МБОУ «Школа № 129» г.о. Самара

Методическая разработка

классного часа «Семья. Семейные

праздники и традиции».

(рекомендуемый возраст: начальная школа)

Педагог:

Малышева Светлана

Александровна,

учитель начальных

классов

Самара, 2023 г.

Цель: дать представление о значении семейных ценностей в жизни человека,

изучение семей классного коллектива.

Задачи:

- развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям;

- воспитывать чувства любви и гордости за свою семью, уважение к родителям;

- воспитывать уважение и бережное отношение к семейным ценностям и

традициям семьи, умение дарить тепло окружающим;

- воспитывать эстетическое отношение к празднику.

Оборудование: компьютер, проектор, видеоролики, тема занятия, ромашки,

фотографии.

Предварительная подготовка к классному часу: видеоролики «История

Рождества» и колядки «Пришла коляда», оформление фотовыставки «Моя

семья — моё богатство».

Ход классного часа:

-Здравствуйте, ребята.

«Семья- один из шедевров природы»,- говорил Джордж Сантаяна. Народная

мудрость гласит: «Без корней даже полынь не растёт».

Учитель:

Время -вроде замкнутого круга,

Год мелькнул, как месяц, день, как час,

Почему-то выслушать друг друга

Не хватает времени у нас.

Может, стоит нам остановиться

Среди этой вечной кутерьмы?

Может, разглядеть поближе лица

Друг у друга всё ж успеем мы?

- Вслушайтесь, пожалуйста , в эти строчки и задумайтесь над сказанным.

Сегодня разговор на нашем классном часе пойдёт о семье и о взаимоотношении

в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие

люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам

больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас

приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши папы, мамы, родные и

близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете.

- Объявление темы

Тема классного часа: «Семья. Семейные праздники и традиции».

Любили тебя без особых причин

За то, что ты - внук,

За то, что ты - сын,

За то, что малыш,

За то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Формирование понятия «семья»



- Для каждого из вас слово «семья» имеет свое значение. А вот что мы

можем прочитать в словаре С.И. Ожегова: «Семья — группа живущих

вместе близких родственников». Но далее отмечено, что слово «семья»

многозначное. Это и многодетная семья, семья животных и птиц,

языковая семья.

- Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.

Человек рождается, получает имя. Родители могут выбрать любое имя, которое

им нравится. Имя чаще даётся в честь родственников или по святцам –

церковным книгам в честь какого–нибудь святого, чей праздник отмечается в

этом месяце, когда родился ребёнок.

Формирование понятия «ценности»

-Конечно же вы слышали, говорят «Мой дом- моя крепость». Несомненно, у

каждого человека должен быть дом, и не просто крыша над головой , а место,

где человеку тепло и уютно, место, где его ждут, понимают, принимают таким,

каков он есть, любят. Именно на таком крепком фундаменте, как прочный дом,

защищающий человека от всех невзгод, согревающий теплом семейного очага,

должны вырасти семейные ценности.

- Ребята, как вы понимаете слово «ценности»? (Ответы детей)

- Ценности - это то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает

особый, положительный жизненный смысл.

Психологи выделяют такие семейные ценности:



Ценность родительства



Ценность родства



Ценность супружества



Ценность здоровья



Обычаи и традиции



Взгляды…

- Ребята, а что такое семейные ценности? (Ответы детей)

- Семейные ценности - это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не

даёт ей распасться.



А что же может объединять семью? (Ответы детей, доброе отношение,

любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции,

семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи). Это и

есть семейные ценности.

Упражнение «Ассоциация»

А что же вы можете сказать о семье? Что для Вас значит семья? (Ответы детей).

- У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом

возникают у вас?

• Если семья — это постройка, то какая…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

(Обсуждение возникших ассоциаций).

- 8 июля в России отмечается праздник «День семьи, любви и верности».

Праздник этот совсем молодой. И символом его стала ромашка.

