Сценарий выпускного в подготовительной группе «Буратино»

«Киноистория пяти лет»

Реквизит: рамка черная (по бокам элементы киноленты, сверху надпись в ролях),

режиссерская хлопушка, рупор, стул режиссера, стаканчик кофе, видеокамера с лентой,

которая снимается, носовой платок (режиссеру в карман)

1.

«Выпускная десяточка» (танец общий)

2.

«Карапузы» (танец малыши)

3.

«Детский сад, прощай» (песня)

4.

Сценка «Тихий час»

5.

«Ох, уж эта школа» (танец мальчики)

6.

«Будем с цифрами играть» (игра общая)

7.

«В детском саду» (песня)

8.

«Институт» (сценка девочки)

9.

«Игра с гигабайтом» (игра общая)

10.

«Готовность к 1 классу» (сценка+песня родителей)

11.

«Не малыши» (танец общий)

12.

«Ты стал домом для нас» (песня общая)

Перед рамкой встает ведущий

Вед.: Сегодня праздник удивительный!

Он не простой, он заключительный!

Для всех, кто в школу собирается,

Прощальный фильм наш начинается!

пауза

Вед.: Минуточку внимания… Вы слышите, наши актеры детсада

Тихо волнуются там у дверей.

Сейчас мы узнаем кто же эти ребята

Юные, милые исполнители ролей.

Вед.: Уважаемые гости, родители,

Готовьте улыбки и фотоаппараты.

Мы начинаем… Камера, мотор, поехали!

Встречайте, бурными аплодисментами, выпускники 2026 года!

Ведущий отходит в сторону

Звучит фонограмма «Мы самые», дети по парам подходят к рамке, встают в позы

Вед:

1. Очаровательная и трудолюбивая Даниела. 2. Внимательный Иван

3. Спокойная и добрая Аделина 4. Старательный Захар….

5. Милая и скромная Агата 6. Любознательный и активный Сергей

7. Нежная и ласковая Маргарита 8. Энергичный Дмитрий

9. Аккуратная Злата 10. Веселый и подвижный Николай

11. Жизнерадостная и обаятельная Варвара 12. Рассудительный Алексей

13. Целеустремленная и блистательная Вера….14. Спортивный и уверенный Максим

15. Увлеченная и искренняя Адриана 16. Сдержанная и трудолюбивая Виктория 17.

Сильный и дружелюбный Леон

18. Артистичная и активная Виктория 19. Скромный и старательный Илья

Дети выстраиваются в линии

Реб.1: Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит, И гордимся мы сегодня,

словом важным:

Все: Выпускник!

Реб.2.: Ну, вот и все, настал тот час, которого мы ждали. Мы собрались в последний раз

в уютном нашем зале.

Реб.3: Наш детский сад с утра украшен, сегодня все друзья со мной! Сегодня очень

важный праздник – наш первый выпускной.

Реб.4: Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнёт нам двери класс. И звонком своим

весёлым позовёт учиться нас.

Песня «Выпускная десяточка»

Вед.:

Просим занять свои места!

Дети садятся на места

Вед.: Уважаемые гости! Мы хотим сообщить вам сенсационную новость, сегодня в

нашем детском саду снимают кино под названием «Киноистория пяти лет». Наши

актеры уже на местах, костюмы, прически, но вот кого-то ещё нет (смотрит на часы на

руке), так, так, так, съёмочная группа задерживается, но мы не будем терять время,

давайте я немного расскажу о нашем режиссере, наши создатели фильма очень

популярны в голливуде, они снимали такие фильмы, как «Титаник», «Аватар»,

«Терминатор» и нам удалось договориться с ними, чтобы они сняли про нас фильм.

Звук подъезжающей машины

Заходит режиссер, ставит стаканчик кофе в подставку, идет к воспитателю,

пожимает руку, далее подходит к мальчику, тоже пожимает руку, перед девочкой

снимает шляпу

Реж.: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, Меня зовут Джеймс и я ваш режиссер,

извините за задержку. В аэропорту были пробки, еле успели к вам добраться (садится

на стул). Ассистент, (щёлкает пальцами), где моя камера?

