Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Профессиональное образовательное частное учреждение

«КРЫМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка.

Классный час/ беседа

Дата проведения: 21.02.2025года, Аудитория: Студенты 1-3 курсов (16-19

лет).

Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних студентов

Цель:

повысить правовую грамотность студентов, разъяснить понятия

уголовной ответственности и её специфику для несовершеннолетних.

Задачи:

1.

Дать

понятие

уголовной

ответственности

и

её

отличия

от

административной.

2.

Рассмотреть

виды

преступлений,

наиболее

часто

совершаемые

несовершеннолетними студентами.

3. Объяснить особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

4. Показать последствия совершения преступлений.

5. Сформировать у студентов ответственное отношение к закону и

правопорядку.

Тип мероприятия: классный час.

Время: 45 минут

Материалы: Презентация

PowerPoint,

раздаточные

материалы

(список

статей УК РФ, ситуационные задачи).

Ход классного часа:

I. Введение (5 минут)

1.

Приветствие: Приветствие студентов, краткое введение в тему.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной и, к сожалению, не

всегда приятной теме – уголовной ответственности несовершеннолетних.

Многие из вас, возможно, слышали об этом, но не всегда понимают все

нюансы.

Уголовная ответственность – это серьезная вещь.

Она означает, что за

совершение определенных действий, называемых преступлениями, вам

грозит

наказание

со

стороны

государства.

Это

отличается

от

административной

ответственности,

которая

обычно

влечет

за

собой

меньшие санкции, например, штрафы. Уголовная же ответственность может

влечь за собой лишение свободы, исправительные работы и другие более

серьезные меры.

Сегодня мы разберемся, какие действия считаются преступлениями, с

какого возраста наступает уголовная ответственность, и какие наказания

могут быть назначены несовершеннолетним. Наша цель – не запугать вас, а

дать вам понимание ваших прав и обязанностей, чтобы вы могли принимать

ответственные решения и избегать негативных последствий. Поэтому будьте

внимательны и не стесняйтесь задавать вопросы.

2.

Актуализация знаний:

Краткая

беседа

о

понятиях

“правонарушение”,

“преступление”,

“уголовная ответственность”.

Вопрос к аудитории: “Что вы знаете об

уголовной ответственности? С какими примерами вы сталкивались?”

Давайте начнём с уточнения некоторых важных понятий. В нашей жизни

мы постоянно сталкиваемся с различными правилами и нормами поведения.

Нарушение этих правил приводит к ответственности. Но ответственность

бывает разной.

Правонарушение – это общественно вредное действие (или бездействие),

запрещенное законом.

Это широкое понятие, включающее в себя как

незначительные

проступки,

так

и

более

серьезные

действия.

За

правонарушения

наступает

ответственность,

которая

может

быть

административной

(штрафы,

предупреждения)

или

гражданской

(компенсация ущерба).

Преступление – это более серьезное правонарушение, представляющее

большую общественную опасность.

Преступления всегда запрещены

уголовным законом и влекут за собой уголовную ответственность.

Вопрос к аудитории: “Что вы знаете об уголовной ответственности? С

какими примерами вы сталкивались?”

Уголовная ответственность – это вид ответственности, наступающий за

совершение

преступления.

Она

влечет

за

собой

самые

серьезные

последствия: лишение свободы, исправительные работы, штрафы и другие

меры наказания, указанные в Уголовном кодексе.

3.

Целеполагание: Объявление цели и задач классного часа.

II. Основная часть (30 минут)

1.

Понятие

уголовной

ответственности:

Разъяснение

понятия

уголовной ответственности, её отличия от административной.

Уголовная ответственность – это вид юридической ответственности,

наступающий за совершение преступления, то есть деяния, запрещенного

Уголовным кодексом и представляющего собой общественную опасность.

Это самый серьезный вид ответственности, поскольку он влечет за собой

наиболее суровые меры наказания. Эти наказания направлены не только на

наказание виновного, но и на предупреждение совершения подобных

преступлений в будущем.

В

отличие

от

административной

ответственности,

уголовная

ответственность характеризуется следующими особенностями:

1.

Серьезность последствий: Уголовные наказания значительно

строже административных.

Они могут включать лишение

свободы,

исправительные

работы,

большие

штрафы,

конфискацию имущества и другие меры, вплоть до смертной

казни (в некоторых странах). Административные наказания

обычно

ограничиваются

штрафами,

предупреждениями,

административным арестом (на небольшой срок).

2.

Субъект

ответственности:

к

уголовной

ответственности

привлекаются

лица,

достигшие

возраста

уголовной

ответственности (в России – 16 лет, для некоторых тяжких

преступлений – 14 лет). К административной ответственности

могут привлекаться лица, достигшие 16 лет (в большинстве

случаев).

3.

Процедура

привлечения

к

ответственности:

Уголовное

преследование

значительно

сложнее

и

длительнее,

чем

административное.

Оно

осуществляется

следственными

органами и судом, требует более тщательного расследования и

доказательной базы. Административные дела рассматриваются в

более упрощенном порядке.

