Муниципальное образование город Ноябрьск

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«ЛУКОМОРЬЕ»

муниципального образования город Ноябрьск

План - конспект по образовательной области

«Речевое развитие»

непрерывная образовательная деятельность

«РАЗВИТИЕ РЕЧИ»

для детей разновозрастной группы №8

общеразвивающей направленности

(5 – 7 лет)

«Составление описательного рассказа об игрушке – заяц»

Подготовила воспитатель:

Дразкова О.В.

2020 – 2021 учебный год

Задачи:

Связная речь:



Развивать умение детей в составлении небольшого описательного рассказа по игрушке;



Развивать диалогическую речь отвечая на вопросы.

Словарь и грамматика:



Упражнять детей в образовании слов при помощи суффиксов с уменьшительным и

увеличительным значением;



Развивать умение ориентироваться на окончание слов при согласовании прилагательных с

существительными в роде;

Звуковая культура речи:



Развивать умение детей различать на слух слова с определенным звуком;



Закреплять умение регулировать громкость и силу голоса.

Материал:



заяц (игрушка)

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Посмотрите сколько гостей сегодня пришли к нам.

Поздороваемся с гостями хором «Здравствуйте!»

(Дети садятся на стулья полукругом)

Воспитатель: Сегодня к нам пришел еще один гость, пришел он к нам прямо из леса, а знаете кто

это? Я сейчас вам загадаю загадку, а вы её отгадаете и тогда узнаем кто к нам пришел в гости.

Длинноухий очень ловко

По утрам грызет морковку.

Он от волка и лисы

Быстро прячется в кусты.

Кто такой он, этот серый,

Что несется кувырком?

Летом сер, зимою - белый,

Он, скажите, вам знаком? (Заяц)Правильно ребята заяц (Появляется заяц здоровается с детьми)

Воспитатель:Зайка, а скажи, как тебя зовут.

Зайка:Меня зовут Зайка -побегайка, пришел я к вам из леса специально, чтобы познакомится с

ребятами.

Воспитатель: Ребята, какой замечательный Зайка -побегайка пришел к нам в гости. Сегодня он

будет вместе с нами заниматься и играть. Хорошо?

Воспитатель:



Ребята, а кто знает заяц дикое или домашние животное? (Дикое)



А почему дикое? ( Потому что живет в лесу, человек о нем не заботится, а он сам себе

добывает пищу)



А давайте рассмотрим какой он? Какого размера, цвета. (маленький, беленький, пушистый,

гладкий)



А давайте посмотрим что есть у нашего зайца на голове? Ушки, а какие длинные или коротки,

а хвостик, а на что похожи глазки (глазки пуговки) т.д.



А кто знает что любит кушать заяц? (Травку, морковку, листики, коруи т.д.)



А кого боится наш зайчик? (волка, лису ит.д.) Зайчик трусишка.

Воспитатель: Какие вы молодцы, зайке очень понравилось, как вы отвечали на вопросы. А сейчас

послушайте, какой рассказ о зайке у нас получился.

Рассказ воспитателя: Заяц -это дикое животное .Заяц беленький, маленький, пушистый. У него

длинные ушки, и маленький хвостик. Он любит морковку, травку, листики. Наш зайчик трусишка он

боится лису, волка. Вот какой у нас зайчик - побегайчик.

Воспитатель: Вот какой рассказ у нас получился, Зайка -побегайка тебе понравился?

Зайка: Мне очень понравился этот рассказ, но я бы хотел послушать его еще раз.

Воспитатель: Кто хочет рассказать про зайку еще раз (рассказы детей 2 -3 рассказа)

Воспитатель: Ребята, а я хочу загадать еще одну загадку. Угадаете кто это? И ты, Зайка -побегайка,

послушай: Шерстяная, пушистая, маленькая— это зайка или кошка?

Зайка. Это конечно, я! Я - шерстяной, пушистый и маленький!

Воспитатель. Конечно, зайка, ты шерстяной, пушистый и маленький (делает акцент на окончания

слов). Но я сказала: шерстяная, пушистая, маленькая. Пушистая — кошка, а ты — пушистый.

А эта загадка о ком: коричневый, веселый, меховой – это мишка или обезьянка? (ответы детей)

Зайка. Правильно ребята отгадали, и я отгадал: коричневый, веселый, меховой – это мишка, а

обезьянка веселая, коричневая, меховая.

Физминутка. Ребята вы наверное устали давайте поиграем. Встаем в круг и беремся за руки. Будем

надувать воздушный шарик. Когда надуваем, говорим звук Ш –Ш –Ш, а когда шарик сдувается

ШШШШШШШШ.

Воспитатель: Зайка - побегайка ты живешь в лесу, а ты знаешь какую песенку поет ветер, а жучок,

а комарик?

Воспитатель: Ребята, какую песенку поет ветер (ш-ш-ш-ш), а песенка комарика (з-з-з-з), а песенка

жука (ж-ж-ж),а песенка водички (с-с-с-с). Ребята, а давайте поиграем в игру и ты зайка по играй с

нами, я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:

Песенку комарика (з-з-з-з) – заяц, машина, зонтик, коза, кукла, забор.

Песенку жука (ж-ж-ж-ж) – живот, дом, жираф, яблоко, жук, ёжик, стол, ножик.

Песенка ветра (ш-ш-ш-ш) – шапка, конфета, шуба, шишка, мяч, мишка.

Песенка водички (с-с-с-с) – стол, рука, слон, дерево, самолет, стул.

Воспитатель: Какие вы молодцы. А теперь поиграем в ещё одну игру «Маленький – большой»

«У медвежонка маленькие лапки, а у медведя - большие лапищи.

Умедвежонка маленький носик, а у медведя - большойносище.

У медвежонка маленькие глазки, а у медведя – большие глазище.

У медвежонка маленькие ушки, а у медведя – большие ушище.»

Воспитатель:Зайка-побегайка, а ты не устал играть?

Зайка: Нет я очень люблю играть.

Воспитатель: Тогда послушай как ребята умеют играть в игру" Тихо, громче - еще громче"

Зайка серый умывается.

Видно, в гости собирается.

Зайка:А у нас в лесу, мы играем в игру "Назови одним словом"

бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;

берёза, дуб, ель, клен, сосна, кедр - деревья;

скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка - птицы;

брусника, земляника, малина, смородина – ягоды;

ромашка, колокольчик, роза, ландыш, василек – цветы;

лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик - животные

Зайка: А мои маленькие зайчата, любят играть в игру "Назови ласково"

Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кусточек, ягода - ягодка,трава - травушка,

гусеница - гусеничка, жук – жучок, елка – елочка, цветок – цветочек, дождь – дождичек.

Зайка: Ой, ребята совсем я с вами заигрался, совсем забыл что мне пора возвращаться к себе в лес,

меня там ждут маленькие зайчата с зайчихой. Мне очень понравилось у вас в детском саду, а можно

я потом прейду к вам снова?

Воспитатель: Конечно приходи, мы будем тебе очень рады. До свидания Зайка - побегайка, до

свидания.

Воспитатель: Вот и наше занятие закончилось, скажите вам понравилось занятие, а что вам

понравилось? Скажем всем гостям до свидания.