Вбегает ассистент, в руках камера, рупор

Ассистент: Здравствуйте, меня зовут Тоня, как вас много, ну, раз все на местах надо

скорее начинать, а то времени у нас немного.

Отдаёт камеру и рупор режиссеру, убегает за хлопушкой

Режиссер: Сейчас вкратце я расскажу мою идею на создание фильма. Мы с вами

отснимем моменты сегодняшнего дня в разных жанрах и настроениях, а потом, когда

смонтируем фильм, его будут показывать во всех кинотеатрах мира. А назовем этот

фильм Аватар: наследие маленьких ребят.

Вед.: Подождите, но

мы же с вами обговаривали, что хотим запечатлеть наш

выпускной праздник в детском саду, чтобы в памяти каждого остался этот

незабываемый день.

Режиссер:

Точно, наверное я что-то перепутал, понимаете, много работы… А

согласитесь, ведь отличная идея, взять за основу съемки в разных жанрах. Не будем

терять ни минуты! Начинаем! (Берет рупор, говорит в него) Все, по местам! Ассистент!

Ассисетент немного уклоняется от рупора

Ассистент: Внимание! В студии шуметь строго запрещается!

Съемки кинофильма начинаются! Сцена первая, дубль первый! Камера, мотор, поехали

(хлопает хлопушкой)

Режиссер: Так, стоп, Тоня, ну ты ведь не новичок, нужно говорить название сцены, а то

совсем непонятно, что за сцена, может произойти путаница

Музыка из к/ф «Розовая пантера»

Заходят лети из средней гр., выходят в центр

Режиссер: Здравствуйте, детишки, кто вы и как вы сюда попали?

Реб.1: Мы готовились, спешили, к вам на выпускной попасть.

Реб.2: И хотим, чтобы нас взяли вы с собой в первый класс.

Режиссер: Карапузики смешные, рано в школу вам шагать,

Мы собрались здесь сегодня, чтобы фильм наш поснимать.

Реб.3: Но мы тоже хотим сняться, мы актеры в самый раз.

Реб.4: Можем с вами поиграться, танец станцевать на раз.

Забегает воспитатель

Воспит. Средней гр.: Вот вы где мои золотые, стоило на минутку отвлечься и наши

малыши уже разбежались кто куда.

Реб.1: Мы услышали веселье, и подумали тотчас, что нас тоже всех захватят с собой в

школу в первый класс.

Воспит. Средней гр.: Рано вам ещё мои хорошие, ещё целых 2 года впереди, давайте

лучше подарим нашим выпускникам танец, который мы усердно готовили.

Ассистент: Сцена первая «Карапузики», кадр первый. Камера, мотор, поехали!

Щелкает хлопушкой, убегает

Танец «Карапузы»

Воспит. Средней гр.:

На этом наши сюрпризы не заканчиваются. Дорогие

наши

выпускники, от нашей группы «Смешарики» мы поздравляем вас с выпускным

из детского сада! Детство не заканчивается, просто вы идёте дальше, пришла пора

совсем

немножко

повзрослеть,

узнать

что-то

новое

и важное,

в

этой

яркой

и увлекательной жизни. Желаем вам, оставаться такими же весёлыми и задорными,

активными

и смелыми, изобретательными,

мечтательными

и в

нужную

минуту

внимательными. Пусть впереди ждёт интересная школьная жизнь и много чудесных

свершений! Доброй дороги вам и хороших людей рядом. Примите от нас подарки в

первый класс.

Отдает подарки воспитателю

Вед.: Спасибо, дорогие малыши, за такое яркое поздравление, ребята будут бережно

хранить и активно пользоваться вашими подарками.

Воспит. Средней гр.:

Вам малышки, на прощанье сейчас скажут:

(вместе) «До

свидания»!

Дети и воспитатель уходят

Режиссер:

Ну, а мы продолжаем, музыкальная пауза, точнее песня, мне нужно

послушать ваши голоса, красивые они или придется нанимать звукорежиссера, чтобы

сделал крутые голоса.

Вед.: Не придётся, наши ребята талантливы и очень голосистые и для вас споют очень

интересную песню.

Ассистент:

Сцена вторая «Детский сад, прощай», кадр первый! Камера, мотор,

поехали!