4.

Судебное разбирательство: Уголовные дела рассматриваются в

суде, где виновность обвиняемого устанавливается в строгом

соответствии с процессуальным законом.

Административные

дела могут рассматриваться вне суда (например, полицией или

другими административными органами).

5.

Последствия осуждения: Осуждение за преступление влечет за

собой судимость, которая может иметь серьезные последствия

для будущей жизни человека (трудоустройство, получение виз и

т.д.). Административное наказание обычно не влечет за собой

судимости.

Уголовная ответственность – это самый серьезный вид юридической

ответственности,

характеризующийся

суровостью

наказания,

сложной

процедурой привлечения к ответственности и серьезными долгосрочными

последствиями. Административная ответственность является более мягкой

формой ответственности за менее серьезные правонарушения.

Возраст уголовной ответственности:

Объяснение возраста, с которого

наступает уголовная ответственность в РФ (16 лет, исключения – 14 лет для

некоторых тяжких преступлений).

В России общий возраст уголовной ответственности – 16 лет. Это

означает, что лица, не достигшие шестнадцатилетнего возраста, как правило,

не могут быть привлечены к уголовной ответственности за совершение

преступлений. Даже если они совершили деяние, которое по своей сути

является преступлением, к ним применяются иные меры воздействия,

предусмотренные законодательством.

Однако

есть

важные

исключения.

Уголовный

кодекс

РФ

предусматривает

уголовную

ответственность

с

четырнадцатилетнего

возраста за совершение некоторых особо тяжких преступлений.

К таким преступлениям относятся:

1.

Убийство (ст. 105 УК РФ):

Намеренное лишение жизни

другого человека.

2.

Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111

УК РФ): Причинение вреда здоровью, повлекшего за собой

тяжкие последствия (например, потерю трудоспособности,

органа)

3.

Изнасилование (ст. 131 УК РФ): Половое насилие.

4.

Насильственные действия сексуального характера (ст. 132

УК РФ): Действия сексуального характера, совершенные с

применением насилия или угрозы насилия.

5.

Грабеж (ст. 161 УК РФ), разбой (ст. 162 УК РФ): Хищение

чужого имущества с применением насилия или угрозы

насилия.

6.

Террористические

акты:

Действия,

направленные

на

устрашение населения и дестабилизацию общества.

7.

Вандализм

(в

некоторых

случаях):

Умышленное

уничтожение или повреждение чужого имущества.

Важно понимать, что даже в случаях, когда несовершеннолетнему

исполнилось 14 лет, приговор суда будет учитывать его возраст и

обстоятельства совершения преступления.

Наказание для несовершеннолетних, как правило, мягче, чем для взрослых.

Возможно применение не только лишения свободы, но и других мер

наказания, например, исправительных работ или ограничения свободы.

Кроме того, суд может назначить дополнительные меры воспитательного

характера.

В любом случае, привлечение несовершеннолетнего к уголовной

ответственности – это очень серьезное событие, имеющее серьезные

последствия для его будущей жизни.

1.

Виды

преступлений,

совершаемых

несовершеннолетними:

Рассмотрение наиболее распространенных преступлений среди

несовершеннолетних студентов:

1.

Кражи (из общежития, учебных корпусов).

2.

Хулиганство.

3.

Умышленное причинение вреда здоровью.

4.

Грабежи.

5.

Разбой.

6.

Преступления, связанные с наркотиками.

7.

Киберпреступления

(мошенничество,

распространение

незаконного контента).

Давайте рассмотрим наиболее распространенные виды преступлений,

совершаемых несовершеннолетними студентами. Важно помнить, что это

лишь

примеры,

и

каждое

преступление

рассматривается

в

суде

индивидуально, с учетом всех обстоятельств.

1.

Кражи (из общежития, учебных корпусов): это одна из самых

распространенных категорий преступлений среди студентов. Кражи

могут быть как мелкими (например, кража телефона или денег), так

и более крупными (кража ноутбука, другой бытовой техники).

Мотивами часто являются недостаток денег, желание получить

какую-то вещь, а также влияние компании. Важно помнить, что даже

мелкая кража влечет за собой уголовную ответственность.

2.

Хулиганство: это проявление агрессии и нарушение общественного

порядка. Для студентов это может проявляться в виде драк,

уничтожения имущества, оскорблений и других противоправных

действий. Хулиганство может быть как мелким правонарушением,

так и преступлением, в зависимости от тяжести последствий.

3.

Умышленное причинение вреда здоровью:

это преступление,

сопряженное с насилием. Для студентов оно может проявляться в

виде драк, приводящих к телесным повреждениям разной степени

тяжести. Последствия могут быть очень серьезными, включая

инвалидность или смерть пострадавшего.

4.

Грабежи и разбой: это виды хищения имущества, сопряженные с

насилием или угрозой насилия. Грабеж – это хищение имущества

без применения насилия, а разбой – с применением насилия или

угрозы насилия. Для студентов эти преступления реже встречаются,

чем кражи, но они влекут за собой гораздо более суровое наказание.

