РАССМОТРЕНО

на заседании ПК

протокол №___

от «___»_________ 20__

руководитель ПК

______/____________/

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора

_______ /_____________/

от «___»_________ 20__

УТВЕРЖДЕНО

Директор

_______ /_____________/

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

по английскому языку

(наименование предмета

)

для проведения промежуточной аттестации

учащихся 2 классов

за год

(период аттестации)

20__ – 20__ уч. год

Учитель ___________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель промежуточной аттестации: определение уровня усвоения программы

по английскому языку за год

КИМ разработаны с учетом программы к завершённой предметной линии учебников

Вербицкая М.В. Forward

Характеристика структуры и содержания КИМ

КИМ состоят из 2 частей, соответствующих базовому и повышенному уровням.

Часть 2 направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне.

КИМ содержит всего 8 заданий.

Распределение заданий аттестационной работы по частям и типам заданий с учетом

максимального первичного балла каждой части и работы в целом приводится в таблице 1.

Таблица 1.

Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам

деятельности

Таблица 2 .

Название элементов содержания

Количество

заданий

1

Алфавит, алфавитный порядок

4

2

Лексика: Цвета, числа 1-20, животные, глаголы

действия

2

3

Конструкция can/ cannot; havegot/ has got

3

№

Часть

работы

Тип заданий

Количество

заданий

Максимальный

первичный балл

Часть 1

С выбором ответа

3

19

С кратким ответом

4

28

Часть 2

С развёрнутым ответом

1

6

4

Местоимения

1

5

Формы глаголаTo be (am/ is /are)

1

Распределение заданий КИМ по уровню сложности: (только для работ в письменной

форме)

Уровень задания

Количество заданий

№ заданий

Базовый

7

1-7

Повышенный

1

8

Продолжительность экзамена: на выполнение работы отводится 40 минут.

Дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не используется

Система оценивания выполнения отдельных заданий и аттестационной работы в

целом

Правильное выполнение каждого задания оценивается 1 баллом.

Баллы, полученные за верно выполненные задания, суммируются.

Максимальный балл за работу в целом – 53 балла.

Шкала пересчета суммарного балла за выполнение аттестационной работы в целом в

отметку по стобалльной системе

Поскольку во 2 классе оценки по предметы не выставляются, работа считается

выполненной при выполнении работы на 25 баллов и выше.

Аттестационная работа ___________________________________________

/ФИО ученика/

___________

класса за

________________________________________________

(период аттестаци)

1) Запиши данные слова в алфавитном порядке:

dance, kangaroo, chimp, orange, grandma,

2) Прочитай и запиши цифру.

Five ten one two three seven four eight six nine

3) Прочитай и соедини.

1. brown A красный

2. white B зелёный

3. green C голубой, синий

4. pink D коричневый

5. black E белый

6. blue F чёрный

7. yellow G жёлтый

8. red H розовый

4) Заполни пропуски словами can, can t.

1. A dog. swim. 2. A chimp. climb. 3. A frog . jump. 4. A horse. fly. 5. Abird. sing.

5) Соедини.

1. We A он, она, оно (неодушевленные)

2. I B ты, вы

3. He C он

4. You D мы

5. They E она

6. It F я

7. She G они

6) Прочитай и выбери.

1. She have got / has got a blue coat.

2. I have got / has got a small nose.

3. Nanny have got / has got grey eyes.

4. We have got / has got new toys

7) Заполни пропуски словами am, is,are

1. He... a good friend. 2. I... nine. 3. My name... Robin. 4. You... a nice girl. 5. Her name... Mary.

8)Поставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Запиши

полученные

предложения.

like, don't, I, sandwiches eight, I've got, , eyes, green can, he, swing name, is, my, Jim cat, my, black, is