Открытое занятие.

Объединение «Студия дизайна».

Педагог дополнительного образования Боголюбова Ольга Леонидовна

Тема: Сухое или мокрое валяние. Плюсы и минусы.

Цель: Познакомить учащихся с основными видами валяния посредством

изготовления бусины из шерсти.

Задачи:

- обучить детей методам и приёмам технологии валяния из шерсти;

- познакомить с историей валяния из шерсти;

- ознакомить с материалами и оборудованием для выполнения техники

сухого и мокрого валяния;

- учить анализировать полученную информацию, самостоятельно делать

выбор;

- воспитывать аккуратность, внимательность при работе с материалами.

Оборудование и материалы:

для педагога:

- мультимедийный комплекс, презентация к занятию.

для учащихся:

- шерсть для валяния, иглы для валяния, поролон для валяния, жидкое мыло,

пульверизатор с тёплой водой, салфетки, тазик с водой.

План занятия.

1.

Организационный момент.

2.

Сообщение темы занятия.

3.

Изучение нового материала.

4.

Актуализация знаний.

5.

Практическая работа.

6.

Подведение итогов.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

В кабинете подготовлены столы, которые накрыты клеёнкой. На столах

материалы,

необходимые

для

занятия.

Подготовлено

мультимедийное

оборудование.

Слайд № 1. Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.

Педагог. Здравствуйте, садитесь поудобнее, настройтесь на работу.

2. Сообщение темы занятия.

Слайд № 1. Педагог: Сегодня на занятии мы с вами познакомимся с новым

для вас видом творчества - валянием. Сделаем бусину из шерсти. Сразу

двумя способами мокрым и сухим валянием. Тема нашего занятия: Сухое

или мокрое валяние. Плюсы и минусы.

Наше занятие будет проходить в форме эксперимента. Мы с вами

устроим соревнование между сухим и мокрым валянием.

Давайте разделимся на две команды. Одна команда будет валять бусину

мокрым способом, другая сухим. И в конце занятия мы проанализируем, т.е.

сделаем сравнительный анализ и рассмотрим плюсы и минусы этих видов

валяния.

Педагог: Кто уже знаком с этой техникой? Кто-то из вас уже что-нибудь

делал из шерсти? Вы будете валять бусину сухим способом, садитесь за эти

столы. Кто из вас вообще не слышал или не знаком с валянием

располагаются в этом месте. (Дети пересаживаются)

Слайд № 2.

Так что же такое валяние? Процесс валяния шерсти

используется людьми уже многие тысячелетия. Исторические факты говорят,

что родоначальниками валяния имеют право называться кочевники. Люди,

жившие в степях и передвигавшиеся при помощи лошадей, повсеместно

использовали уникальный материал овечью шерсть: для изготовления

одежды, обуви и головных уборов до создания предметов домашнего

обихода и снаряжения для скота. Их любовь к шерсти была продиктована

свойствами

природных

волокон,

а

именно

практичностью,

универсальностью,

долговечностью,

способностью

удерживать

тепло.

Кочевники применяли войлок даже в лечебных целях как согревающее

средство при ревматизме, артритах и переломах костей.

Слайд № 3. В новом тысячелетии валяние используется большей частью

для получения так называемого арт-текстиля, то есть элементов, призванных

украшать что-либо, а не просто удовлетворять естественные нужды в одежде

и предметах обихода. Освоив нетрудную технику валяния из шерсти, можно

создавать красивейшие вещи: бижутерию, аксессуары (кошельки, футляры

для очков, сумки), игрушки, элегантные детали гардероба (шляпы, шарфы),

предметы декора для интерьера.

3. Изучение нового материала.

Слайд № 4. Существует два способа валяния, которые существенно

отличаются друг от друга – сухое и мокрое.

Сухое валяние осуществляется при помощи специальной иглы, которой

многократно протыкаются волокна шерсти и, в результате, получается

однородный плотный материал. Путем сухого валяния изготавливают

объемные вещи – различные фигурки, бижутерия, игрушки. Этим способом

также можно нанести рисунок или узор на любую предварительно сваленную

поделку или на войлок.

Путем мокрого валяния получают плоское полотно, которое затем

используется для изготовления одежды, панно, головных уборов, шалей,

шарфов, ковров, одежды и др. Мокрым этот вид валяния назван потому, что

для сваливания шерсти используется вода, в которую добавлена щелочная

добавка, например, мыло.

Как происходит процесс валяния волокна шерсти, которые покрыты

многочисленными чешуйками. Сцепление чешуек шерстяных волосков

происходит под влиянием одного из трех факторов: влажности, высокой

температуры или трения.

