МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 5

ЗАТО ОЗЕРНЫЙ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект группового логопедического занятия для детей

подготовительной группы на тему:

«Победа… Только Победа!»

Выполнила учитель- логопед: Кожемяко Е.А.

Апрель 2025

Цель: развитие всех компонентов речи посредством лексической темы

«Великая Отечественная война».

Задачи:



Закреплять и систематизировать знания детей о ВОВ.



Активизация и уточнение словаря по теме «Великая Отечественная

война».



Развитие речевого выдоха, мышления, связной, чистой и грамотной

речи.



Воспитание чувства гордости за свою страну, за ветеранов.

Поддерживать память о том, как тяжело досталась Великая Победа.

Оборудование: бумажные стаканчики с блестками из хлопушек, ноутбук,

проектор, презентация 1 о войне, презентация 2 с заданием о профессиях,

карточки с кодами, мячик, музыкальное сопровождение.

1.

Декламация воспитанниками стихотворения А. Смирнова «Папа, кто

был на войне?» (под военную музыку )

Дочь обратилась однажды ко мне:

— Папа, скажи мне, кто был на войне? Сережа

— Дедушка Лёня — военный пилот —

В небе водил боевой самолёт. Миша

Дедушка Женя десантником был.

Он вспоминать о войне не любил

И отвечал на вопросы мои:

— Очень тяжелые были бои. Фёдор

Бабушка Соня трудилась врачом,

Жизни спасала бойцам под огнём. София

Прадед Алёша холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой. Иван

Прадед Аркадий погиб на войне.

Родине все послужили вполне. Роман

Много с войны не вернулось людей.

Легче ответить, кто не был на ней. Сережа

Молодцы, ребята! Занимаем свои места. Наше занятие будет посвящено

Великой Отечественной войне. Закончилась она 80 лет назад, но люди до

сих пор помнят её… Давайте закроем глаза и представим, а что для вас

война? (ответы детей: битва с врагами, взрывы, голод, смерть и др. )

Да, война - это очень страшно… Фашистская Германия хотела уничтожить

нашу страну.. Погибали отцы, сыновья, женщины, дети и старики. Враг не

жалел никого – бомбили детские сады, школы, магазины, дома.. Но наш

народ сплотился! Как вы думаете, что значит сплотился? (объединился, стал

дружным) Правильно, мы стали едины – кто – то сражался на фронте, а кто -

то работал в тылу. Давайте порассуждаем, что значит работали в тылу?

(работали на фабриках и заводах, чтобы производить оружие для фронта,

одежду, воспитатели и учителя учили в школах и садах, пока родители

трудились, и дети, от мала до велика, тоже помогали нашим солдатам) И

вот, 80 лет назад в 1945 году.. какого числа? (9 мая) наша страна одержала

Великую Победу. Это Священный Праздник..Что мы делаем каждый год 9

мая (вспоминаем героев войны и поздравляем ветеранов, ходим на Парад,

рисуем рисунки о Победе, смотрим мультфильмы и фильмы о войне,

относим цветы к памятникам, и конечно же, смотрим по телевизору

Праздничный салют).

А сейчас, я предлагаю вам устроить наш маленький салют! У вас на столах

стоят стаканчики. Мы хорошенько сделаем вдох носом, и длинный долгий

выдох ртом. Дуем в стаканчики правильно и получаем наш маленький салют!

Как здорово у вас получилось! Ну а мы переходим к следующему заданию.

Я буду называть вам военные профессии, а вы будете выходить к доске,

нажимать на картинку и проговаривать, что делает этот человек. Например, я

буду говорить повар, а вы ? (повар готовит еду для солдат)

Танкист? - управляет танком

Летчик - летает на самолете

Пограничник – охраняет границы нашей страны

Пулеметчик – стреляет из пулемета

Разведчик – добывает секретные данные

Пехотинец – ведёт бои в пешем порядке, на суше

Моряк – сражается в море

Отлично, и с этим заданием вы справились прекрасно.

Знаете ли вы, ребята, что разведчики передавали закодированные

сообщения? И немцы совершенно не могли их прочитать. У вас на столах

лежат карточки с секретным военным кодом. Вам нужно расставить цифры

по порядку и сложить слово. Ну и, конечно, прочитать его! (муз

сопровождение)

о

п

а

д

б

е

2

1

6

5

3

4

н

е

р

о

д

5

4

2

1

3

е

е

а

в

р

т

н

4

2

6

1

5

3

7

е

а

ь

м

д

л

2

4

6

1

3

5

Да у вас настоящий талант!

Но мало, разгадать шифровку, надо же еще доложить о ней командиру. У

докладчика должна быть громкая, четкая, чистая речь! Все звуки нужно

проговаривать правильно. Давайте потренируемся.

Я буду бросать вам мячик, а вы ловите и проговаривайте за мной

чистоговорки.

Ра – ра – ра -закричали мы ура!

Ру - ру – ру - вьются флаги на ветру!

Ат – ат - ат - любим мы смотреть парад!

Аты – аты – аты – шагают дружно солдаты!

Ату-ату-ату- напишем мы письмо солдату!

Ши – ши -ши – как танкисты хороши!

Шу – шу – шу – на параде я машу!

Из вас получатся отличные солдаты! Вы бы точно помогали нашим военным

в тылу, я даже не сомневаюсь!

Ну а наше занятие подошло к концу. Сегодня мы вспоминали очень важный

праздник, о котором никогда не нужно забывать, ведь если бы не маленькие

подвиги простых людей, солдат, командиров, то не было бы Великой Победы

и нашей Могучей, сильной страны России!

Что вам больше всего запомнилось на занятии, все ли упражнения вы смогли

выполнить ? (ответы детей)

Спасибо! До новых встреч! (дети уходят под «Марш Победы»).