Система работы

по теоретическим и методическим основам взаимодействия воспитателя с

родителями и сотрудниками ДОУ

Воспитание в семье ребенка раннего возраста

Выполнила:

Ставропольцева Кристина

Сергеевна

МБДОУ детский сад №170

Ульяновск

2021

СОДЕРАЖНИЕ

1.

Введение………………………………………………………………… 3

2.

Как приучить ребенка к туалету…………………………………………..4

3.

Как приучить самостоятельно кушать……………………………………7

4.

Как приучить к режиму дня……………………………………………...10

5.

Заключение……………………………………………………………….12

2

ВВЕДЕНИЕ

Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что

ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей

последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена

тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни,

и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов

воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы

личности ребенка.

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает

первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях.

Как приучить ребенка к туалету

3

Не существует четких правил, когда начинать приучать ребенка к

горшку. Приучение к туалету - важная веха в жизни каждого ребенка. Очень

важно чтобы ребенок и сам проявлял инициативу.

Подсказки

• Всегда держите под рукой достаточное количество запасных трусиков,

подгузников, туалетной бумаги и салфеток для малышей.

• Каждый успех малыша поощряйте небольшими призами.

• Одевайте малыша в такую одежду, которая легко снимается

• Будьте предусмотрительны – отведите малыша в туалет перед выходом на

прогулку и почаще спрашивайте, не хочет ли ребенок в туалет.

• Сделайте процесс увлекательным, а не принудительным. Нам очень помогал

второй горшок, на который рядом высаживалась кукла. А также игрушечный

горшочек.

• Если вы приучаете к туалету близнецов, никогда не сравнивайте их успехи.

• Маленьким детям трудно концентрироваться больше чем на одной вещи

одновременно, поэтому напоминайте ребенку, чтобы он сходил в туалет или

на горшок.

Обучение ребенку пользованием горшком условно разделяют на 4 этапа.

1-й этап: подготовка

Всегда держите горшок в доступном месте, чтобы ребенок привыкал на

нем сидеть.

Важно, чтобы ребенок мог легко справиться с одеждой. Не пользуйтесь

комбинезоном, его нелегко снять, а в холодное время года – колготками.

Выбирайте одежду с эластичными поясками и удобными легкими застежками-

липучками. Лето идеально подходит для приучения к горшку.

2-й этап: приучение к горшку

* Как только Ваш ребенок научится оставаться сухим по крайней мере 3-4

часа в течение суток, замените подгузники обычными или непромокаемыми

трусиками

* вновь вернуться к подгузникам не удастся, Вы просто собьете малыша с

толку. Старайтесь всегда держать под рукой переносной горшок. Запаситесь

4

достаточным количеством запасных трусиков, туалетной бумаги и салфеток

* на этом этапе не стоит быть особенно настойчи¬выми. Продолжайте

использовать подгузники для ночного сна, малыш будет чувствовать себя

увереннее. Если обучение проходит не слишком успешно, не отчаивайтесь.

Лучше сделайте перерыв, чтобы позднее снова вернуться к обучению.

Наилучшее время для обучения

• наиболее вероятно, что стул у ребенка будет после завтрака.

• переполненный живот стимулирует прямую кишку к опорожнению через 20-

30 минут после еды, попробуйте сажать малыша на горшок после каждого

приема пищи.

Mальчики

* на первом этапе приучения мальчика к туалету сажайте его на горшок,

чтобы избежать брызг и подтеков на стенах и полу.

Скорее всего, наблюдая за поведением отца, мальчик научится делать то же

самое.

* через какое-то время необходимо научить мальчика ходить в туалет, стоя.

Девочки

* по объективным причинам многим мамам удобнее приучать к туалету

девочек, особенно из-за того, что маленькие дети имитируют поведение

взрослых

* маленькие девочки обычно хорошо поддаются обучению и воспринимают

хождение в туалет и мытье рук, как часть игры

3-й этап: пользуемся настоящим унитазом

Когда малыш регулярно пользуется горшком в течение дня, можно

переходить к настоящему унитазу Унитазы сделаны слишком высокими, это

может смущать ребенка. Лучше всего для этих целей приобрести специальное

сиденье, по размеру подходящее Вашему малышу, которое крепится на унитаз

для удобства и поддержки ребенка. Сиденье позволяет прочно усадить ребенка

и уменьшить страх провалиться. Попробуйте также использовать подставку-

5

ступеньку, которая поможет малышу достать до унитаза или раковины. Если

у вашего малыша все хорошо получается, Вы можете начать учить его

самостоятельно подтираться и мыть руки после каждого посещения туалета.

Этому обязательно надо научиться к 4-5 годам или до того, как ребенок

пойдет в детский сад.

