Муниципальное образование город Ноябрьск

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

муниципального образования город Ноябрьск

(МБДОУ «Золотой ключик»)

Конспект НОД по ОБЖ с использованием ИКТ

«Правила безопасного поведения вблизи железной дороги»

Воспитатель: Куликова Г.Ю.

2021 год

Технология: ИКТ

Программное содержание:



Познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на железной дороге.



Развивать память, мышление, умение правильно излагать свои мысли, умение действовать по

инструкции, внимание.



Воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство осторожности.

Предварительная работа: рассматривание с детьми альбомов о железнодорожном транспорте,

беседы о железнодорожных профессиях, игры.

ТСО: интерактивная панель, магнитофон.

Демонстрационный материал: презентация «Правила поведения на железной дороге»,

обучающие

мультфильмы по ОБЖ для детей с участием Аркадия Паровозова,

аудиозапись из мультфильма

«Поезд из Ромашково», аудиозапись приближающегося поезда, игра «Опасно - безопасно», игра по

ОБЖ на моделирование игровых ситуаций.

Раздаточный материал: кружки из цветной бумаги красного и зеленого цвета (на каждого ребенка).

Методические приемы:



Наглядные: использование ТСО (демонстрация слайдов, обучающего мультфильма).



Словесные:

рассказ, беседа, вопрос, пояснения, совет, художественное слово, напоминание,

похвала.



Практические: моделирование ситуаций (карточки-пазлы).

Ход НОД:

Вводная часть. (Дети входят под музыку «Голубой вагон бежит, качается…»).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что самое ценное у каждого человека?

(Ответы детей). Правильно, ребята, жизнь, и, поэтому, нужно ценить свою жизнь, беречь ее.

- Как вы думаете, что для этого необходимо делать? (Ответы детей).

-Правильно, нужно знать и соблюдать правила безопасности дома, на улицах города, в транспорте,

на воде и т.д.

-Сегодня я предлагаю вам поговорить о правилах безопасности. Только где??? Сейчас вы сами

догадаетесь, когда отгадаете загадки. (Воспитатель загадывает детям

загадки).

Загадки:

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке.

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой.

(Поезд)

Две стальные Чудо-Нити

Протянул Путестроитель.

Нити свяжут города,

Мчат по Нитям поезда.

(Рельсы)

Мимо рощи, мимо яра

Мчит без дыма,

Мчит без пара

Паровозова сестричка.

Кто такая?

(Электричка)

На большие расстояния

Мчится он без опоздания.

Пишется в конце два с,

Называется…

(Экспресс). (Звучит аудиозапись приближающегося поезда, гудок поезда).

Воспитатель: Ребята, как вы уже догадались, мы с вами будем беседовать о поездах и железной

дороге. А помочь мне сегодня решил сам Аркадий Паровозов. Ребята, а вы знаете, кто он такой?

(Ответы детей). (На экране герой серии обучающих мультфильмов по ОБЖ - Аркадий Паровозов).

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, вы когда-нибудь путешествовали на поезде или электричке?

(Ответы детей).

- Железная дорога - это очень удобный вид транспорта, которым люди пользуются каждый день.

Однако опасность на железной дороге может подстерегать повсюду, поэтому каждому необходимо

соблюдать правила безопасности на железнодорожном пути.

- Сегодня я познакомлю вас с правилами безопасности на железной дороге. Поможет мне в этом

Аркадий Паровозов. Готовы познакомиться с правилами безопасности? Осталось нам только

оказаться возле железной дороги. Повторяйте за мной слова «Один, два, три, четыре, пять, вокруг

себя повернись, возле железнодорожной станции (железной дороги) очутись». (Дети повторяют).

(На экране появляется железнодорожная станция или железная дорога).

Основная часть:

-Вот мы и оказались на ж/д станции. Ребята, как вы думаете, какие опасности могут подстерегать

человека во время ожидания поезда или непосредственно находясь в нём? (Ответы детей).

-Действительно, опасности на железной дороге могут подстерегать человека. Вот поэтому-то и

необходимо знать правила безопасного поведения.

- Как вы думаете, ребята, где можно переходить или переезжать ж/дпути? (Ответы детей).

Демонстрация слайдов:

1 правило Слайд (рассматриваем слайд, формулируем правило)

«Правильно, осуществлять проезд или переход можно только в специально отведенных для этого

местах. Одним из таких мест является ж/д переезд».

