Конспект занятия по конструированию: «Строим башню из четырех

кирпичиков» в ясельной группе.

Воспитатель ясельной группы:

Кузина Юлия Викторовна

Цель: Формирование у воспитанников умения сооружать элементарные

постройки.

Задачи:

Образовательные: Учить строить башню из четырех кубиков

.

Побуждать

детей называть желтый цвет, упражнять в названии постройки.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, внимание, речь, мышление,

сенсорное восприятие.

Воспитательные: Воспитывать желание помочь сказочным героям.

Средства обучения. Настольный строительный материал, игрушка-петушок.

Ход занятия.

Играет грустная песнка ретушка (Кукареку)

-Ой, ребята, кто это там кукарекает?

-Это петушок Петя в гости к нам пришел! Давайте его позовём? Петя лети к

нам. (Воспитатель берет петрушка в руки и летит к ребятам)

-Какой грустный петушок! А давайте его развеселим? Расскажем ему

потешку и он развеселится.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

Воспитатель. - Петушок не веселится. Что случилось Петя- петушок?

Петушок: Жил я в башенки и будил солнышко: «Ку-ка- ре-

ку!». (Воспитатель показывает действия с игрушками.) Но вот однажды

подул сильный ветер, и башенка разрушилась. «Как же солнышко разбудить?

Кто мне поможет?».

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем петушку построить новую

башенку, чтобы он смог разбудить солнышко.

Из чего мы будем строить башню? (кубики ). Ребята, какого цвета у нас

кубики? (Желтого)

А теперь посмотрите, как я буду строить башенку. Я беру один кубик и

ставлю его на узкую короткую грань. Затем беру еще один кубик и ставлю

его на кубик . Поставим рядом еще один кубик, а сверху на него другой

кубик . Воспитатель: А теперь подходите к своим местам и приступайте к

работе.

Пальчиковая гимнастика «Петушок».

Петушок наш вдруг проснулся,

(Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные

расставлены вверх).

Прямо к солнцу повернулся.

(Повертеть кистью руки в разные стороны).

Кукарекнул раз, два, три!

(Разводить и сводить указательный и большой палец).

Ты сегодня не проспи.

Воспитатель. Молодцы, какие красивые башенки вы построили.

Петушок: Спасибо, ребята !!!

Теперь я смогу взлетать на башенку и будить по

утрам солнышко.(Ку-ка-ре-ку)

Рефлексия: Ребята, вам понравилось играть с петушком?

А, что мы строили для петушка?(башню)

Из чего строили башню?(кубиков)

Какого цвета у нас были кубики?(Желтого).