На этом этапе хорошо использовать поощрения и вознаграждения.

Прикрепите рядом с туалетом специальную доску и отмечайте успехи.

4-й этап: просыпаемся сухими

Заключительным этапом будет способность контролировать мочевой

пузырь во время ночного сна.

Для того, чтобы помочь ребенку в этом, сократите количество жидкости,

которое даете ему на ночь и проконтролируйте, чтобы он перед сном

обязательно сходил в туалет. Начинайте обучение ночному туалету, когда

малыш станет регулярно просыпаться в сухих подгузниках. Теперь следует

быть особенно терпеливыми. Очень важно сохранять спокойствие и не ругать

ребенка.

Как приучить ребенка самостоятельно кушать

С самого раннего возраста надо приучать ребенка есть на кухне или в

столовой. Для кормления необходимо приобрести специальный детский

стульчик со съемным столиком, за которым малышу будет удобно кушать.

Также у крохи должна быть своя посуда: ложка, глубокая и мелкая

тарелки, чашка. Вся детская посуда должна быть небьющейся, так как,

возможно, ей не раз придется падать на пол. Этим требованиям отвечает

термостойкий пищевой пластик.

6

Чтобы научить ребенка есть ложкой, необходимо последовательно

соблюдать несколько принципов.



Решение о том, что малыш будет учиться есть самостоятельно,

должно быть оговорено со всеми членами семьи. Чтобы не получилось так,

что мама учит малыша пользоваться ложкой, а бабушка или другие

родственники кормят его сами. В этом случае малыш будет лениться и

процесс обучения может затянуться.



Учить ребенка есть ложкой нужно каждый день, чтобы он не

забывал уже приобретенных навыков. Однако если кроха болеет, у него

режутся зубки, он устал или у него просто плохое настроение – не надо

заставлять его кушать самостоятельно. Лучше в этот раз покормить малыша

с ложечки, а когда состояние ребенка нормализуется, снова предложить ему

есть самому.



Родители обязательно должны показать, как едят они сами. Для

этого надо стараться организовывать совместные трапезы. Основной чертой

детского поведения является подражание, поэтому, глядя на взрослых, он

станет брать с них пример и будет стремиться кушать самостоятельно.



Кормить ребенка лучше в строго установленное время.



Для первых попыток самостоятельно пользоваться ложкой лучше

всего подходят каши и пюре – это густая пища, и малышу проще донести ее

до рта. Если дать крохе сразу самостоятельно есть суп, то он просто

расплескает содержимое ложки, не донеся еду до рта.



Лучше предлагать ребенку есть самостоятельно, когда он

действительно голоден. Желательно, чтобы это были вкусные, любимые

блюда.



Не надо ставить на стол пред ребенком сразу все, что

приготовлено на обед. Иначе он выберет то, что ему больше нравится, а от

остального откажется. Первое и второе блюдо должны подаваться отдельно,

из разных тарелок.

7

Едим ложкой

Чтобы малыш понял, как надо есть ложкой, маме нужно вложить

"инструмент" в его ручку и показать, как правильно им пользоваться. Мама

берет руку ребенка в свою, зачерпывает еду из тарелки и помогает ему

донести ложку с едой до рта. Когда эта процедура повторится несколько раз,

малыш поймет, как пользоваться ложкой. Первое время он будет держать

ложку в кулачке, так как у него еще плохо развиты мелкая моторика и

координация движений. Крохе просто тяжело держать этот столовый прибор

правильно.

Главная его цель на данном этапе – донести еду до рта. Но все равно

малышу надо показывать, как правильно держать ложку, тогда он постепенно

научится и этому.

Если ребенок самостоятельно и с аппетитом начал есть сам, но быстро

устал, мама должна докормить его. Лучше это делать параллельно – второй

ложкой. Если у малыша не получается набирать еду в ложку самостоятельно,

можно предлагать ему уже наполненную едой ложку. Также крохе можно

предложить такой вариант еды: одну ложечку с едой кладет ему в рот мама,

другую – он сам.

Как научить ребенка пить из чашки самостоятельно

Учить малыша пользоваться чашкой можно начинать в 6–8 месяцев.

Многие родители при переходе ребенка от груди или бутылочки к чашке

используют в качестве промежуточного звена поильник. Ведь научиться пить

из поильника ребенку намного легче, чем из чашки. Поильник – это

пластиковая чашечка, на которую надевается специальный колпачок с

носиком, жидкость из этого носика попадает точно в рот малыша. Но вовсе

необязательно ребенок должен пить из поильника, до того как научиться

пить из чашки.

8

Прежде всего, мама должна показать малышу, как надо пользоваться

чашкой. Для этого она должна попить из чашки сама на глазах у ребенка.