Щелкает хлопушкой, убегает

Выходят дети, становятся полукругом

Реб.1: Жили-были 100 ребят,

Все ходили в детский сад.

Раз – ребенок очень шумный!

Два – ребенок самый умный!

Три – ребенок самый смелый –

Все успел, сказал и сделал!

Реб.2:. 5, 17, 26 – здесь талантливых не счесть!

Все: Почему?

Реб.2: Да потому! Объяснять не надо!

Вед.1: Просто это дети — из нашего детсада.

Реб.3: Ответ один – ходите в садик!

Народ там добрый и веселый.

Все: Все дети знают: детский садик

Всегда вам станет вторым домом!

Реб.4: Здесь раскрыли в нас таланты.

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры

И немножечко актеры.

Вед.1: Кто талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

Реб.5: Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом,

Мы выросли, мы выросли,

Идти нам в школу надо.

Реб.6: Сегодня день особенный -

И грустный, и веселый.

Мы выросли, мы выросли!

Идем учиться в школу!

Песня «Детский сад, прощай»

Дети садятся на места

Режиссер: Не думал я, что вы детки настолько талантливы, это ведь просто суперская

новость, (проводит рукой по лбу, будто сбрасывает пот), не придётся часами сидеть за

монтажом.

Ассистент: Ну да и оплата тогда меньше будет.

Режиссер: Ну об этом позже поговорим

Раздается телефонный звонок, режиссер достает телефон из кармана (или берет его

со стула)

Режиссер: Извините, вы не могли бы подождать минутку, очень важный звонок.

Откланивается и уходит и говорит: Джеймс слушает, говорите.

Ассистент: Ну, а нам можно пока что прорепетировать следующий номер.

Вед.: Точно, как раз одна сценка у нас хромает, ребята, я предлагаю…

Прерывает музыка

Выход Гигабайта

Гигабайт: (заходит, принюхивается) Чую пахнет счастьем и праздником.

Ассистент: Прошу прощения?

Гигабайт: Я всем известный гигабайт.

Вед.: Ну не всем, мы например таких не знаем. У нас в эфире что реклама? Что вы

хотите нам предложить?

Гигабайт: Какая реклама? Как неуважительно. Слушайте внимательно! Я хранитель

памяти, всё что нужно и ненужно уходит от вас и приходит ко мне (злостно

улыбается).

Ассисент: Так вы самый настоящий вор! Зачем забирать то, что нужно людям?

Гигабайт: Ну в моем мире грустно и одиноко, хоть чему-то можно же порадоваться?

Вед.: Но так забирать у людей память, не совсем правильно, как же воспоминания, ведь

иногда память о чём-либо может порадовать, поднять настроение, тем более сегодня

такой знаменательный день, выпускной у наших ребят, нам ведь всем хочется

запомнить этот день навсегда.

Гигабайт: Нет, нет, нет, мне неинтересно это слушать, буду я ещё заботиться о ваших

воспоминаниях. Так, не отвлекайте, зачем я сюда пришёл? (обращает внимание на

камеру). А… вот ты моя хорошая, (подходит к стулу, берет камеру) как там у этой

камеры открывается (оклеивает кинопленку). Вот видите, ничего страшного с вами не

произошло. (собирается уходить)

Вед.: Ну зачем вы так поступаете?

Гигабайт: А вы всё успокоиться не можете, я вам все рассказал, ну раз не хотите по-

хорошему отдать, то будет вам по-плохому. Не только киноплёнку заберу, но и ещё и

вашу память, вы и забудете, зачем сюда пришли.

Пробегает перед детьми и говорит:

Гигабайт: Память забывает, радость исчезает, все кто в этом зале только грусть и

знают.

Гигабайт убегает под музыку

Ассистент: Ой, что же делать?

Заходит режиссер

Режиссер: Ну вот и всё, я договорился на следующий проект, (оглядывает всех), а что с

вами, почему вы все грустные? Что здесь происходит?

Ассистент: Ну вот, теперь мы остались без памяти, кажется, я не помню, как меня зовут

(пытается заплакать).

Режиссер: Тоня, что случилось? Какая память? Мы приехали к ребятам в детский сад,

для того, чтобы снять фильм, что могло такого произойти за время моего отсутствия?

