Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад «Совушка» с. Миловка муниципального района

Уфимский район Республики Башкортостан

«Организация совместной игровой деятельности родителей и

детей для укрепления детско-родительских отношений»

Консультацию

подготовила:

педагог-психолог

Никитанова Л.П.

2026 г.

Развитие ребенка во многом зависит от того, как родители осуществляют

процесс его воспитания, как организовано пространство, в котором он растет и

совершенствуется, в каком окружении он находится – в однообразном,

стандартном или, наоборот, разнообразном, насыщенном, неординарном.

Совместная деятельность родителей и детей способствует общению,

умению коммуницировать, поддерживать своего ребенка,

вызывает массу

положительных эмоций, создавая в семье особо теплую атмосферу, восполняя

недостаток родительского внимания, снимает давление авторитета родителей,

позволяет ребёнку выразить себя, ощутить свою значимость.

Совместные занятия, общие интересы детей и взрослых развивают

детско-родительские взаимоотношения. Дети всегда открыты чему-то новому,

необычному,

интересному.

Не

случайно

в

мире

огромное

количество

изобретений принадлежит детям. Дети видят мир по-другому, а взрослые

должны помочь развить их творческие возможности.

Головоломки,

логические

настольные

игры –

один

из

наиболее

интересных и доступных способов заниматься вместе с ребенком «зарядкой для

ума» и укреплять взаимоотношения. На первый взгляд может показаться, что

это просто занимательная игра, способ провести время, но на самом деле

головоломка учит ребенка анализировать информацию, искать нестандартные

решения, т.е. мыслить смело, креативно и, вместе с тем, рационально.

Использование игр поможет родителям сделать процесс обучения более

интересным и увлекательным для детей. Благодаря разнообразию форм, цветов

и материалов, дети с удовольствием включаются в процесс решения

головоломок, логических игр, что стимулирует их интерес к познанию и

развитию.

Для успешного обучения и поддержания интереса детей к совместным

играм родителям рекомендуем:

- Иметь личный интерес к игре.

- Подбирать головоломки и настольные игры в соответствии с возрастом и

индивидуальным возможностям ребенка.

- При приобретении игр определиться, будет ли ребенок играть в нее один, или

необходимо играть совместно со взрослым.

- Продумать место размещения настольных игр. Игры-головоломки должны

находиться в специально отведенном месте в свободном доступе детей,

отдельно от игрушек.

- Помнить, что головоломок не должно быть много, так как ребенок

дошкольник может переключиться на другую головоломку, не закончив

предыдущую, в силу своих личностных особенностей.

- Обеспечить периодическую сменяемость игр, стимулируя познавательную

активность детей.

- Выбрать первой простую головоломку, которую ребенок обязательно решит,

чтобы поддержать интерес к решению более сложных.

- Учитывать желание ребенка решить головоломку, не навязывая, не заставляя и

не подавляя инициативу.

- При первом знакомстве с игрой, рассказать о ней, объяснить, в чем она

заключается и при необходимости показать пример ее решения на подобном

варианте.

- При знакомстве с головоломкой, не желательно оставлять ребенка с ней

наедине. Родители должны наблюдать за ходом решения, понять, в чем ребенок

испытывает трудности и при необходимости прийти на помощь, но не

раскрывая секрета головоломки и не решая за него.

- Использовать такую подсказку, которая создаст у ребенка ощущение, что

головоломку

он

решил

сам.

Лучшая

подсказка

–

это

наводящий

вопрос. Сложные головоломки допустимо решать совместно со взрослым.

- Объяснять правила и принцип игры перед началом работы.

- Организовывать работу так, чтобы дети могли обсуждать идеи и решения.

- Создавать ситуации успеха и поддерживать мотивацию детей к решению

заданий.

- Оценивать результаты решения с учетом индивидуальных особенностей и

прогресса каждого ребенка.

-

Избегать отрицательной оценки действий ребенка. Позвольте ребенку

получить удовольствие от самостоятельно найденного решения и порадуйтесь

его успехам.

Играя с детьми родителям необходимо обращать внимание на то, как 

дети  демонстрировали  умения  и  навыки брать  на  себя роль в играх, 

соблюдать правила игры, проявляли

ли  внимательность, желание играть 

вместе с родителями.