5.

Преступления, связанные с наркотиками: Незаконное хранение,

приобретение,

распространение

наркотических

средств

–

это

серьезные преступления, влекущие за собой суровое наказание. Для

студентов это может быть особенно опасно из-за легкости доступа к

наркотикам и влияния компании.

6.

Киберпреступления: В наше время распространены преступления,

совершаемые с использованием компьютеров и интернета. Для

студентов это может быть мошенничество (например, фишинг, взлом

аккаунтов),

распространение

незаконного

контента

(например,

детской порнографии), а также другие виды киберпреступлений.

Важно понимать, что каждое из этих преступлений имеет свои

специфические последствия и наказывается по разным статьям Уголовного

кодекса. Важно помнить о важности закона и ответственности за свои

поступки.

Уголовная

ответственность

несовершеннолетних

имеет

ряд

существенных особенностей, отличающих её от ответственности взрослых.

Эти

особенности

обусловлены

психологической

и

физиологической

незрелостью подростков, а также стремлением к исправлению и социальной

реабилитации, а не только к наказанию. Ключевые отличия заключаются в

следующем:

4. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних:

1. Снисходительные меры наказания:

1. Более мягкие санкции: за одно и то же преступление несовершеннолетний

получит, как правило, более мягкое наказание, чем совершеннолетний. Это

обусловлено

принципом

индивидуализации

наказания,

учитывающим

особенности развития и психики подростка.

Возможны замены более

строгих наказаний на более мягкие, например, лишение свободы может быть

заменено ограничением свободы или исправительными работами.

2. Учёт обстоятельств совершения преступления: при назначении наказания

суд учитывает не только тяжесть преступления, но и обстоятельства,

способствующие его совершению, включая влияние семьи, окружения,

образовательные

пробелы

и

психологические

особенности

несовершеннолетнего.

3. Возможность условного осуждения: Условное осуждение применяется

чаще в отношении несовершеннолетних, давая шанс на исправление без

реального отбывания наказания в местах лишения свободы.

2. Применение принудительных мер воспитательного характера:

В отличие от взрослых, для несовершеннолетних предусмотрено

применение принудительных мер воспитательного характера.

Они не

являются уголовным наказанием в полном смысле слова, но направлены на

исправление и перевоспитание подростка. К таким мерам относятся:

1.

Предупреждение:

Мягчайшая

мера,

предупреждающая

о

недопустимости подобных действий в будущем.

2.

Передача

под

надзор:

Подросток

передается

под

надзор

специализированных

учреждений

или

родителей/опекунов

с

определенными обязанностями.

3.

Ограничение досуга: Ограничение посещения определённых мест

или участия в мероприятиях.

4.

Направление в специализированные учреждения: например, в

специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого или

открытого типа.

Выбор

конкретной

меры

зависит

от

тяжести

совершенного

преступления, личности несовершеннолетнего и прогноза его исправления.

Роль родителей (законных представителей):

Родители

(или

законные

представители)

несовершеннолетнего

играют

важнейшую роль на всех этапах уголовного процесса:

1.

Участие в расследовании: они имеют право и должны участвовать в

расследовании преступления, защищая интересы своего ребенка.

2.

Участие в судебном процессе: они могут присутствовать на судебных

заседаниях, давать показания, представлять доказательства, а также

участвовать в составлении ходатайств.

3.

Ответственность: Родители несут ответственность за воспитание своих

детей. Их халатность в воспитании может рассматриваться судом как

отягчающее обстоятельство при назначении наказания.

4.

Участие

в

исправительных

мерах:

после

вынесения

приговора

родители обязаны активно участвовать в исполнении приговора и

реабилитации несовершеннолетнего.

В

целом,

система

уголовной

ответственности

несовершеннолетних

направлена

на

минимизацию

негативных

последствий

совершения

преступления и на максимальное содействие исправлению и социальной

реабилитации подростка. Акцент делается на воспитание и предупреждение

повторных правонарушений, а не только на наказание.

Однако, это не

означает безнаказанности – за тяжкие преступления несовершеннолетние

несут уголовную ответственность, хотя и в смягчённой форме по сравнению

со взрослыми.

III. Практическая часть (5 минут)

Разбор

ситуаций:

студенты

разбирают

нескольких

гипотетических

ситуаций,

в

которых

происходят

преступления.

Студенты

должны

определить, какое преступление совершено, какая ответственность может

последовать.

Ситуация 1: Студент украл ноутбук из компьютерного класса. Какая

статья

УК

РФ

применяется?

Какое

наказание

ему

грозит?

Ситуация 2: Группа студентов устроила погром в общежитии. Какие

статьи

УК

РФ

могут

быть

применены?

Ситуация

3:

Студент

распространял

наркотики

среди

своих

однокурсников. Какая ответственность ему грозит?

IV. Заключение (5 минут)

Подведение итогов: Краткий обзор рассмотренных вопросов.

Разработчик: преподаватель профессиональных дисциплин Н.С. Ширяева