Слайд № 5. Мокрое валяние бусины

Шаг 1. Сформировать шарик из шерсти

Шаг 2. Смачиваем бусину тёплой водой. Капаем на неё немного жидкого

мыла .

Шаг 3 Начинаем очень легко и нежно катать её между рук, периодически

смачивая. На данном этапе могут появиться «заломы» (это такие неприятные

складочки,

которые

будут

только

усиливаться

в

процессе

валяния).

Появляются они от более сильного нажима на бусину. Исправить их

достаточно просто: подушечками пальцев нежно разгладить заломы и

продолжить валять с минимальным нажимом.

Шаг 4. Когда схватиться верхний слой, увеличиваем нажим. Валяем, пока

бусина не станет плотной и твёрдой. Если потянуть за волосинку, а она не

отделяется от вещи, значит, изделие свалялось хорошо.

Шаг 5. Хорошенько полоскаем бусины в воде.

Шаг 6. Отжимаем сначала руками, затем катаем их в махровом полотенце,

чтобы ушёл избыток влаги.

Шаг 7. Сушим. В зимний период можно использовать для этих целей

батареи.

Слайд № 5. Сухое валяние бусины

Шаг 1. Сформировать шарик из шерсти

Шаг 2. Начинаем равномерно по всей поверхности шарика делать проколы с

помощью иглы для валяния.

Шаг 3. Валяем, пока бусина не станет плотной и твёрдой.

4. Актуализация знаний учащихся

Слайд № 7. Видеоролик - Мокрое валяние бусины.

Слайд № 8. Видеоролик - Сухое валяние бусины.

5.

Практическая работа.

Слайд № 9. Педагог. Все ли вам понятно? Ну а теперь приступайте к

работе. Ничего не бойтесь, у вас все получится. По возникающим вопросам

обращайтесь ко мне за помощью.

Во время практической работы педагог делает обход: контролирует

очерёдность выполнения работы, оказывает словесную и практическую

помощь, контролирует объём и качество выполненной работы.

После завершения работы уборка рабочих мест.

- А теперь, давайте рассмотрим наши бусины.

Изделия выкладываются на стол в разные места. Бусины сделанные сухим

способом отдельно от бусин сделанных мокрым валянием.

6. Подведение итогов урока.

П.

Работа

выполнена,

и

можно

подвести

итоги.

Давайте

проанализируем, т.е. сделаем сравнительный анализ и рассмотрим плюсы и

минусы этих видов валяния.

На школьной доске начерчена таблица. Учащиеся сами называют

характеристики сухого и мокрого валяния и заносят их в таблицу.

(Примерные ответы учащихся)

1.

Материалы и оборудование.

Для сухого валяния нужны иголка для валяния, губка для валяния, шерсть

для валяния.

Для мокрого валяния нужны шерсть для валяния, пульверизатор с водой,

мыльный раствор, полотенце, тазик с водой для полоскания или источник

воды. Вывод: для сухого нужно меньше оборудования. Ставим плюс сухому

валянию.

2.

Время исполнения. Мокрым валянием изготовить бусину можно

быстрее, чем сухим. Ставим плюс мокрому валянию.

3.

Техника исполнения (Лёгкость в исполнении). Мокрое валяние бусины

легче в исполнении, чем сухое. Ставим плюс мокрому валянию.

4.

Трудоёмкость. Мокрое валяние требует специального места. Ставим

плюс сухому валянию.

5.

Безопасность. При сухом валянии мы пользуемся специальной иголкой.

Иголкой можно пораниться. Ставим плюс мокрому валянию.

6.

Возможность сделать рисунок на бусине можно только при сухом

валянии.

Ставим

плюс

сухому

валянию.

Примерная таблица анализа представлена ниже.

Мокрое или сухое. Плюсы и минусы

(валяние бусины)

№ Характеристика

Мокрое

валяние

Сухое

валяние

1

Материалы и оборудование

+

2

Время исполнения

+

3

Техника исполнения (Лёгкость в исполнении)

+

4

Трудоёмкость

(мокрое

валяние

требует

специального места)

+

5

Безопасность

+

6

Возможность сделать рисунок на бусине

+

Другие варианты

Какой мы можем сделать вывод?

Да, техники валяния разные, но и мокрым и сухим валянием можно

изготовить бусины из шерсти. Каким именно выбирать вам.

Спасибо всем за работу и творческих успехов! Сегодня все поработали на

«отлично».