Техника папье-маше может использоваться в работе с детьми

старшего

дошкольного

возраста для

изготовления

различных

изделий: игрушек, муляжей фруктов, посуды, продуктовых наборов для

сюжетно-ролевых игр, театральной бутафории.

Примеры поделок, изготовленных в технике папье-маше для детей

старшего дошкольного возраста:

Цели

Некоторые цели использования техники папье-маше в работе с детьми:



Развитие

мелкой

моторики

рук.

Процесс

выклейки

изделий

способствует формированию трудовых умений и навыков: сгибания,

резания и склеивания бумаги, соединения и скрепления деталей

разными способами.



Знакомство

с

свойствами

бумаги (гибкостью,

прочностью,

растяжимостью)

—

на

занятиях

знания

о

свойствах

бумаги

закрепляются

практически.

Развитие

пространственного

мышления — дети знакомятся с различными формами предметов, что

помогает точно воспринимать предметы. Развитие воображения —

папье-маше — один из способов реализации творческого потенциала.

Воспитание личностных качеств — аккуратность, терпеливость,

сосредоточенность.

Использование изделий для практического

применения — например, тарелки из папье-маше могут служить

счётным материалом, использоваться при составлении задач на

занятиях математики, для сервировки кукольного стола в играх.

Материалы

Для работы в технике папье-маше с детьми могут потребоваться:



Бумага — непроклеенная, газетная или обёрточная.



Клей — клей ПВА, клейстер из крахмала или муки.

Формы —

гипсовые, хотя часто используются воздушные шарики для основы

сферической поделки.

Инструменты — ножницы, кисти, клеёнка,

салфетки. Технология

Некоторые этапы изготовления поделок из папье-маше:



Оклеивание формы. Если форма останется внутри изделия, её

смазывают клеем, если форму придётся потом извлекать — смазывают

вазелином и клеят первый слой мокрой бумаги на него.



Разрывание бумаги — кусочки бумаги разрывают руками, не режут

ножницами, так как в этом случае края кусочков плохо склеятся.



Смазывание первого слоя — первый слой бумаги смазывают клеем

или клейстером и наклеивают второй слой. Чтобы не запутаться, где

какой слой, для второго слоя можно взять бумагу другого цвета.



Оклеивание формы несколькими слоями — складки разглаживают

руками, последний слой — из белой бумаги.



Сушка — после выклейки поверхность изделия смазывают тонким

слоем клейстера и ставят на полки или стеллажи для просушивания.



Декорирование — готовое изделие можно задекорировать, используя

цветную бумагу, бисер и т. д..

Значение

Занятия по технике папье-маше помогают детям:



Освоить новые способы работы с инструментами — ребёнок

осваивает новые приёмы работы с бумагой, что важно в дальнейшей

жизни.



Овладеть различными видами художественной деятельности —

рисованием,

аппликацией,

навыками

моделирования.

Получить

удовлетворение от выполненной работы — дети видят результат

своей работы, что развивает мотивационную сферу.



Использовать

изготовленные

игрушки для

сюжетно-ролевых

и

подвижных игр — ролевая игра помогает детям лучше освоиться в

окружающей действительности с помощью её воспроизведения и

моделирования.