Рекомендации для родителей

Флосман Ю.О.

Беседа с картинками о весне

(солнце, сосульки, ручьи, трава, деревья, птицы).

Игра «Подскажи словечко»

Цель: развитие мышления, быстроты реакции.

Ход: родитель, бросая мяч ребёнку, спрашивает:

– Ворона каркает, а сорока? Ребёнок, возвращая мяч, должен ответить:

– Сорока стрекочет. Примеры вопросов:

– Сова летает, а кролик?

– Корова ест сено, а лиса?

– Крот роет норки, а сорока?

– Петух кукарекает, а курица?

– Лягушка квакает, а лошадь?

– У коровы телёнок, а у овцы?

– У медвежонка мама медведица, а у бельчонка?

Русская народная сказка "Как Весна Зиму поборола"

Жила-была в одном селе Машенька. Сидела она под окном с берёзовым

веретеном, пряла белый ленок и приговаривала:

— Когда Весна придёт, когда талица ударится и с гор снега скатятся, а по

лужкам разольётся вода, напеку тогда я куликов да жаворонков и с

подружками Весну пойду встречать, в село погостить кликать-звать.

Ждёт Маша Весну тёплую, добрую, а той не видать, не слыхать. Зима-то и

не уходит, всё Морозы куёт.

Надумала Маша идти Весну искать. Собралась и пошла. Пришла она в

поле, села на пригорок и зовёт Солнце:

Солнышко, Солнышко,

Красное вёдрышко,

Выгляни из-за горы,

Выгляни до вешней поры!

Выглянуло Солнце из-за горы, Маша и спрашивает:

— Видело ли ты, Солнышко, красную Весну, встретило ли свою сестру?

Солнце говорит:

— Не встретило я Весну, а видело старую Зиму. Видело, как она, лютая, от

Весны ушла, от красной бежала, в мешке стужу несла, холод на землю

трясла. Сама оступилась, под гору покатилась. Да вот в ваших краях

пристоялась, не хочет уходить. А Весна про то и не знает. Иди, красная

девица, за мной, как увидишь перед собой лес зелен весь, там и ищи Весну.

Зови её в свои края.

Пошла Маша искать Весну. Куда Солнце катится по синему небу, туда и

она идёт. Долго шла. Вдруг предстал перед ней лес зелен весь. Ходила

ходила Маша по лесу, совсем заблудилась. Лесовые комарочки ей плечики

искусали, сучки-крючки бока протолкали, соловьи уши пропели, дождевые

капели голову смочили. Только присела Маша на пенёк отдохнуть, как

видит — летит лебедь белая, приметливая, снизу крылья серебряные,

поверху позолоченные. Летит и распускает по земле пух да перья для

всякого зелья. Та лебедь была — Весна. Выпускает Весна по лугам траву

шелковую, расстилает росу жемчужную, сливает мелкие ручейки в быстрые

речки. Стала тут Маша Весну кликать-звать, рассказывать:

— Ой, Весна-Весна, добрая матушка! Ты иди в наши края, прогони Зиму

лютую. Старая Зима не уходит, всё Морозы куёт, холод-стужу напускает.

Услышала Весна Машин голос. Взяла золотые ключи и пошла замыкать

Зиму лютую.

А Зима не уходит, Морозы куёт да посылает их наперёд Весны заслоны

сколотить, сугробы намести. А Весна летит, где крылом серебряным махнёт

— там и заслон сметёт, другим махнёт — и сугробы тают. Морозы-то от

Весны и бегут. Обозлилась Зима, посылает Метель да Вьюгу повыхлестать

Весне глаза. А Весна махнула золотым крылом, тут и Солнышко

выглянуло, пригрело. Метель с Вьюгой от тепла да света водяной порошей

изошли. Выбилась из сил старая Зима, побежала далеко-далеко за высокие

горы, спряталась в ледяные норы. Там её Весна и замкнула ключом.

Так-то Весна Зиму поборола!

Вернулась Маша в родное село. А там уже молодая царица Весна побывала.

Принесла год

тёплый, хлебородный.

«Развиваем моторику рук»

«Пальчиковая гимнастика»

Кораблик

По реке плывёт кораблик,

(Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты -

показываем "кораблик")

Он плывёт издалека,

(Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль")

На кораблике четыре очень храбрых моряка.

(Показать 4 пальца)

У них ушки на макушке,

(Приставляем обе ладошки к своим ушам)

У них длинные хвосты,

(Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим

руки в стороны)

И страшны им только кошки, только кошки да коты!

(Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем

- получаются "коготки")

В конце этой игры можно спросить у ребёнка:

-Что за моряки были на кораблике?

Ответ: мышки

Лодочка

Две ладошки прижму,

И по морю поплыву.

(Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие

пальцы)

Две ладошки, друзья, -

Это лодочка моя.

(Делать волнообразные движения руками - "лодочка плывёт")

Паруса подниму,

(У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие

пальцы)

Синим морем поплыву.

(Продолжить волнообразные движения руками - "лодочкой")

А по бурным волнам

Плывут рыбки тут и там.

(Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и

снова волнообразные движения - "рыбки плывут")

«Кораблик оригами»