Конспект открытого занятия «Как звери живут в лесу».

Ход занятия.

I.Вводная часть

1.Организационный момент.

Дети заходят в группу( здороваются с гостями).

Приветствие «Друг».

Собрались все дети в круг,

Я- твой друг и ты – мой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята. сегодня мы отправимся в путешествие в необычное

место. Отгадайте загадку, чтобы понять куда: В шубе летом, а зимой

раздетый (Лес) .

Воспитатель: Правильно! А сейчас какое время года? (Зима).На улице

холодно, лежит снег. Надо одеваться потеплее(имитация словами). А как же

лесные жители справляются с морозами? Давайте узнаем.

2. Основная часть.

Воспитатель: А теперь закроем глаза и произносим: «Раз, два, три – в лес

попади!»

Вот и очутились мы с вами в лесу. Посмотрите, какой красивый лес! Весь лес

засыпан снегом, который сверкает, словно серебро.

Как красиво в лесу, спокойно, тихо, а какой в лесу свежий воздух.

(Упражнение на дыхание «Вдохнем свежий воздух»).

Воспитатель: Ребята, как нужно вести себя в лесу, чтобы не испугать

лесных жителей?( ответы детей) может быть, в лесу никого нет? С приходом

зимы исчезли все звери и птицы. Смотрите! Вот чьи-то следы! Как вы

думаете, кто здесь побывал?

Дети: Заяц.

Воспитатель: Вот он и сам. Как вы думаете, от кого он прячется?

Дети: Сова, волк, лиса

Воспитатель: А где домик зайца? Где он спит?( ответы детей) Ребята

зимой заяц не живет постоянной норе, чаще всего под кустами, для защита от

мороза и ветра они закрываются в пушистый снег. Как заяц спасается от

врагов?

Дети: Белая шубка помогает спасаться от врагов.

Воспитатель: Зимой заяц меняет серую шубку на белое ,

на снегу он становится незаметным. Чем питается зимой заяц? (Ответы

детей)

Воспитатель: Зайцы питаются корой деревьев, замерзшими ягодами,

сухой травой, а нехватке пищи находят сено у дорог. Трудно зайчику зимой

в лесу, голодно, холодно, давайте поможем ему, какой гостинец оставим

ему? (Морковку, кора деревьев, сухую траву).

Воспитатель: Ребята, смотрите, падает снег с пушистой ветки, кто-то

здесь хозяйничает? Кто это?

Дети: Белка.

Воспитатель:

Как называется ее домик?

Дети: Дупло.

Воспитатель: Правильно! Чем питается зимой белка?

Дети: Ягодами, грибами, плодами деревьев и кустарников.

Воспитатель: Какого цвета шубка у белочки зимой? (Серая.)

Воспитатель: Как вы думаете почему, белка меняет шубку?(ответы

детей).

Воспитатель: Серый цвет шубки делает ее незаметной среди веток

деревьев. Ребята, когда очень холодно, белка не выходит из дупла.

В дупле у белки сухо, тепло, белочка – очень хорошая хозяйка,

аккуратная и запасливая. Когда сильно холодно, забирается белка в дупло,

сворачивается клубочком и закрывает хвостом носик.

Воспитатель: Как белка от врагов спасается?

Дети: Быстро прыгает с ветки на ветку.

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Давайте и белочку угостим, что мы оставим ей?

Дети: Орехи, шишки

3.Физкультминутка.

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день.

С одной ветки, прыгнув влево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом,

Покружилась над дуплом.

Влево - вправо целый день

Прыгать белочке не лень.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот нора, интересно, чья она? Как вы

думаете?

Дети: Лисья.

Воспитатель: Ребята, а лиса на зиму меняет цвет шубки?

Дети: Цвет шубки не меняют.

Воспитатель: Как вы думаете, зачем лисе такой пушистый хвост?

Дети: Потому что согревает и следы заметает.

Воспитатель: Кончик хвоста у лисы белый для того, чтобы в темноте

лисята не потеряли мать, когда бегут за ней.

Воспитатель: Зимой жизнь в лесу замирает, и главным кормом лисы

становятся мыши. Лисица охотится на мышей. Бродит она по полю и

прислушивается, где пищат мыши, у нее хороший слух и нюх. Лиса всеядный

хищник, помимо мышей лисы едят зайцев, разоряют гнезда птиц и может

употреблять оставшиеся под снегом ягоды, яблока.

Воспитатель: Какой гостинец оставим лисичке (ягоды, яблока.)

Воспитатель: Посмотрите, ходят, рыщут, что-то ищут

серые… (Волки).Волк бродит по лесу в поисках добычи, его согревает густая

шерсть.

Воспитатель: Зимой волк не имеет постоянного «домика» или логова , а

спить прямо на снегу. На кого охотятся волки?( ответы детей)

Дети: Волки охотятся на крупных животных: оленей, лосей.

Воспитатель: Как вы думаете, что помогает охотиться волкам?

Дети: Длинные сильные ноги, они долго могут бежать за добычей.

Воспитатель: Недаром говорят, что волка ноги кормят. Волки охотятся

стаей, они окружают добычу и нападают на неё. По этому одному в лесу

нельзя ходит, очень опасно.

Воспитатель: Долго мы с вами по лесу бродили, но почему-то не

встретили следов медведя? Почему?

Дети: Медведь зимой спит в берлоге.

Воспитатель: Зимой медведю трудно найти пропитание.

Медведь осенью наедается хорошенько, и у него под кожей накапливается

жир и спить до весны.

Воспитатель: Давайте не будем здесь шуметь, а то разбудим косолапого,

пусть спит до весны.

А нам пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем глаза и

произносим «Раз, два, три – обратно в группу попади!

Вот мы вернулись .(Давайте снимаем теплую одежду).

4.Заключительная часть

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам прогулка в зимний лес? (Ответы

детей)

Воспитатель: Кого сегодня встретили в лесу? (Ответы детей)

Воспитатель: Как вы думаете, как звери зимой в лесу живут?

Дети: Зимой многие звери почти проводят в поисках корма. Другие

пользуются своими запасами. Некоторые на зиму засыпают.

Воспитатель: Лесных зверей, как и птиц, зимой нужно подкармливать.

Лес для зверей - это родной и любимый дом

Ребята , давайте вспомним правила поведения в лесу

Дети: Нельзя шуметь, ломать ветки , кричать , чтоб не спугнуть зверей и

птиц, осторожно с огнем, не мусорить . В лесу нельзя убегать далеко, иначе

можно заблудиться.

Воспитатель: Молодцы ребята!