Упражнение «Ромашка» (в парах):

Детям раздаются ромашки, они должны ее заполнить словами (семейными

чувствами).

- Ребята, мы с вами оформили к нашему классному часу фотовыставку «Моя

семья — моё богатство».

(Учащиеся знакомятся с фотовыставкой).

- С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл

фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла

в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют

память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень

важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были

вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи

и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были –

загляните в семейный альбом» - поётся в одной из песен. На выставке

предоставлены фотографии из семейных альбомов.

- У многих дома хранятся старинные вещи. Человека уже нет, но мы храним , а

вещи, принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши

традиции.

- Ещё одна из распространённых русских традиций – традиция застолья. За

столом собирались гости, хозяева угощали их, за столом пели песни.

Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте

были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная

брусника. Из напитков – пиво, квас. Всё течёт, всё изменяется – меняются

вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся

традиционными.

- А какие блюда традиционные в вашей семье? (Ответы детей).

- Ребята, отмечать семейные праздники – это то же традиция.

- Какие праздники отмечают в вашей семье? (Ответы детей).

- Каждый ребёнок любит зимние праздники и зимние каникулы. Он с большим

удовольствием наряжает ёлку, с нетерпением ждёт подарков. Рождество

Христово — удивительное время, когда сердце наполняется ожиданием чуда...

И это чудо происходит!

- Ребята, что вы знаете о празднике Рождества Христова?

- Почему он так называется?

- Когда он празднуется?

- По каким обычаям отмечается этот праздник в вашей семье?

(Ответы детей).

- В яслях спал на свежем сене

Тихий крошечный Христос.

Месяц, вынырнув из тени,

Гладил лён его волос…

Бык дохнул в лицо Младенца

И, соломою шурша,

На упругое коленце

Засмотрелся чуть дыша.

Воробьи сквозь жерди крыши

К яслям хлынули гурьбой.

Пёс, прокравшись к тёплой ножке,

Полизал её тайком.

Всех уютней было кошке

В яслях греть Дитя бочком…

(Детям включается видеоролик «История Рождества», затем они слушают

рождественскую песенку «На лошадках в санках»)

- Рождество издавна сопровождалось красочными народными обычаями.

Колядки, хождение со звездой, ряженые — здесь мирно уживаются язычество и

христианство. Колядки — от латинского слова «календы» — название первого

дня месяца у древних римлян. В старину колядовщики пели: «Ты нас будешь

дарить — мы тебя будем хвалить, а не будешь дарить — мы тебя будем корить.

Коляда, коляда! Подавай пирога!» Колядовщики рядились медведями,

стариками, чертями, петрушками.

- Ребята, а сейчас я вам хочу рассказать одну притчу, называется она «Тепло

семейного очага»

.

- Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.

«Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого

члена той семьи, в которой жило долгие годы.»

«Чего ты хочешь?» — спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет

у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.

Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь?» — и та ответила,

что замуж хочет за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.

Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь?» — «Хочу, — говорит он,

— велосипед, буду счастлив, если велосипед будет», — и получил мальчик

велосипед.

И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: «А чего ты

хочешь?» Хозяин подумал и сказал: «Хочу, чтобы из моего дома никогда не

уходило тепло семейного очага».

И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что

счастье живет только там, где горит семейный очаг!

Беседа по содержанию притчи:

- В чем урок притчи?

- Актуально ли это сегодня?

(Ответы детей).

Итог классного часа:

- О чем мы говорили сегодня?

- Что такое семья?

- Что такое семейные ценности?

- Что такое семейные традиции?

- Назовите семейные праздники.



(Ответы детей).

- Ребята, следующий классный час будет на тему: «Самая древняя вещь», так

же мы проведём конкурс на самую древнюю вещь, где вы расскажите от кого

вам досталась эта вещь, кем вам приходится этот человек, чем она вам важна

и дорога.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

- Спасибо за внимание!