Затем надо аккуратно прижать чашку к губам ребенка, слегка наклонить и

дать ему сделать 1–2 глотка любимого им напитка. В первое время нужно

обязательно придерживать чашку и контролировать действия ребенка,

подстраховывая его. Очень скоро малыш поймет, каким должен быть угол

наклона, чтобы жидкость попадала в рот, и тогда ему можно будет разрешить

пить из чашки самостоятельно. При обучении важно соблюдать два правила:

• поначалу в чашку наливать немного жидкости – на 3–4 глотка, – чтобы

малыш случайно не захлебнулся;

• питье должно быть обязательно привычным для крохи.

Как приучить ребенка к режиму дня

Поначалу ребенок еще не понимает, какое время суток, он кушает и

спит в разное время, это так называемый переходной период. Ведь в утробе

матери он не ощущал чувства голода, всегда был в тепле, а после рождения

его жизнь существенно изменилась. Поэтому первое время важно поддержать

ребенка в столь трудный период, кормить его по первому требованию и

обеспечить

ему

чистоту

и

тепло.

Первое время большинство мам кормит ребенка грудью. Врачи сейчас

советуют выдерживать интервал между кормлениями хотя бы два часа, но

это, конечно же, только при условии, что ребенок хорошо покушал, а не

«перекусил». Из этих двух часов ребенок успеет немножко пободрствовать,

поспать и провести гигиенические процедуры. Так со временем он будет

просыпаться ко времени кормления, ну а мамочке, если она хочет совместить

приучение ребенка к режиму дня и продолжительное кормление грудью,

9

необходимо сцеживать молоко в перерывах между кормлениями. Это очень

важный момент, потому что молодой женщине непонятно зачем же все-таки

сцеживаться, если ребенок хорошо кушает, а ведь чем чаще это делать, тем

лучше, но это уже отдельная тема. И даже перерыв просторы интернета

молодой женщине не всегда удается найти толковую статью на эту тему,

потом и получается, что многие не выдерживают трехмесячного криза и

переходят на искусственное вскармливание. Это, конечно, не смертельно, но

все

же,

как

говорится,

предупрежден,

значит

вооружен.

Каждый вечер новорожденного необходимо купать, эта процедура помогает

ребенку расслабиться, согреться и, покушав, сладко уснуть. То есть это

своего рода один из ритуалов объяснения ребенку, что период бодрствования

подходит к концу. Купание в травах очень способствует этому. И делать это

желательно не в 10-11 часов вечера, а то ребенок привыкнет поздно ложиться,

и тогда у молодых родителей совсем не останется времени на личную жизнь, а

где-то с 19 до 20 часов вечера. Покупали малыша, переодели, укутали в

теплый пледик, покормили и ребенок сам с удовольствием отдастся морфею.

Когда же он в следующий раз проснется, проголодавшись, не включая свет,

покормите его и если он не засыпает сразу, погладьте его по его любимым

частям тела (у моего это был лобик, около глаз), тем самым давая понять, что

сейчас

не

время

для

игр

и

бодрствования.

Ну, а днем необходимо стараться, хотя бы примерно выдерживать одинаковые

интервалы между кормлениями, бодрствованием и сном. Допустим, ребенок

проснулся утром, вы его сразу покормили, умыли, поиграли, а когда видите,

что ребенок начинает тереть глазки, значит надо уложить его спать. Конечно,

поначалу ребенка придется укладывать спать на ручках, ну а со временем

лучше приучать засыпать самому в своей кроватке. Немножко поворочается и

заснет сам, бывает, конечно, что ему необходимо помочь, опять же – просто

погладить, дать подержать себя за пальчик или просто попить водички. Одна

моя знакомая приучила ребенка перед сном пить теплую водичку и это

действительно работает. Вы можете придумать свой ритуал, главное, чтобы

это было удобно именно вам и вашему малышу. Каждая мать сама в

состоянии

почувствовать

своего

ребенка.

Вот так потихоньку, не спеша ребенок начнет привыкать к определенному,

вашему режиму, а это ведь тоже положительно сказывается на его здоровье и

10

самочувствии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Очень важно вовремя приучить ребенка к туалету, к самостоятельному

употреблению пищи, и к режиму дня.

Влияние родителей на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в

атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со

здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками, и

наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений ведет к

формированию различных психологических проблем и комплексов.

Для маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт,

действует,

делает

открытия,

учится

любить,

ненавидеть,

радоваться,

сочувствовать.

Будучи её

членом,

ребёнок вступает в определённые

отношения с родителями, которые должны оказывать на него положительное

отношение .Вследствие этого ребёнок растёт доброжелательным, открытым,

общительным.

11

12