Вед.:

Подождите, я вот не забыла как меня зовут, Я- Виктория Владимировна,

воспитатель подготовительной к школе группе «Буратино», а вы ребята помните себя,

своих родителей? (Дети отвечают: да!)

Ассистент: Ой, и в правду, что-то я себя накрутила (улыбается).

Вед.: Уважаемый Джеймс (подходит к режиссеру), у нас проблема, к нам приходил

странный гость, представился гигабайтом, и сказал, что не видать нам радости, и хотел

стереть нашу память, но оказывается у него ничего не вышло, наверное, у него сбой в

системе произошел. О, нет, он забрал нашу киноплёнку. а может можно в камеру

поставить другую киноленту и снять фильм.

Режиссер: Тоня, можно тебя на минуточку.

Шушукаются

Режиссер: (обращается к залу) У нас кое-какие проблемы всё-таки есть, дело в том, что

мы взяли с собой только одну киноленту, а её у нас забрали, я не понимаю, что теперь

делать.

Вед.: Есть предложение, давайте забудем про фильм и просто проведем незабываемо

этот вечер, киноленту не вернуть, но думаю, что в нашей памяти несомненно останется

наш выпускной из детского сада. А вы дорогие, Джеймс и Тоня оставайтесь у нас и

разделите прекрасные эмоции с нами.

Ассистент: А давайте, представим, будто у нас не забрали киноленту и мы снимаем

фильм, Джеймс будет руководить процессом, а я объявлять ту или иную сцену.

Вед.: Надо посоветоваться с нашими выпускниками, ребята, что скажете, хорошая

идея? (дети отвечают: да!)

Режиссер:

Тогда все по местам, мы продолжаем!

Я придумал, нужно немного

мечтательности, но что же это может быть, знаете, мне всегда гениальные идеи

приходят, когда я засыпаю, может и мы немного вздремнём, чуточку отдохнем.

Садится на стул, зевает и засыпает

Ассистент: Ну да, немного устали с дороги, давайте отдохнем.

Вед.: А мы и не против.

Ассистент: Сцена третья «Тихий час». Кадр первый. Поехали.

Сценка «Тихий час»

Реквизит: 10 стульев

Вед.: Дети, наступает тихий час, всем приятных сновидений.

Проходит мимо детей, смотрит

Вед.: Так, не болтать, всем отдыхать, глазки закрываем и спим. Ну, пойду,

подготовлюсь к занятию.

Уходит

Захар: Снова спать! Одно и то же! Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь.

Вика К: А я спать не собираюсь, можно молча полежать, главное, не схлопотать.

Сережа: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать кто кем в жизни хочет стать.

Варя: Я Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.

Дом построю, где нет ни угла. Вот бы сбылась эта мечта!

Чтоб никто не смог отныне ставить в угол тот меня!

Все хором: Гениально!

Захар: Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

Сережа: Бизнесменом буду я, пусть меня научат!

Маме шубу я куплю, папе — «Джип» покруче!

Все хором: Ух тыыы!

Аделина: Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить! (Встает проходит будто модель)

Дети хихикают

Ваня: Я подамся в президенты, Буду получать презенты,

Страною буду управлять, Всем зарплаты прибавлять!

Все хором: Вот ты размечтался!

Максим или Коля: Хочу я стать врачом зубным. И улыбаться всем больным:— Не

дёргайся, голубчик, Вот твой молочный зубчик!

Все (хватаются за щеку и морщатся) : Оооой!

Вика К: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт. Спать!

(закрывают глаза, притворяются что спят)

Вед: Посмотрите-ка на них, Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?

Все хором: Мы не знаем это кто, потому что спим давно. (делают вид что спят)

Дети встают и убегают за столбик, садятся на места

Просыпается режиссер

Режиссер: Что я проспал?

Вед.: Да ничего, мы просто тоже немного отдохнули, а вместе с этим и помечтали о

будущем.

Режиссер: А… Ну молодцы, молодцы, а я кажется придумал. Мы же в школу идём?

Вед.: Не мы, а дети.

Режиссер: Ну я это и имел в виду. Так вот нужно показать нашу подготовку к школе,

что-то связанное с уроками…

Вед.: Наши мальчики могут такое показать, они даже рюкзаки школьные с собой

принесли.

