Консультация для педагогов.

«Логические блоки Дьенеша: учимся играя»

Что такое блоки Дьенеша? Еще одна популярная «развивалка»?

Простой конструктор или популярная игра для юных математиков? Пожалуй,

всего понемножку. Логические блоки придумал венгерский математик и

психолог Золтан Дьенеш. Игры с блоками Дьенеша доступно, на наглядной

основе знакомят детей с формой, цветом и размером объектов, с

математическими представлениями и начальными знаниями по информатике.

Купить блоки Дьенеша стоит тем родителям, которые хотят развить у своих

детей логическое и аналитическое мышление (анализ, сравнение,

классификация, обобщение), творческие способности, а также восприятие,

память, внимание и воображение. Играя с блоками Дьенеша, ребенок

выполняет разнообразные предметные действия (группирует по признаку,

выкладывает ряды по заданному алгоритму).

Логические блоки Дьенеша предназначены для детей от трех лет. Блоки

Дьенеша, которые можно купить практически в любом магазине,

специализирующемся на развивающих материалах для детей, представляют

собой набор из 48 геометрических фигур:



четырех форм (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники);



трех цветов (красные, синие и желтые фигуры);



двух размеров (большие и маленькие фигуры);



двух видов толщины (толстые и тонкие фигуры).

По задумке Дьенеша в наборе блоков нет ни одной одинаковой фигуры.

Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками:

формой, цветом, размером, толщиной.

Игры с логическими блоками позволяют:



Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов.



Развивать пространственные представления.



Развивать логическое мышление, представление о множестве,

операции над множествами (сравнение, разбиение, классификация,

абстрагирование, кодирование и декодирование информации).



Усвоить элементарные навыки алгоритмической культуры мышления.



Развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, обобщать

объекты по их свойствам, объяснять сходства и различия объектов,

обосновывать свои рассуждения.



Развивать познавательные процессы, мыслительные операции.



Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в

достижении цели



Развивать творческие способности, воображение, фантазию,

способности к моделированию и конструированию.



Развивать речь.



Успешно овладеть основами математики и информатики.

Знакомство с логическими блоками Дьенеша.

Недостаточно просто купить ребенку набор блоков Дьенеша и отдать

фигуры в полное пользование малыша. Для начала надо познакомить ребенка

с блоками.



Выложите перед ребенком набор и дайте ему возможность изучить

фигуры, потрогать, перебрать, подержать в ручках и поиграть с ними.

Чуть позже можно предложить следующие задания:



Найти все фигуры такого же цвета, как выложенный блок (покажите,

например желтый).



Затем можно попросить ребенка показать все блоки треугольной

формы (или все блоки и т.д.).



Попросите малыша дать мишке все синие блоки, зайчику - желтые, а

мышке – красные; затем подобным образом группируем блоки по

размеру, форме, толщине.



Попросите определить какой-нибудь блок по цвету, форме, размеру,

толщине.

В общении с ребенком лучше пользоваться словом «фигура», чем слово

«блок».

Как играть с Логическими Блоками Дьенеша?

Все игры и игровые упражнения можно разделить на 4 группы с

постепенным усложнением:



для развития умений выявлять и абстрагировать свойства;



для развития умений сравнивать предметы по их свойствам;



для развития действий классификации и обобщения;



для развития способности к логическим действиям и операциям.

Все игры и упражнения, за исключением четвёртой группы (логические), не

адресуются конкретному возрасту.

Для помощи взрослым в работе с блоками разработаны методические

указания по их использованию, которые входят набор, а также разработаны

специальные альбомы для разных возрастных категорий детей.