Конспект развлечения в первой младшей группе на тему:

«Веселое путешествие в Страну Смеха»

Воспитатель: Тихомирова Надежда Николаевна.

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Тема: «Веселое путешествие в Страну Смеха».

Возрастная группа: 2–3 года (первая младшая группа).

Интеграция

образовательных

областей:

«Социально-

коммуникативное

развитие»,

«Познавательное

развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель:

Создание благоприятных условий для положительного

эмоционального настроя и развития навыков общения в процессе

игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:



Формировать умение действовать совместно со взрослым и

сверстниками в подвижных играх.



Закреплять представления о свойствах предметов (воздушные

шары, мыльные пузыри).



Познакомить с элементарным «фокусом» - превращением.

Развивающие:



Развивать эмоциональную отзывчивость, желание участвовать

в совместных игровых действиях.



Развивать общую моторику и координацию движений.



Развивать зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные:



Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу,

умение видеть радость в совместной деятельности.



Создавать радостное настроение, праздничную атмосферу.

Материалы и оборудование:

Запись веселой детской песни

«Паровоз Букашка». Мыльные пузыри. Баночки с прозрачной водой,

крышечки от банок с заранее нанесенной на внутреннюю сторону

гуашевой краской. Воздушные шарики. Большой лист ватмана с

солнышком без лучиков. Пальчиковая краска разных цветов в

плоских тарелочках. Влажные салфетки для рук. Изображение –

солнышко (грустное и весёлое).

Предварительная работа: Разучивание песенки «Мы едем, едем,

едем». Игры с мыльными пузырями на прогулке. Рассматривание

иллюстраций с изображением солнышка, паровозиков.

Ход развлечения:

I. Организационный этап. Эмоциональное затруднение.

Воспитатель сидит на ковре, дети рядом.

- Ребята, вы знаете какой сегодня праздник?

Ответы детей.

- 1 апреля - день смеха, шуток и веселья. В этот день все веселятся и

устраивают

розыгрыши.

Давайте

и

мы

сегодня

посмеёмся,

повеселимся. Вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение

и задорный смех?

Ответы детей.

В руках у воспитателя появляется «грустное солнышко».

- Посмотрите, кто к нам в гости пришел? Это же Солнышко! Но что-

то оно сегодня грустное?

(голосом за солнышко, тихим и печальным): Я сегодня забыло свои

лучики в стране Смеха... А без лучей мне так холодно и грустно. И

праздник смеха, шуток и веселья не наступает...

- Ребята, слышите? Солнышко потеряло свои лучики! Давайте мы

ему поможем? Отправимся в Страну Смеха и найдем их! Отгадайте,

на чем мы отправимся в путь?

Что за домики подряд

На колёсах в ряд стоят,

Они бывают разные -

Зеленые и красные.

Они по рельсам вдаль бегут,

Везде встречают их и ждут.

Подбежал к ним сам собой

Самовар с трубой,

Ухватил, покатил,

И след простыл (поезд)

(Дети предлагают варианты).

- Правильно! Поедем на веселом поезде!

II. Основная часть.

- Занимайте вагончики скорее! Становитесь все за мной! Поехали!

Дети

становятся

«паровозиком»,

звучит

веселая

музыка.

Воспитатель ведет «вагончики» по группе.

Ту-ту-ту! Наш паровоз,

В Страну Смеха нас повез!

Колеса стучат,

В гости к празднику мчат!

1. Станция «Пузырьковая»

- Тут-ту! Первая наша остановка – станция «Пузырьковая»! Здесь

живут самые легкие и веселые пузырьки! Они очень любят, когда с

ними играют!

(Воспитатель пускает мыльные пузыри со словами):

Выдуваю пузыри,

Вот такие — посмотри!

Все они воздушные

И очень непослушные!

Как бы нам их все поймать

На ладошке подержать!

Дети ловят пузыри. Игра длится 1-2 минуты.

Воспитатель находит солнечные лучики, показывает детям.

- Молодцы! Как весело мы поиграли! А теперь снова в путь – на

поиски лучиков!

Дети снова становятся паровозиком, едут дальше под музыку.

2. Станция «Волшебная»

- Мы приехали на станцию «Волшебная»! Здесь происходят

настоящие чудеса! Смотрите, у меня есть водичка. Какая она?

Ответы детей.

- А сейчас я скажу волшебные слова, и она изменится! Помогайте

мне:

Раз, два, три –

Будем воду мы трясти!

Была водичка простой,

стань водичка цветной!

Воспитатель

энергично

трясет

баночку.

Вода

становится

цветной.

- Ой! Волшебство! Водичка стала цветной! Как красиво! За это

волшебство нам, наверное, дадут еще лучиков для солнышка!

(находит солнечные лучики, показывает детям). Едем дальше!

Паровозик снова отправляется в путь.

3. Станция «Шариковая»

- Тут-ту! Следующая станция – «Шариковая»! Здесь живут

воздушные шарики! Они такие же веселые, как и мы сегодня!

- Смотрите, как шарики любят играть! Давайте и мы с ними

поиграем! Покажите, как они летают!

Дети бегают, изображая шарики. Подбрасывают шарики вверх.

- Как весело! И за это нам дают еще лучики!

Находит солнечные лучики, показывает детям.

- Едем на последнюю станцию!

4. Станция «Танцевальная»

- Вот мы и приехали! Это станция «Танцевальная»! Здесь все

танцуют!

Включается ритмичная, но не быстрая музыка.

- Повторяйте за мной!

Воспитатель показывает простейшие движения: хлопки в ладоши,

притопы ногой, пружинка, кружение вокруг себя. Дети повторяют.

Танец длится 1,5 - 2 минуты.

- Как здорово мы потанцевали! Вот вам за ваш веселый танец еще

лучики!

III. Творческая часть.

- Мы собрали все лучики! Теперь давайте вернем их нашему

Солнышку! Садитесь за стол.

На столе заранее подготовлен ватман с изображением солнышка

без лучиков. Рядом тарелочки с пальчиковыми красками.

- Вот наше солнышко. Но оно еще без лучиков. Давайте нарисуем их

своими ладошками!

Обмакивает свою ладонь в краску и прикладывает к ватману, делая

отпечаток-лучик.

- Вот так! Теперь ваша очередь, мои помощники!

Воспитатель помогает каждому ребенку обмакнуть ладошку в

краску и оставить отпечаток вокруг солнца. После каждого

ребенка вытирает ручку влажной салфеткой.

- Какое красивое, лучистое, теплое солнышко у нас получилось!

Теперь оно точно не будет грустить!

IV. Рефлексия. Итог.

- Ребята, посмотрите, наше Солнышко улыбается! Оно говорит вам

огромное спасибо! Вы такие молодцы: дружные, веселые, помогли

Солнышку!

- Вам понравилось наше путешествие? А что вам больше всего

запомнилось? Ответы детей.

- Мы сегодня и пузыри ловили, и фокус видели, и с шариками

играли, и танцевали! Вы все замечательные! А за вашу помощь

Солнышко дарит вам самый главный подарок – свое тепло и

хорошее настроение!

Воспитатель обнимает детей.

- И еще немного мыльных пузырей! (Завершает праздник запуском

мыльных пузырей).