муниципальное дошкольное общеобразовательное автономное учреждение

«Детский сад № 88»

Конспект итогового занятия

в группе общеразвивающей направленности для детей

в возрасте от 2 до 3 лет

Тема: «В поисках друзей

»

Подготовила:

воспитатель Телякаева Ф.А.

Оренбург, 2026.

Цель: Продолжать уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию

помощи.

Развивать речь ребенка.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать умение различать предметы по форме и называть их.

- Продолжать закреплять умение узнавать на картинках, в игрушках животных

(волка, лису, курицу, медведя.) детенышей и называть их.

- Закрепить знания детей играть в дидактические игры на развитие внимания и

памяти;

- Активизировать словарь детей;

Развивающие:

- Развивать мышление, внимание, речь, мелкую моторику рук;

- Развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы

по названию.

Воспитательные:

- Воспитывать проявление любознательности;

- Воспитывать любовь к животным.

Методическое обеспечение: игрушки: медведь, лиса.

Корзинки с кубиками и шарами, коробка с погремушками, д/и «Найди маму

для детеныша», карандаши, коллективное рисование.

Предварительная работа:

- Разучивание подвижных игр: «Погремушка».

- Знакомство с животными и их детенышами.

- Рисование карандашами «Солнышко».

Ход занятия:

Основная часть.

В группу вбегает лисичка.

Лисичка: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй!

Лисичка: Отгадайте кто я?

Дети: Лисичка.

Лисичка: Ребята, я очень расстроена. У меня совсем нет друзей. Помогите

мне найти их.

Дети: Да.

Лисичка: По дороге к вам я нашла вот этот предмет, что же это?

Дети: Фонарик. Он светит.

Лисичка: Может он нам поможет?

Лисичка включает фонарик и дети идут на свет. Оттуда выходит зайчик:

Здравствуйте ребята. Я веселый зайка.

Лисичка: Здравствуй зайчик. Мы ищем друзей для лисы.

Зайчик: Как вас много, а я вот совсем один…

Лисичка: Ребята как же нам помочь зайке?

Дети: Зайка, давай с нами дружить.

Зайчик: Я буду очень рад! Только помогите мне справиться с заданием, ко-

торое дала мне мама Зайчиха.

Д\и « Найди такой же».

Лисичка: Пойдем Зайка с нами!

Зайчик: С удовольствием.

Лисичка: Куда же укажет нам фонарик.

Дети, зайка и лисичка идут на луч фонаря и видят Мишка с коробкой в ру-

ках.

Мишка: Здравствуйте ребята? Куда вы идете?

Дети: Мы ищем друзей для лисички.

Мишка: Я хочу стать вашим другом! А еще я люблю петь и танцевать! Вы

любите танцевать?

Дети: Да.

Танец «Погремушка»

Лисичка: Молодцы. У нас получился веселый танец. Но нам надо идти

дальше.

Дети, Лисичка, Зайчик и Мишка проходят на свет фонарика. Там сидит

Волк.

Волк: Здравствуйте! Куда вы собрались?

Дети: Мы ищем друзей.

Волк: А я вот один, друзей у меня нет.

Дети: Мы очень хотим с тобой подружиться.

Волк: Посмотрите пожалуйста на картинки, я кажется все перепутал. Помо-

гите мне, пожалуйста.

Лисичка: Нужно каждому детенышу найти маму.

Д\и « Найди маму для детеныша».

Лисичка: Мы очень хорошо справились с заданием. И нашли много друзей.

Напомните каких друзей мы нашли?

Дети: Зайку, Мишку и Волчка.

Лисичка: И в знак нашей дружбы я предлагаю вам нарисовать солнышко.

Чтобы оно своими лучами согревало нашу дружбу!

Итог.

Ребята с кем мы сегодня подружились? Чем мы занимались? Что мы на-

рисовали в знак нашей дружбы?