«Мнем техника на уроках

ру кого

Я

зыка в начальной школе:

учим легко, запоминаем надолго»

Подготовила: учитель

начальных классов

Рогожина Лилия

Николаевна

МАОУ СОШ №84

Что же такое мнемотехника?

•

Если просто

– это искусство запоминания.

•

Если сложно

– это совокупность специальных приемов и

методов, облегчающих запоминание нужной информации и

увеличивающих объем памяти путем образования

ассоциаций.

•

Проще говоря

, мы заменяем скучные абстрактные факты

на яркие, понятные ребенку образы, картинки, истории и

даже движения.

Почему это работает именно

в начальной школе?

•

Соответствие возрасту

: У

младших школьников преобладает

наглядно-образное мышление. Они

мыслят картинками, а не схемами.

•

Эмоциональный отклик

:

Необычный образ вызывает интерес и

положительные эмоции, которые

являются лучшим катализатором памяти.

•

Простота и доступность

: Для

этого не нужны сложные приборы, только

наша фантазия и желание творить.

Мнемоквадраты и мнемотаблицы для

правил

Истории и сказки.

Вот здесь мнемотехника

раскрывается во всей красе! Мы

берем слово, в котором есть

проблемная буква, и

придумываем для нее историю-

подсказку.

Графические приемы и символы

Стихи и

рифмовки

Кинестетические приемы

(движение)

Подключаем тело! Например, изучая

предлоги, можно не просто писать, а

показывать: положить ручку НА парту,

засунуть ПОД парту, встать МЕЖДУ партами.

Что мы получаем в итоге?

•

Повышение мотивации

: Урок превращается в

игру, творчество.

•

Прочное запоминание

: Образ, связанный с

эмоцией, «впечатывается» в память надолго.

•

Развитие речи и воображения

: Дети учатся

строить ассоциативные связи, обогащают свой

словарный запас.

•

Снижение тревожности

: Нестрашно делать

ошибки, когда правило – это не сухой текст, а знакомый

смешной образ.

•

Индивидуальный подход

: Каждый ребенок

может создать свою, самую понятную ему ассоциацию

.