Тема: «Все работы хороши …» (Профессии людей)

Задачи:

•

Уточнить и расширить представление детей о профессиях людей.

•

Воспитать уважение к людям разных профессий: строитель, врач,

повар, парикмахер, ...

•

Обогатить словарь.

Материалы к занятию:

•

картинки с изображениями людей разных профессий, многоэтажного и

одноэтажного домов;

•

игрушечные инструменты врачей, парикмахеров.

Ход занятия:

1.

Дети собираются около воспитателя.

– Сегодня мы отправляемся в путешествие в городу.

Это не просто город – это город мастеров. Каждый день везде мы встречаем

людей, которые делают нужную и полезную для других работу.

А поедим мы на автобусе, кто управляет автобусом(водитель)

Он все время за рулем,

Возит все что нужно, он,

Кто это? Скажите?

Может быть…(водитель).

Пальчиковая гимнастика:

Би-би-би гудит машина(кулочки),

тук-тук-тук мотор стучит(ладошки)

Едем,едим,едим,едим(руль),

шины трутся о дорогу ши-ши-шм они шуршат

Быстро катятся колеса()

Та- та- та вперед спешат поехали

Первая улица Строителей:

Кирпичи, бетон, песок,

Будет дом построен в срок.

В оранжевой он каске,

На стройке ведь опасно!

– А кто построил дома в нашем городе? (Строители.)

– Из каких материалов можно строить дома? (Из кирпича, из дерева, из

панелей.)

какие бывают дома (одноэтажные и многоэтажные)

Давайте с вами сейчас построим свой дом у нас есть геометрические фигуры

какие (квадрат прямоугольник круг треугольник) постояли

Едим дальше улица супермаркет что это такое супермаркет большой

магазин а кто работает в супермаркете:

Продает любой товар,

Овощи и фрукты, разные продукты.

В кассе цифры набирает

Чек давать не забывает!

Магазину продуктов привезли много разных овощей и фруктов но все они

перепутались в коробке давайте поможем продавцу и разложим все по

корзинам в корзину с 1 полижем фрукты в корзину 2 овощи.

Едим дальше и следующая улица Здоровая здесь живут те которые нам

помогаю ни когда не болеть

Лечит, выпишет лекарство,

Будешь ты всегда здоров!

Чтоб не мучили болезни,

Не забудь про докторов!

Игра что бы быть здоровыми

Следующая улица спасателей

Отважно борется с огнем,

Любая трудность нипочем.

Помогут ему шланг, вода,

Спасать строенья от огня.

Дидактическая игра: «Выбери нужное»

Цель: формировать знания детей о предметах, необходимых при тушении

пожара, правилах их использования. Закреплять знания о предметах, которые

могут вызвать пожар. Развивать речь, память, логическое мышление.

Воспитывать чувство ответственности.

Ход игры:

Ребёнку предлагается набор предметных картинок (огнетушитель .ведро с

водой. Телевизор. Телефон, ящик с песком, электроразетка, пожарный шланг,

керосиновая лампа, шлем пожарного, зажигалка, газовая плита, противогаз)

из которых он должен выбрать используемые при тушении пожаров и

являющиеся причиной возникновения пожара

Сдедующая улица заключительная

Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас

От всех болезней?

(Доктор, врач)

Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости!

(Сапожник)

Б. Заходер

Вы ответите мне, дети,

Кто же лучше всех на свете

Вас умеет угостить:

Напоить и накормить?

(Повар)

Целый день сегодня шью,

Я одела всю семью.

Погоди немного, кошка, –

Будет и тебе одежка!

(Швея, портниха)

Б. Заходер

Мне нужны таки вещи:

Молоток , тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка!

(Слесарь)

Б. Заходер

Кто, скажите мне, такой

Охраняет наш покой,

За порядком он следит,

Хулиганить не велит?

(Полицейский)

Это кто, прищурив глаз,

Чинит часики для нас?

(Часовщик)

Встаем мы рано, ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу.

(Водители)

2.

– То, что умеют делать люди, их работа – называется профессией.

В мире много разных профессий.

– Посмотрите на картинки на доске. Люди каких профессий изображены на

них? Где они работают? Какие предметы им нужны для работы?

Выслушиваем ответы детей.

– Люди каких профессий работают в халатах? (Врач, медсестра, повар,

парикмахер, продавец, …)

3.

Физкультминутка:

А теперь встаем все в круг,

Поиграем мы в игру,

Что скажу вам делать нужно,

Вы же повторяйте дружно!

Наши ручки все умеют:

Сколотить нам сто скамеек,

Сшить белье и постирать,

Пол, конечно, подметать,

Бревна нам строгать, пилить,

Дров на зиму нарубить.

Все умеют наши ножки:

Резво прыгать по дорожке,

И шагать, на месте стоя,

Приседать, вставать по трое,

Громко топать и бежать,

И на месте постоять.

Мы немножко пошумели

И на место тихо сели.

4. Итоги

– О чем мы сегодня говорили? ( О профессиях)

– С людьми каких профессий вам уже приходилось встречаться? (с врачом, с

парикмахером, с продавцом, с воспитателем, …)

– Где вы с ними встречались?

– Люди каких профессий работают в детском саду? (воспитатели, медсестра,

повар, няня, охранник, музыкальный руководитель, хореограф, дворник, …)

– Какая профессия вам нравится больше всего?