Квест – игра на воздухе

ко дню защиты детей «Акварелькин в гостях у ребят»

составила музыкальный руководитель

Суманеева Т.М. Д\с №24, г.Иркутск

Цель: Создать праздничную сказочную обстановку, вызвать у детей радостные положительные

эмоции.

Задачи: Формирование представлений о праздничной культуре.

Развитие музыкальной активности детей.

Обогащение музыкального опыта детей.

Герои: Художник Акварелькин.

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня необычный день - наступило

лето! И теплом июньским вся земля согрета. Сегодня мы с вами отмечаем

праздник. Этот день посвящен международному Дню Защиты детей и сохранению

мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята!

1 Ребенок:

День первый лета, стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

2 Ребенок:

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

3 Ребенок:

Солнца яркими лучами

Лето всех встречает.

Порезвиться вместе с нами

Лето приглашает!

Звучит музыка, входит Художник Акварелькин.

Акварелькин:

Привет, ребятишки! Привет, шалунишки! Поздравляю вас с

праздником!

Ребята, а знаете ли вы, какой праздник мы отмечаем? (дети отвечают) Правильно,

День Защиты детей! А еще и первый месяц лета! Ура, ребята!!! (дети кричат

«ура!», подпрыгивают»).

А теперь давайте познакомимся. Меня зовут Акварелькин, я самый веселый и

яркий художник. Я хожу по всему миру и помогаю лету раскрашивать нашу

планету в яркие цвета. Сегодня в этот замечательный праздник я пришел к вам в

гости не с пустыми руками, а принес краски, чтобы праздник стал еще ярче.

Ой,ой,ой!!!!! А где же мой чемоданчик с красками и кисточками?! Ребята,видимо я

потерял мои краски по дороге к вам. Но что же делать? Как же я дальше смогу

помогать лету раскрашивать нашу планету?

Ведущая.

Не расстраивайся, Акварелькин, мы сейчас что-нибудь придумаем.

Ребята, мы должны помочь Акварелькину и собрать для него новые краски. Вы

согласны? Ну, а для того, чтобы поднять настроение перед дорогой, мы с вами

повеселимся под песню «Лето» (звучит музыка, - все танцуют). Акварелькин, мы с

ребятами тебе поможем, будут у тебя новые краски! А теперь я предлагаю немного

взбодриться, если вы согласны со мной - говорите «Да»!

Ведущая. Настроение отличное? - Да!

Акварелькин. Компания веселая? – Да!

Ведущая. Все ребята так считают? – Да!

Акварелькин. Все летом отдыхают? – Да!

Ведущая. Ребята, мы все умеем? – Да!

Акварелькин. Ребята, мы везде успеем? – Да!

Ведущая. Дружить мы умеем? – Да!

Акварелькин. Преграды одолеем? – Да!

Ведущая. Ребята, вы умеете играть? – Да!

Акварелькин. Так давайте начинать!

Ведущая.

Сейчас вы пойдете по цветным городам и если справитесь с заданием,

то получите цветные ладошки, которые мы подарим Акварелькину и украсим ими

нашу планету. В путь!

Начинается квест - игра

. Дети идут по разным «городам» и выполняют задания,

по итогу им вручается цветная ладошка, соответствующая цвету «города».

Акварелькин. 1 город «Желтый» (музыкальный)

Загадка: Я весь мир обогреваю и усталости не знаю.

Улыбаюсь всем в оконце, а зовут меня все … (СОЛНЦЕ)

Правильно ребята, отгадали, а теперь давайте споем песенку про солнце. Дети

группы «Радуга» исполняют песню «Есть у солнышка дружок», муз. Филиппенко.

Ведущая находит желтую ладошку и дарит ее Акварелькину, он прикладывает ее к

палитре и предлагает ребятам поиграть. Малыши к обручу по очереди кладут

палочки – лучики, Акварелькин их хвалит и затем малыши показывают

упражнение «Вот как солнышко встает». Старшие дети передают шляпу, чья

команда справится быстрее,- та и победила.

Ведущая. 2 город «Оранжевый» (спортивный)

Загадка:

Апельсинчик трогал Леша, ласково поглаживал: – Ты красивый и хороший,

круглый и … (Оранжевый).

Правильно, апельсин у нас круглый. У меня сегодня тоже есть круглый предмет

(показывает мяч). Ребенок из младшей группы рассказывает стих про мяч:

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Предлагаю вам показать, какие вы дружные и ловкие. Сыграем в игру.

