Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Благовещенский детский сад «Светлячок»

Благовещенского района Алтайского края

Консультация

для родителей

:

на тему

"Как правильно играть с

ребёнком?"

Автор:

Орлова Татьяна Юрьевна,

воспитатель

«Воспитание детей – это преимущественно обучение тому, в какие

игры следует играть…»

Эрик Берн

Многие папы и мамы думают: «А нам - то, зачем играть с детьми?

Неужели мы будем возиться вместе с ними в песочнице или играть в

куклы? Детям важно общение со сверстниками, а нас - то их

сверстниками точно не назовёшь».

В чем-то такие родители, конечно, правы: детям ВАЖНО общаться

между собой. Куда меньше правы те взрослые, которые на

предложение ребёнка поиграть с ним только тоскливо возводят глаза к

небу и ворчат: «Ну, сколько можно? Какие игры?» У меня до сих пор

не сделаны домашние дела! Ты уж поиграй как-нибудь сам…»

Кому играть?

- ребёнок может (и должен) играть с самим собой;

- со взрослыми (родители, воспитатели и т.д.);

- со сверстниками.

Когда играть?

Вечно занятым на работе и дома мамам и папам трудно выкроить хоть

немного свободного времени и потратить его на игру с ребёнком.

Иногда возможность поиграть с ребёнком может выпадать в самых

неожиданных ситуациях, которые, на первый взгляд, меньше всего

приспособлены для игрового общения.

Занимаясь домашними делами…

Дайте ребёнку кучу старых журналов, из которых вы разрешили ему

вырезать картинки. Вроде бы ничего особенного он не делает, но ведь

потом эти картинки можно наклеить на картонные карточки, и у вас

получится превосходный предметный игровой материал, который

можно будет использовать с самыми разными игровыми целями: для

игры в магазин, и для составления рассказов по картинкам… Или,

например, вы стираете, а рядом с вами ваша дочка стирает кукольные

одёжки.

В очереди в поликлинике…

Некоторые игры (особенно словесные) будто бы созданы для таких

ситуаций, в которых приходится долго ждать… И «пробка» на дороге,

и очередь в магазине, и ожидание в парикмахерской – все это время,

которое мы обычно тратим впустую, можно использовать рационально.

Но и от игр можно устать. Мы советуем игры, требующие серьёзной

работы ума или физической нагрузки – перенести на дневное время, а

более спокойные – на вечернее.

Как играть?

Наша основная беда, беда взрослых людей, состоит в том, что нам

очень сложно бывает, играя с ребёнком, делать это на его уровне. Из-за

этого игра с ребёнком может превратиться в ссору, взаимные

недовольства, обиды, тогда как принести она должна была

положительные эмоции, удовольствие от игрового процесса.

Правило первое. Играя с ребёнком, не будьте занудой. Играя с

ребёнком, не навязывайте ему свои правила игры и не опускайтесь до

критики. Постарайтесь хотя бы на короткие моменты побыть таким же

ребёнком.

Правило второе. Долой ожидание быстрых результатов! Играя с

ребёнком, мы стараемся разнообразить его досуг, но и научить чему-то

полезному и нужному. Дети по своей природе – «накопители».

Многие знания, полученные ребёнком в игре, накапливаются и со

временем приводят к качественным изменениям.

Правило третье. Подсказывайте, но осторожно! Иной раз ребёнку

действительно стоит помочь советом, подсказать игровое решение.

Однако делать это каждый раз не стоит, впоследствии вы можете

столкнуться с пассивностью ребёнка в игровой деятельности.

Правило четвёртое. Прежде чем играть, задумайтесь над тем, дорос ли

ребёнок до этой игры? Игра должна быть доступна для ребёнка, но в то

же время содержать в себе элемент нового.

Правило пятое. Игра должна помогать формировать характер ребёнка.

Ваш ребёнок чересчур активен? В этом случае следует обратить

внимание на формирование у него волевых качеств характера.

Существует целый ряд игр, которые учат ребёнка самоконтролю. Ваш

ребёнок, наоборот, пассивен? Уделите внимание играм,

провоцирующим ребёнка на активность. Не скупитесь на похвалу.

Правило шестое. Не бойтесь разнообразия в игре! Ум ребёнка гибок, и

опасения по поводу того, что у ребёнка будет «каша в голове»

совершенно напрасны. 10 минут сегодня, столько же завтра, перерыв в

день - другой и вновь возвращение к той же теме в игре – вот что

сделает обучение и развитие ненавязчивым.

Правило седьмое. Играя, учитывайте пол ребёнка. Если у вас

подрастает маленький мужчина, то не ленитесь играть с ним в игры,

развивающие его физически, а также игры, учащие помогать слабым,

заботиться о других. Если это девочка, то помогайте ей с помощью игр

осмыслить свою роль в её будущей семье.