Развлечение «День Смеха»

Цель:

Создание атмосферы праздника, сплочение детского коллектива на

основе досугово-игровой деятельности

Задачи: В атмосфере развлечения создать положительный эмоциональный

настрой для самовыражения детей; развивать эмоционально-эстетическое

восприятие детей; побуждать детей к речевому общению, развивать чувство

юмора, способствовать развитию интереса к окружающему миру через

ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями; воспитывать

доброе уважительное отношение друг к другу, формировать умение

адекватно реагировать на шутки.

Оборудование ; 1.Веселая атрибутика для детей ( очки, ушки, бантики,

разные носки, платки, галстуки и др.); 2. Платки (для завязывания глаз); 3.

Для эстафет: 2 шляпы -2 воздушных шарика, 4 конуса; 2 гимнастические

палки , 2 пластиковые кружки; воздушные шарики по количеству детей

Под веселую музыку дети заходят в зал и садятся и садятся на стульчики.

Ведущий: Мы праздник сегодня откроем,

Нам ветер и дождь не помеха,

Мы вместе отправимся с вами,

В страну веселья и смеха.

А поедем мы на паровозике.

Под веселую музыку в зал вбегают клоуны Чупа и Чупс.

Чупс: Здравствуйте, а вот и мы!

Дети встают в круг

Чупа: Давайте знакомиться. Мы – веселые клоуны. Мы очень любим шутить,

веселиться и играть. Меня зовут Чупа.

Чупс: А меня Чупс!

Клоуны(раскланиваются по очереди). Чупа.!Чупс.! (Повторяют).Запомнили?

Чупа: А теперь давайте с вами познакомимся! Поиграем в интересную игру!

Повторяйте за мной!

Приходили, приходили (идут на месте)

Ежики, ежики (показывают растопыренные пальцы),

Наковали, наковали (ударяют кулак о кулак)

Ножницы, Ножницы (руками показывают ножницы).

Бег на месте, бег на месте (Бегут)

Зайчики, зайчики (показывают ушки зайчиков)

Ну-ка дружно, ну-ка вместе:

Девочки! (девочки повторяют)

Мальчики! (Мальчики повторяют)

А теперь, раз, два, три – свое имя назови(дети, стоя в кругу, называют по

очереди свои имена)

Чупс: Все понятно: всех мальчишек сегодня зовут Бу-бу-бу…

Чупа: А всех девчонок – Сю-сю-сю…

Чупс: А что вы здесь все вместе собрались? ( Ответы детей)

Чупа: Нам живется лучше всех,

Потому что с нами смех!

С ним нигде не расстаемся,

Где б мы ни были- смеемся!

Чупс: Здорово! Это наш любимый день!

Чупа: (детям). Ну что, вы любите играть? Тогда - похлопайте! (Хлопают).

Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте! (Топают).

Чупс: Ну. Тогда у нас

Есть игра для вас!

Не сидится вам на месте?

Поздоровайтесь все вместе!

Проводится игра «Поздороваемся»: дети, стоят 2 в круга и идут

противоходом, здороваются с друг с другом разными способами: Кулачками,

пяточками.

Чупс: А сейчас поздороваемся вот так

Чупа: А скажите-ка , ребятки:

Вы утром делаете зарядку? (Ответы детей)

Мы с Чупом тоже делаем, только не простую зарядку, а веселую. Хотите, и

вас научим?

Под веселую ритмичную музыку дети повторяют движения за клоунами.

Разминка «Буги-вуги»

Чупа: Ой, какие вы молодцы!

Чупс: Ребята, а в прятки вы любите играть?

Проводится игра «Жмурки»

Выбирается водящий , ему завязываются глаза, отводят на середину

площадки, и поворачивают вокруг себя, игроки разбегаются , а жмурка их

ловит.

Чупа: Чупс, как ты думаешь: детишки умеют быстро бегать?

Чупс: Мне кажется, не умеют! А что гадать? Давай у них спросим, а точнее,

проверим! Только нужно две команды!

Игры-Эстафеты

1.

« Пронести воздушный шарик в шляпе».

Дети берут шляпу и кладут в нее воздушный шарик и бегут до конуса

и обратно

2.

«Кружконосец» Дети берут гимнастическую палку и на конец палки

устанавливается пластиковая кружка, задача каждого участника

пробежать не уронив кружку.

3.

«Лопни шарик» Дети встают в круг, по сигналу часть детей

садится на шарик и пытаются его лопнуть.

Чупа: Какие вы, ребята, быстрые, ловкие, смелые! Молодцы! Вы заслужили

аплодисменты! Похлопайте себе.

Чупс: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Мы предлагаем вам сейчас

Собраться в круг скорее!

Чупа: Веселитесь от души,

Нам все пляски хороши!

Чупс: Дети станцевать хотят

Лучший танец « Елочки- пенечки» Дети исполняют

коммуникативный танец «Елочки-пенечки»

Чупс: А сейчас, друзья, для вас мы покажем мастер-класс!

Клоуны жонглируют мячиками

Чупа: Что ж, пора пришла и вам показать себя детвора.

Дети исполняют коммуникативный танец «Танец маленьких утят»

Чупс: Пора сделать музыкальную паузу.

Чупа: А сейчас мы посмотрим, как ребята знают музыкальные инструменты.

Проводится игра «Назови инструмент» : ведущий играет на знакомом

детям музыкальном инструменте, дети отгадывают , какой инструмент

звучал.

Чупс: Ребята, а вы песни про смех, про улыбку знаете?

Исполняется песня «Улыбка» муз. В.Шаинского

Чупа: Ай да детки хороши,

Веселились от души!

Всех хотим мы похвалить

И подарки вам вручить. Но сначала мы хотим проверить запомнили ли

вы наши имена?

Раз, два, три, мое имя назови!

Чупс: Я у вас хочу узнать: а меня как звать?

Молодцы ребята. За это мы вам покажем фокус покус.

Раз, два, три, глазки закрывайте вы!( Выносится мешочек с угощением)

Раз, два, три, глазки отомкни!(Детям раздается угощение)

Чупа: Ну, что ж, друзья, прощаться будем.

Чупс: Наш праздник долго не забудем!

Чупа: Мы будем новой встречи ждать

Клоуны(Вместе)А вам желаем не скучать.