Игра: «Передай мяч» (дети старшей группы становятся в затылок друг другу и

передают мяч назад сначала поверху над головами, а потом назад понизу, между

ног). Малыши просто в кругу передают друг другу мяч.

Ведущая находит оранжевую ладошку и дарит ее Акварелькину, он прикладывает

ее к палитре.

Акварелькин. 3 город «Зеленый» (Загадки)

Загадка: Спрятан этот цвет в листочках и гороховых стручочках. Даже огурец

соленый тоже летом был… (Зеленый)

Ребята, мы найдем зеленую краску, если вы отгадаете эти лесные загадки.

1.Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево)

2.На ветках –

Плотные комочки.

В них дремлют

Клейкие листочки. (Почки)

3.С ветки в речку упадет,

И не тонет,

А плывет. (Лист)

4.Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель, сосна)

Ведущая. Молодцы, ребята, отгадали все загадки. Вот и нашлась зеленая краска.

Ведущая отдает зеленую ладошку Акварелькину, он прикладывает ее к палитре.

Ведущая предлагает детям спеть песню «Про муравья».

Акварелькин. И теперь мы сможем украсить дерево зелеными листочками.

Разделимся на две команды и посоревнуемся – чья команда быстрее украсит свое

деревце.

Ведущая. 4 город «Красный» (Игральный).

Загадка: У малины и клубники, Помидора и брусники вкус, конечно, очень разный,

Ну, а цвет похожий — … (Красный)

Затем отгадывают еще одну загадку:

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает.

(Огонь)

Выпал на пол уголек

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой!

А залей его водой!

Сейчас мы с вами будем тушить пожар. Игра командная: у каждого члена команды

пластиковый стаканчик, наполненный водой. По очереди дети бегут и выливают

воду из своего стаканчика в бутылку. В чьей бутылке больше воды,- та команда и

победила.

Акварелькин. 5 город «Синий» (Танцевальный)

Загадка:

Такого цвета море, иней, И небо тоже. Это… (синий).

Все верно, молодцы! А сейчас я предлагаю вам потанцевать (танец по показу).

Дети группы «Гномы» исполняют танец про детский сад «Это что? Это что?».

Ведущая отдает синюю ладошку Акварелькину, тот прикладывает ее к палитре.

Когда собраны желтая, оранжевая, синяя, зеленая и красная краски - дети идут на

площадку к художнику Акварелькину и отдают ему «цветные ладошки».

Акварелькин:

Молодцы, ребята! Вот и собраны желтая, оранжевая, красная, зеленая и синяя

краски! Как здорово, что вы собрали для меня новые краски. Спасибо вам большое!

Вы мне очень помогли! Теперь с помощью ваших цветных ладошек мы вместе

можем украсить нашу планету!

(Клеют ладошки на заранее приготовленный ватман с нарисованной планетой).

Вот такая разноцветная и красивая планета у нас получилась.

Давайте поприветствуем друг друга:

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему: ПРИВЕТ!

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой ПРИВЕТ!

При встрече через много лет, вы крикните друзьям: ПРИВЕТ!

И улыбнутся вам в ответ, от слова доброго «ПРИВЕТ!»

И вы запомните совет: дарите всем друзьям ПРИВЕТ!

Давайте дружно мы в ответ друг другу скажем все: ПРИВЕТ!

Танец флешмоб под песню «Радуга желаний» или «Я рисую этот мир»

Акварелькин:

Ребята, когда мои краски снова со мной я могу подарить вам

обещанный подарок. Вот эти цветные мелки для вас! Разукрашивайте нашу

планету и дальше! И еще у меня для вас сюрприз! (угощает детей конфетой,

прикрепленной к цветной ладошке). А мне пора, до свиданья детвора!

Под песню «Разукрасим этот мир» дети рисуют на асфальте мелками,

подаренными Акварелькиным.

Приготовить каждой группе ватман с нарисованной планетой; ладошки по

количеству детей, с прикрепленной с обратной стороны конфетой; цветные

мелки, ладошки для художника Акварелькина. Мячи, 2 обруча и палки – лучики,2

пластиковые бутылки с широким горлышком и стаканы по количеству старших

детей. Зеленые листочки по количеству детей (бумага двусторонняя) - для

старших детей. Шляпа.

Каждая группа украшает свой участок цветными флажками.