Конспект занятия: «Подснежники»

Цель: Познакомить детей с весенними цветами - подснежниками

Задачи: Развивать творческие способности и мелкую моторику рук через

аппликацию.

Формировать умение работать с различными материалами и инструментами.

Воспитывать аккуратность и терпение при выполнении работы.

Предварительная работа: чтение и рассматривание книги «12 месяцев»,

рассматривание изображение подснежника.

Материалы: заготовка из цветной бумаги: прямоугольники зеленого цвета

4*20см, прямоугольники белого цвета 2*3см., картон: прямоугольники

зеленого цвета 0,5*20см., пенопласт (полянка), ножницы, клей, кисть для

клея.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, в марте в первом месяце весны – отмечается

Международный женский день или 8 марта. В этот день принято поздравлять

мам, бабушек, сестричек, говорить им приятные, добрые слова поздравления

и дарить подарки, цветы. Давайте и мы для наших любимых мам сделаем

цветочную полянку. А из каких цветов мы ее будем делать вы узнаете

отгадав загадку:

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (подснежник)

(показываю картинку подснежника)

Ребенок читает стихотворение:

Я цветы красивые

Маме принесу.

Расцвели подснежники

В сказочном лесу.

Не смотря на зимние

В марте холода,

В лес зовут подснежники:

- К нам скорей, сюда!

Здесь мы на поляночке,

Прямо у земли.

Мы для милых мамочек

К сроку расцвели!

- В какой сказке встречается этот цветок? («12 месяцев»)

- Давайте вспомним, о чем эта сказка? (ответы детей)

- Рассмотрите картинку цветка. Из чего состоит цветок? (дети называют

части цветка)

- Какого цвета лепестки? Листья?

Прежде чем начать работу, вспоминаем технику безопасности при

работе с ножницами.

- Ребята, как мы можем из прямоугольника получить лепесток? (ответы

детей)

- Возьмите в правую руку ножницы в левую белый прямоугольник. И

начинаем срезать уголки у прямоугольника, закругляя к середине. У нас с

вами получился лепесток.

(аналогичная работа с листьями, получаем из прямоугольника)

Физминутка:

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо

над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Мамам радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх,

раскрывают пальчики)

После того как заготовка готова приступаем к работе:

1. На один край стебелька приклеиваем 3 лепестка, предварительно

согнув у основания.

2. На другой край стебелька приклеиваем листья.

3. Готовый цветок прикрепляем к подставке.

Итог занятия.

- Что вам понравилось в процессе работы? Какой подснежник получился

лучше всего?