РАССМОТРЕНО

на заседании ПК

протокол №___

от «___»_________ 20__

руководитель ПК

______/____________/

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора

_______ /_____________/

от «___»_________ 20__

УТВЕРЖДЕНО

Директор

_______ /_____________/

КОНТОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

по Английскому языку

для проведения промежуточной аттестации

учащихся 7 классов

за 1 четверть

(период аттестации)

202__ – 202__ уч. год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель промежуточной аттестации: определение уровня усвоения

программы по английскому языку за 1 четверть.

КИМ разработаны с учетом программы к завершённой предметной линии

учебников

Forward English 7 под редакцией доктора филологических наук, профессора

М.В.Вербицкой.

Характеристика структуры и содержания КИМ

КИМ состоят из 2 частей, соответствующих базовому и повышенному

уровням.

Часть 2 направлена на проверку владения материалом на повышенном

уровне.

КИМ содержит всего 4 задания.

Распределение заданий аттестационной работы по частям и типам заданий с

учетом максимального первичного балла каждой части и работы в целом

приводится в таблице 1.

№

Часть

работы

Тип заданий

Количество

заданий

Максимальный

первичный балл

Часть 1

С выбором ответа

5

26

Часть 2

С полным ответом.

2

18

Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и

способам деятельности

Таблица 2 .

Название элементов содержания

Количеств

о

заданий

1

Придаточные предложения времени.

1

2

Прошедшее простое время

1

3

Личные местоимения

1

4

Притяжательный падеж имён существительных.

1

5

Использование конструкции Used to

1

6

Чтение текста «Школьный день»

1

7

Степени сравнения прилагательных

1

Распределение заданий КИМ по уровню сложности: (только для работ в

письменной форме)

Уровень задания

Количество заданий

№ заданий

Базовый

5

1,2,3,4,5

Повышенный

2

6,7

Продолжительность экзамена: на выполнение работы отводится 40минут.

Дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не используется

Система оценивания выполнения отдельных заданий и аттестационной

работы в целом

Правильное выполнение каждого задания Части 1 оценивается 1 баллом.

Задания, оцениваемые 1 баллом, считаются выполненными верно, если

указан номер верного ответа в заданиях с выбором ответа.

Задание 1. За каждый верный ответ — 1 балл. Максимальное количество

баллов за задание — 3.

Задание 2. За каждый верный ответ — 1 балл. Максимальное количество

баллов – 5.

Задание 3. За каждый верный ответ 1 балл. Максимальное количество

баллов — 4.

Задание 4. За каждый верный ответ 1 балл. Максимальное количество

баллов — 4.

Задание 5. За каждый верный ответ 1 балл. Максимальное количество

баллов — 10.

Задания Части 2 оцениваются 2 баллами.

Задание 6. За каждое верно написанное слово — 2 балла, если слово

узнаваемо, но написано с орфографическими ошибками — 1 балл, фразу

невозможно понять из-за множественных орфографических ошибок, либо

указанная фраза неверна — 0 баллов. Максимальное количество баллов –10.

Задание 7. За каждое верно написанную фразу — 2 балла, если фраза

узнаваема, но написана с орфографическими ошибками — 1 балл, фразу

невозможно понять из-за множественных орфографических ошибок, либо

указанная фраза неверна — 0 баллов. Максимальное количество баллов – 8.

Баллы, полученные за верно выполненные задания, суммируются.

Максимальный балл за работу в целом – 44 балла.

Таблица перевода тестовых баллов в 100- балльную шкалу.

Сумма

Тестовых баллов

100-балльная система

оценивания

44

100

43

98

42

96

41

94

40

92

39

90

38

88

37

86

36

84

35

82

34

81

33

78

32

76

31

74

30

72

29

70

28

68

27

66

26

64

25

62

24

61

23

58

22

56

21

54

20

52

19

50

18

48

17

46

16

44

15

41

14

39

13

37

12

34

11

31

10

29

9

26

8

23

7

20

6

17

5

14

4

11

3

9

2

6

1

3

Итоговая работа по английскому языку за 1 четверть 7 класса

Name________________________________________________

Grade _____________

1. Придаточные предложения времени.

1. If I ... time, I'd take up sport.

a)have b)had had 3)had 4)am having

2. If the temperature falls below 0 °C, water ... into ice.

a)turned b)turns 3)will turn 4)turn

3. If the weather ... tomorrow, we'll go for a walk.

a)will be fine b) is fine 3)was fine 4) fine

2. Choose the Past Simple Tense.

1. _____ a good time last night?

A) Did you have B) Were you having C) Will you have D) Are you having

2. He _____ some new shoes last month.

А)bought B) buying C) buy D) buys

3. I _____ a very good program on TV last night.

A) was seeing B) see C) am seeing D) saw

4. I _____ a new flat a few months ago.

A) bought B) have been buying C) have bought D) buy

5. The Flash's concert _____ fantastic 3 years ago.

A) was B) has been C) have been D) are

3. Personal Pronouns. Замените существительные и местоимения в скобках

подходящим по смыслу личным местоимением в объектном падеже.

1. Don't ask (Ann) questions.

a)me b)you c)him d)her

2. Tell (I) what has happened.

a)me b)it c) us d) them

3. We found (the boy) in the room.

a) me b)you c)him d) her

4. We must give (a cat and a dog) names.

a)her b)it c) us d)them

4. Притяжательный падеж имён существительных.

1. I'm going to spend the night at my aunt house.

a)my aunt' house b)my aunts' house c)my aunt's house d)my aunts house

2. These are children books.

a)children's books b)children' books c)childrens books d)childrens' books

3. My daughter birthday is in May.

a)my daughter's birthday b)my daughter' birthday c)my daughters birthday d)my daughters'

birthday

4. What's the name this street?

a)the names' street b ) the names street c)the name's street d)the name of this street

5. Read and complete the text. Be careful there are three extra words.

usually - with - am - have - is - father's - Her - we - up

Hello, my name is Charles. I'm ten years old. I (1)………………….. a lovely family. I live (2)

…………………. my parents and my sister. My mother is 35. (3) …………….. name is Amy.

My (4)……………………….. name is John. He is 42. My sister's name is Julia. We often go to

the cinema together. Every day (5)………………….. read books and play games. I help at home.

I often tidy up my bedroom. But I never wash the dishes. I love my family!

II.Look at Jason's family tree and complete with words from the box below.

aunt / names / grandparents / near / 've got / cousin / 's got / pupil / and / are

My name is Jason. This is my family. We (6)…………………. British. I (7)………………. one

brother and one sister. My parents' (8)…………………. are Peter and Polly. My mother is a

secretary (9).………………… my father is a doctor. My (10)………………….. Olivia lives in a

house near our house. She's got two children. Her son Oliver is ten years old. He is a pupil at a

Prep School.

6. Complete the sentences with used to

Model: I (visit) my granny every summer when I was a child-

I used to visit my granny every summer when I was a child.

1. We (live) in London four years ago.

2. I (eat) ice-cream a lot when I was a child.

3. There (be) a hotel near the airport.

4. When we lived in New York, we (go) to the theatre very often.

5. He (fish) in the village in summer.

7. Степени сравнения прилагательных. Измени слова из скобок.

1.I am 1.9 cm ... than you are. (TALL)

2. This chair is ... that the other one. (COMFORTABLE)

3. In my opinion the tiger is ... animal of all. (DANGEROUS)

4. My brother is ... than me. (OLD)