Деепричастие как часть речи.

Цели:

Образовательные: познакомиться с деепричастием и важнейшими

признаками этой языковой категории; учиться отличать деепричастие от слов

других частей речи; повторение грамматических признаков глагола,

причастия прилагательного;

Развивающие: развивать устную речь учащихся; развивать орфографическую

зоркость; развивать навык анализа; развивать внимание и умение слушать;

Воспитательные: воспитывать интерес к изучаемому предмету; воспитывать

любовь к родному слову.

План

1.

Орг.момент

2.

Актуализация+Мотивация

3.

Целеполагание

4.

Основная часть

5.

Итоги урока

6.

Рефлексия

2. Актуализация+Мотивация

Синтаксическая работа

Стр.5 пособия Страховой. «Причастный оборот»

3. Целеполагание

Задание: найдите лишнее слово в каждой строке



Любоваться, гулять, восхищаясь, гордиться.



Быстро, весело, хорошо, любуясь.



Говорил, гуляя, улыбался, радовался.



Основательно, красиво, современно, воплотив.

Сравните предложения.

1. Девочка делала домашнее упражнение и подчеркивала орфограммы.

2. Девочка делала домашнее упражнение, подчеркивая орфограммы.

Стр. 97, наблюдение над материалом

Формулировка темы урока и целей

4. Основная часть

Задание: образовать от глаголов дееприч и выделить суффикс

Махать – махав, быть – бывая, страдать – страдая, засохнуть – засыхая, вынести – вынося,

осипнуть – осипнув.

Упр. 185 (с комментированием)

Повторение «Гласные в падежных окончаниях причастий»

5. Итоги урока

- С какой частью речи мы познакомились сегодня на уроке?

- Мы познакомились с деепричастием.

- Расскажите о деепричастии, используя свои примеры.

6. Рефлексия

Домашнее задание

Составить 5 предложений, используя деепричастие