«Юные патриоты»

Тип проекта: творческо – информационный.

Вид проекта: познавательно – игровой.

Продолжительность: Долгосрочный проект (сентябрь 2024 – май 2025).

Участники проекта: воспитатели, дети старшей и подготовительной

группы, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической

культуре.

Цель: воспитание патриотизма, приобщение к истории своей страны.

Задачи: развивать интерес к событиям прошлого и настоящего;

развивать чувство гордости, бережное отношение к людям, прославившим

нашу Родину; познакомить детей с жизнью некоторых знаменитых людей;

привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта: Стержнем воспитания является патриотизм.

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где

родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в

современном обществе все более заметной стала утрата традиционного

российского патриотического сознания. Поэтому необходимо с ранних лет

формировать у детей первоначальные достоверные представления об

истории нашей Родины.

Герой это, прежде всего, человек, который ценой своей жизни встанет

на защиту своего дома, семьи, страны, Родины. В нашей современной

исторической действительности героем Отечества может стать любой, рядом

живущий человек.

Проект «Юные патриоты» даёт возможность изучить одну из

важнейших страниц в истории страны. Поможет детям познакомиться не

только с защитниками Отечества, но и с людьми, прославившими Отечество

в мирное время, в настоящее время.

В данном проекте мы планируем познакомить детей с героической

историей

нашей

страны,

с

основными

вехами

истории

Великой

Отечественной Войны. Познакомить с военными профессиями, военной

техникой, с высокими наградами, которыми награждались и награждаются

герои за выдающиеся деяния и подвиги на поле боя офицеры и генералы,

простые солдаты за самоотверженное служение своей Родине и своему

народу.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы, о блокаде

Ленинграда, рассказы об участниках в боевых действий в зоне СВО и пр.

Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, о

пограничниках, слушание песен, вальсов, заучивание стихов и песен («Они

сражались за родину», «Большая детская энциклопедия про войну»).

Принципы образовательного процесса: индивидуальный подход к

каждому ребёнку; рациональное сочетание разных видов деятельности для

достижения

более

эффективных

результатов;

развивающий

характер

обучения (наглядный).

Этапы реализации проекта.

I Этап. Выявление первоначальных знаний детей о героях (семейный

архив). Информирование родителей о предстоящем проекте (беседы о

значимости проекта для подрастающего поколения). Подбор литературы,

презентаций, фотографий, плакатов (методическая копилка; оформление

«Книжного уголка»).

II

Этап. Совместная деятельность родителей, детей и педагогов.

Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне, людях прославивших

Отечество в мирное время. Чтение художественной литературы. Организация

сюжетно

-

ролевых,

дидактических

и

подвижных

игр.

Разучивание

стихотворений, песен (помощь музыкального руководителя). Практическая

деятельность детей, педагогов и родителей. Экскурсия в библиотеку.

Прослушивание

аудиозаписей,

просмотр

презентаций.

Рассказы

воспитателей и родителей.

III

Этап.

Участие

в

патриотических

конкурсах.

Проведение

мероприятий ( Блокада Ленинграда, 9 мая).

Формы проведения:

1.

Беседы с презентациями: «Маленькие герои большой войны»; «Города

- герои»; «Москва – город герой»; «Блокада Ленинграда».

2.

Знакомство с художественной литературой: Е. Благинина «Шинель»;

С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»; С. Михалков «Приезд

героя», «Быль для детей»; Л. Кассиль из книги «Твои защитники» и др.

3.

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война»,

«День победы». Современные музыкальные произведения песен про СВО

4.

Дидактические игры: «Подбери картинку»; «Воину солдату своё

оружие»; «Чья форма»; «Что изменилось»; «Военный транспорт».

5.

Сюжетно-ролевые игры: «На границе»; «Мы военные»; «Моряки»;

«Летчики»; «Я разведчик»; «Морзянка» и др.

6.

Подвижные игры: «Разведка»; «Встречные перебежки»; «Попади в

цель»; «Меткий стрелок» и пр.

7.

НОД: аппликация; конструирование; лепка на военную тематику.

8.

Беседы: «Наша армия сильна»; «Пограничники»; «Орден Святого

Георгия Победоносца и медали «Золотая Звезда» и др.

9.

Экскурсия к памятнику Павшим воинам; в библиотеку.

10. Работа с родителями: консультация для родителей на тему: «Знакомьте

детей с героическим прошлым России»; «Героическое прошлое моей

семьи» и пр.; буклеты по теме проекта; совместная деятельность детей

и родителей; привлечение к участию в патриотических конкурсах.

Итог проекта: Оформление уголка Героев СВО; оформление уголка к

80-летию победы в Великой отечественной войне; участие в патриотических

конкурсах; утренник, посвященный 9 мая.