Проект с детьми первой группы раннего возраста

Тема: «Здравствуй, сказка».

Тип: информационно – познавательный.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Участники: воспитатели, дети 1,5 – 2 года и их родители.

Форма работы: групповая.

Актуальность: Сказка – это благодатный и ничем не заменимый источник

воспитания ребенка. Дошкольный возраст – возраст сказки. Именно в этом

возрасте ребенок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному,

чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем

выразительно рассказана, можно быть уверенным, что она найдет в детях

чутких и внимательных слушателей. Это будет способствовать развитию

маленького человека. Сказка – источник проявления всех чувств ребенка.

Цель: Воспитывать у детей любовь к книге, чтению посредствам сказок,

приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям.

Задачи: Развивать эмоционально – речевое общение детей на основе сказки.

Воспитывать интерес к произведениям народной литературы.

Совершенствовать имеющиеся у детей знания о сказках.

Работа с родителями:

Консультация для родителей на тему «Влияние русской народной сказки на

развитие ребенка»

Русские народные сказки можно читать детям любого возраста. В раннем

возрасте обязательно нужны сказки с повторяющимися действиями («Репка»,

«Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса»). Русские

сказки о животных лучше всего передают маленьким детям жизненный опыт.

Путешествую по сказкам, мы решили каждый день посвятить отдельной

сказке.

Понедельник:

Сказка «Курочка Ряба»

– Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба».

– Рассматривание иллюстраций по сказке.

– Лепка «Червячки для курочки»

– Показ кукольного театра «Курочка Ряба»

Вторник:

Сказка «Колобок»

– Чтение русской народной сказки «Колобок».

– Рассматривание иллюстраций по сказке.

– Рисование красками «Колобок»

– Показ пальчикового театра «Колобок»

Среда:

Сказка «Репка»

– Чтение русской народной сказки «Репка».

– Рассматривание иллюстраций по сказке.

– Рисование красками с элементами дорисовывания «Репка»

– Показ настольного театра «Репка»

Четверг:

Сказка «Теремок»

– Чтение русской народной сказки «Теремок».

– Рассматривание иллюстраций по сказке.

– Конструирование из мелкого деревянного конструктора «Теремок»

– Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Пятница:

Сказка «Маша и медведь»

– Чтение русской народной сказки «Маша и медведь».

– Рассматривание иллюстраций по сказке.

– Рисование «Цветы для Маши»

– Подвижная игра «У медведя во бору»

– Ролевая игра «Напоим Машу чаем»

Итог проекта: Выставка детских работ по сказкам, фотоотчет, выставка книг

из домашних библиотек «Русские народные сказки».

В результате проведенных мероприятий дети познакомились с русскими

народными сказками. Научились распознавать сказочных героев по

иллюстрациям из сказок. Дети закрепили знания основных цветов и

обогатили словарный запас.