Краткосрочный проект для детей второй младшей группы

«Здоровейка»

Тип проекта:

По числу участников: групповой;

По времени проведения: краткосрочный (1 месяц);

Срок реализации: январь 2017 год;

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель, физ.руководитель,

муз.руководитель, мед.сестра;

Актуальность:

Тема здоровья детей на современном этапе считается чрезвычайно

актуальной. Здоровье детей, его охрана и обогащение является приоритетным направлением

не только образовательных и медицинских учреждений, но и всего общества в целом,

поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом заниматься разными видами

деятельности, обучаться, развиваться. Только полноценное здоровье способствует

становлению гармонически развитой личности.

Цель проекта: формирование у детей положительного отношения к физической культуре;

формирование культурно-гигиенических навыков у детей; приобщение детей и родителей к

здоровому образу жизни;

Задачи проекта:

1. формировать у детей первичные представления о здоровом образе жизни;

2. воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

3.продолжать формировать культурно-гигиенические навыки у детей ;

4. формировать представления детей о правилах личной гигиены, о необходимости

гигиенических процедур;

5.повышать компетентность родителей в вопросах ЗОЖ;

Работа с родителями:

-консультация для родителей «Здоровая семья- здоровые дети»;

-Консультация «О профилактике гриппа, ОРЗ, ОРВИ и простуды у детей»;

-Консультация «Как ухаживать за молочными зубами »;

-анкетирование по теме проекта;

Продукт проектной деятельности:

1.

Оформление физкультурного уголка в группе;

2.Оформление газеты «Мы и спорт»;

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный

-работа с методическим материалом и литературой по данной теме;

2 этап. Выполнение проекта

-проведение бесед с детьми;

-чтение и разучивание стихов, потешек по данной теме;

-проведение дидактических, подвижных игр;

-НОД по физической культуре;

-пополнение физкультурного уголка в группе;

-анкетирование родителей на данную тему;

3 этап. Результаты

- Оформление физкультурного уголка в группе;

- Оформление газеты «Мы и спорт»;

Комплексно-тематическое планирование

Образовательные

области

Виды детской деятельности

Физическое

развитие

1.Сильные, ловкие, умелые» Спортивные соревнования

2.Подвижные игры «Солнышко и дождик»; «Роботы»; «Перейди через

речку»; «Зайка белый умывается»

Чтение

художественной

литературы

1.Потешки «Водичка, водичка»; «Раз, два, три, четыре, пять- вышли

пальчики гулять…»; «Расти коса до пояса»

2.Пословицы и поговорки о здоровом образе жизни

3. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»;

4. Чуковский «Мойдодыр»;

5.Русская народная сказка «Репка»;

6.Чуковский «Федорино горе»

Художественно-

эстетическое

развитие

1.Кукольный театр «Мишка заболел»;

2.Лепка «Витамины»;

3.Аппликация «Фрукты на тарелочке»;

4.Рисование «Яблоки большие и маленькие»

Познавательное

развитие

1. Беседа «Это- я и мои друзья»

2. «В гостях у доктора Айболита» Экскурсия в мед. Кабинет.

3. Дидактическая игра «Оденем куклу Таню на прогулку»

4. Беседа «Где живут витамины?»