Конспект интегрированного занятия по познавательному

развитию для детей старшей группы с общим недоразвитием речи

«Первые вестники весны - первоцветы»

Бабушкина Светлана Ивановна,

воспитатель МДОУ «ЦРР – д/с №156»

Цель: Уточнить и расширить представления о первых цветах весны; учить

любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту, беречь

прекрасные творения природы.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием «первоцветы» и их видами.

2. Формировать умения ориентироваться на листе бумаги (справа – слева,

вверху – внизу), складывать лист бумаги по схеме.

3. Воспитывать отзывчивость, любовь и уважение к природе.

Предварительная работа: чтение рассказов, стихов, загадок о весне;

рассматривание иллюстраций с изображением первых весенних цветов;

наблюдение за весенними изменениями в природе.

Ход.

Орг. момент (игра«Здравствуйте»)

Воспитатель.

Мы скажем небу: «Здравствуй!»

«Пусть утро будет ясным!»

Природе скажем мы.

Пусть будет мир прекрасным!

И даже в день ненастный

Ему желаем счастья, любви и красоты!

Здравствуй, солнышко родное,

Здравствуй, небо голубое!

Мы навстречу вам откроем

И ладошки и сердца.

Вводная часть

Воспитатель. Здравствуйте, дети. Сегодня на улице прекрасная погода!

Ребята, а какое время года наступило? (Слайд 1)

Дети. Наступила весна.

Воспитатель. Ребята, скажите, что происходит весной в природе?

(Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, молодцы. Весной солнце поднимается выше и

светит ярче, дни становятся длиннее. Повсюду тает снег, бегут звонкие

ручейки. С крыш свисают сосульки. Просыпаются после долгой зимней

спячки звери, насекомые.

Воспитатель.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

Воспитатель. Ребята отгадайте загадки.

Видим цветики весны:

Беленькие, нежные

Первые...

Дети. Подснежники. (Слайд 2)

Жёлтый, белый, голубой;

На земле растут пустой.

У весны есть фокусы:

Распустились...

Дети. Крокусы (Слайд 3)

Он спешит весне навстречу,

Я везде его замечу:

Жёлтенький кафтанчик,

Носит...

Дети. Одуванчик. (Слайд 4)

В палисадниках растут,

разноцветные,

Летом были бы они

незаметными,

А весною так желанны

Нам нарциссы и...

Дети. Тюльпаны (Слайд 5)

Под забором, у калитки,

Вот, смотри и не дыши:

Как горошины на нитке

Беленькие..

Дети. Ландыши (Слайд 8)

Воспитатель. О чем все эти загадки, дети? Какие это цветы?

(Ответы детей)

Воспитатель. Все растения, которые расцветают ранней весной, называются

первоцветами.

Основная часть

Воспитатель. Сегодня мы с вами поговорим о цветах, первоцветах

(Показ слайдов с изображением первоцветов: подснежник, крокус, тюльпан,

ландыш, нарцисс, пролеска, одуванчик)

Воспитатель. Дети, давайте полюбуемся этими красивыми цветами, которые

дарит нам весна.

Нравятся они вам? Расскажите немного о них?

(Ответы детей)

Воспитатель. Как вы думаете, а можно ли рвать первоцветы?

Дети. Нет, нельзя.

Воспитатель. Правильно. А почему нельзя?

Дети. Они радуют нас своей красотой.

Воспитатель. Да, ребята, правильно. А еще они стали редкими и занесены в

Красную книгу, про которую мы с вами говорили. Первоцветы надо беречь и

охранять. (Слайд 9)

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни

Подвижно-речевая игра «Первоцветы»

Вырос маленький подснежник,

(Дети медленно поднимаются)

Лепесточки распустил.

(В парах, разводят руки в стороны)

Цветик белый, цветик нежный,

(Гладят друг друга по плечам

Он, конечно, очень мил.

(Выполняют повороты).

Первоцветы, первоцветы,

(Держатся за руки, покачивают ими)

Не боятся холодов.

(Вперед-назад, качают головой).

Из-под снега прорастают

(Поднимаются на носочки)

И в лесу, и у домов.

Воспитатель. Ребята,а как бы вы могли показать красоту первоцветов?

Сегодня, ребята, я предлагаю вам сделать оригами тюльпаны.

Воспитатель. Но сначала подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Цветы растут»

Высокие, красивые

(Скрещенные руки с широко расставленными пальцами медленно

опускаются.)

Цветы у нас растут.

А корни под землею

(Руки вверх, ладони с сомкнутыми пальцами, соприкасаются

Водичку ими пьют.

(Дети под музыку и показ воспитателя складывают оригами)

Воспитатель. (рефлексия)

Воспитатель. Вы, молодцы, хорошо занимались. Спасибо вам.