-Предлагаю вам посмотреть историю про Сашу и Машу, которые переходили ж/д пути в

неположенном месте. (Просмотр мультфильма).

- Ребята, как вы думаете, находясь на ж/д вокзале, как можно перейти с одной платформы на

другую? (Ответы детей).

2 правило. Слайд (рассматриваем слайд, формулируем правило)

«Чтобы перейти с одной платформы на другую, необходимо воспользоваться подземным переходом,

тоннелем или специальным настилом для пешеходов. При этом быть внимательными и

осторожными!».

-Ребята, подумайте и скажите, можно ли переходить ж/д пути, слушая музыку в наушниках?

(Ответы детей).

3 правило Слайд

(рассматриваем слайд, делаем вывод)

«При переходе через ж/д пути человек должен быть предельно внимательным. Нельзя надевать

наушники и слушать музыку. Она будет мешать человеку услышать приближающийся поезд».

- Ребята, посмотрите внимательно на экран и попробуйте составить и рассказать о правилах

безопасности в ожидании поезда.

4 правило Слайд (рассматриваем слайд

«

Платформа. Ожидание поезда», дети формулируют

правило, педагог помогает)

Безопасность при ожидании поезда:

-не отходить далеко от взрослых,

- не устраивать на перроне подвижных игр

-не бегать по платформе рядом с вагоном идущего поезда,

-не пересекать белую ограждающую линию.

5 правило Слайд (рассматриваем слайд, делаем вывод)

«Нельзя высовывать из окон ни голову, ни руки, ни другие части тела! Это может привести к тому,

что вас стукнет проезжающий рядом поезд».

-Предлагаю вам посмотреть историю про Сашу и Машу, которые нарушали правила безопасности,

находясь в вагоне. (Просмотр мультфильма).

-Молодцы, ребята! Вы правильно отвечали на вопросы, а теперь я предлагаю вам поиграть в игру

«Поезд».

Физминутка (под музыкальное сопровождение «Поезд из Ромашково) «Поезд» (ведущий машинист

в кепке и жилете стоит впереди колонны детей. Начинают двигаться по сигналу друг за другом,

положа руки на плечи впереди стоящему. «Машинист» точно следует по маршруту, за ним дети -

«вагоны». Маршрут заранее составляет педагог).

Заключительная часть:

Воспитатель: Все ребята молодцы! Машинист следовал строго по маршруту, умело управлял

поездом. Вагончики не отставали от паровоза, следовали друг за другом. Поезд прибыл в пункт

назначения вовремя.

-А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Опасно - безопасно». Возьмите в руки по

одному красному и зеленому кружку. Сейчас я буду вам называть ситуации. Если ситуация опасная,

то показываете красный круг, если безопасная – зелёный круг. (Дети подходят к столам, берут по

два кружка).

Ситуации:



Ребята, ожидая прихода поезда, играют в мяч на платформе.



Андрей с Машей переходят железнодорожные пути по пешеходному мостику.



Витя хотел прокатиться на крыше поезда.



Косте стало жарко, он открыл окно и высунул руку.



Катя переходя ж/д пути сняла наушники.



Артем и Илья идут от одной платформы к другой по подземному переходу.

- Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. Предлагаю вам еще поиграть. На столах лежат

пазлы, которые необходимо соединить между собой по смыслу. У вас должны получиться картинки

– ситуации на ж/д путях. (Дети собирают пазлы).

- Давайте проверим, удалось ли вам собрать части в одно целое. (Вместе с детьми проверяем

выполненное задание и просим рассказать по картинкам о проблемных ситуациях и возможностях

выхода из них).

- Молодцы, ребята.

Се

годня мы с вами познакомились с правилами безопасного поведения на ж/д

путях. Какие правила безопасного поведения на ж/д путях вам запомнились? Какие правила

поведения на ж/д вокзале вам приходилось

соблюдать вместе с родителями?

(Ответы детей).

Сегодня вы были активными, внимательными, сообразительными.

- Мы желаем вам с Аркадием Паровозовым быть внимательными и осторожными, где бы вы ни

были. Соблюдайте правила безопасности и берегите свою жизнь! Соблюдая эти правила вы

сбережете свою жизнь, жизнь близких и окружающих вас людей. Будьте внимательны и осторожны

вблизи железной дороги.