок и легенд.

Разучивание хороводных народных игр.

Методы:

Игровой

Беседа

Ожидаемые результаты:

Расширить знания детей о народах, живущих в нашей стране.

Использовать хороводные игры в самостоятельной деятельности детей.

Дети входят в музыкальный зал, становятся полукругом.

- Дети сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. А теперь

давайте возьмемся за руки и станем в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Молодцы! Рассаживаются на стульчиках.

Слайды: карта мира, карта России.

- Ребята, кто-нибудь из вас знаете, что это такое? (Карта). Сегодня я вам

принесла карту нашей страны. Как называется страна, в которой мы живем?

(Россия). Дети подготовили для нас стихотворения, давайте послушаем.

Россия, Россия, Россия

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?

Терпел пораженья любой!

Россия, Россия, Россия, –

Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:

«А чем дорога вам страна?»

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

(В. Гудимов)

О, Россия!

О, Россия!

С нелегкой судьбою страна...

У меня ты, Россия,

Как сердце, одна.

Я и другу скажу,

Я скажу и врагу –

Без тебя,

Как без сердца,

Прожить не смогу...

(Ю. Друнина)

- Назовите столицу нашей страны? (Москва).

- Какие еще города вы знаете? (ответы детей).

- Россияне люди какой национальности? (русские).

-А ведь наша страна многонациональная. У нас проживает много разных

народов, имеющих свою культуру и традиции.

- А сейчас мы с вами посмотрим картинки, назовём национальность народов.

Слайды: татары, казаки, украинцы, белорусы, чеченцы, чуваши, мордва, ненцы,

чукчи и т.д. А сейчас мы послушаем об этом стихотворения, который прочитают

Чудинова Алёна и Старцев Никита.

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

- Как вы думаете, дружно ли живут наши народы друг с другом? (дружно)

- Для того, чтобы показать как дружно живут народы России был придуман

танец «Дружбы» называется хоровод. Ну, и, конечно же, все народы очень любят

играть в хороводные игры, где используют движения под музыку.

- Сейчас мы покажем это в нашей игре «Здравствуй, друг !»

Игра «Здравствуй, друг!»

Дети становятся парами по кругу. Обращаются друг к другу с помощью слов и

жестов.

- Здравствуй друг! (рукопожатие)

- Как ты тут? (хлопают ладошкой по одному плечу)

- Где ты был? (склонятся к уху друг друга)

- Я скучал! (хлопают ладошками по плечам)

- Вот ты здесь! (раскрывают руки, разводят в стороны)

- Как я рад! (обнимают, хлопают по спине).

Затем меняются местами и снова пары общаются.

- Но, не смотря на то, что у нас в стране проживают разные народы, что же нас

всё таки объединяет? (у всех одна родина, все живем в одной стране и т.д.). Но

у каждого народа своя музыка, свои национальные танцы.

- Звучит национальная музыка разных народов России, дети выполняют

движения под музыку.

- Ребята, как хорошо мы потанцевали. Садитесь на стульчики.

- Все народы, которые живут в России очень гостеприимные. У каждого народа

свои национальные блюда.

Слайды: национальные блюда.

- Мы с вами живём на Севере, у нас зимой много снега, а что из снега мы

делаем? (снеговиков)

- Поиграем в игру «Снеговик».

Дети, взявшись за руки, идут по кругу, в центре стоит снеговик. Дети поют и

идут по кругу: «На дворе зима. Белый снег лежит. Наш весёлый снеговик за

окном стоит (останавливаются). У кого морковкой нос? (показ на нос). У

снеговиков. У кого есть метла? У снеговика. У кого одежды нет? У снеговика»

(берутся за руки, идут по кругу и поют). «Он мороза не боится, очень этим он

гордится» Под музыку снеговик крутит метлой и замораживает других

снеговиков. Снеговики превращаются в разные замороженные фигуры. Игра

повторяется 2-3 раза.

- Ребята, как вы думаете, а народы ссорятся между собой? (Да) А чтобы они

между собой не ссорились, что для этого нужно сделать? (протянуть руку

дружбы). Давайте и мы с вами поиграем в хороводную игру, которая называется

«Дружба».

Хороводная игра «Дружба»

Дети стоят в кругу, взявшись за руки. Под музыку дети поднимают руки

«ворота», один ребёнок проходит в ворота, берёт из круга другого ребёнка и т.д.

Игра продолжается пока не останется один ребёнок, и образуется следующий

круг. Игра повторяется 2 раза.

Садятся на места.

- Давайте вспомним, в какой стране мы живём?

- Россия – это многонациональная страна?

- Ребята, сегодня мы узнали, что живем в многонациональной стране.

Вопросы к детям:

- Какие национальности вы знаете теперь?

- Как нужно относиться друг к другу?

- Нужно ли уважать традиции и обычаи других национальностей?

- Молодцы!

- Ребята, давайте встанем и все вместе с нашими гостями сводим хоровод.

Хоровод дружбы под песню: «Пусть всегда будет солнце».