Режиссер: То что надо. Ребята, зажигаем!

Ассистент: Сцена четвертая «Ох, уж эта школа». Кадр первый. Камера, мотор, поехали.

Ассистент уходит

Режиссер садится на стул

Танец мальчиков «Ох, уж эта школа»

Мальчики идут за столбик, надевают рюкзаки

Режиссер: Ох, как же весело получилось, я прям вспомнил себя в детстве, как не хотел

ходить в школу, как весело мы с парнями зажигали (шмыгает носом, будто сейчас

заплачет), что-то я разчувствовался. (достает платок из брюк и делает вид, что

сморкается).

Вед.: Ну нет, наши ребята, очень хотят в школу, они уже и подготовились, давайте

ребята встанем и покажем нашим гостям насколько мы готовы к школе, выходите

первая десятка, будем цифры мы считать, будем с цифрами играть.

Выносят стол на них перевёрнутые карточки с цифрами

Игра «Цифры»

Дети садятся на стульчики

Ассистент выходит

Ассистент: Вот это знания, ну ребята точно готовы идти в первый класс.

Режиссер: Да нет же, какая школа, они смело могут идти в институт!

Вед.: Наши девочки серьезно подошли к данному вопросу и сейчас покажут один день

из жизни будущих студентов.

Ассистент: Сцена пятая «Институт. Вступительный экзамен». Кадр первый. Поехали.

Ассистент уходит, режиссер садится на стул

Сценка «Институт»

Реквизит: парта,3 стула, 3 мантии, 3 квадратных академических шапочки, книги на

столе, БЭС или другая большая книга, очки для професс., глобус для 2 ребенка

Вед.: В один прекрасный летний день, То было, кажется, в июле, Сдавать экзамены не

лень Толпе, стоящей в вестибюле. Экзамен в институт – серьезный шаг: Тревоги,

хлопоты, сомненья. Но в этот день профессоров Ждало большое удивленье.

Заходят 3 профессора в мантиях и шапочках с кисточками, садятся за стол.

ВИКА П.: Привет, коллеги, как дела?

ЗЛАТА: Неважно, всем я ставлю двойку!

Рита

.

: Да, молодежь уже не та…Исчезли эрудиты потихоньку!

Стук

Даниела: Добрый день, войти позвольте!

Вика П: Да, пожалуйста, сюда.

Попрошу, свои вопросы задавайте, господа!

Злата: Кажется мне очень юным этот абитуриент.

Отвечайте без утайки: сколько, девушка, вам лет?

Даниела: Мне шесть лет, я признаюсь, но в студенты я гожусь!

Рита

.

: Отвечайте, только быстро: 26 прибавить 300.

Даниела: Будет 326!

Злата: У меня вопросик есть. Дважды девять?

Даниела: Восемнадцать!

Злата: Плюс четыре?

Даниела: 22!

Рита: Да у этой девочки, девчушки золотая голова!

Вика П: Но скажите-ка, откуда к нам пришло такое чудо?

Даниела: Детский сад на свете есть, там таких ребят не счесть!

Вика П

.

: Все, вы приняты, пройдите, в вестибюль и подождите.

Даниела: К вам пришла не только я, здесь со мной мои друзья!

Злата

.

: Что ж, пусть заходят, всем мы рады!

Выходит 2 ребенка с глобусом и скелетом животного (музейный экспонат)

Аделина: Мы приготовили доклады, они, наверно, подойдут для поступленья в

институт!

Вика П

.

: Да, да, читайте, мы готовы!

Варя: Доклада вкратце изложу основы.

Доклад мой об открытьях века, о внутреннем строенье человека.

Аделина: О черепахах, лисах, волках, змеях. Я вам об этом рассказать сумею!

Кладет глобус на парту

Выходит 2 ребенка с рисунком в рамке (картина Мона Лиза у Адрианы, у Вики К.

картина цветы вазе)

Адриана: Ваш нарисовать портрет, запросто могу в шесть лет.

Вика К: А я чудный натюрморт нарисую без хлопот.

Показывает сначала профессорам, они открывают рты, потом залу, кладет на парту

Выходит 4 ребенок с прописями

Агата: Расскажу вам без стесненья: Я люблю письмо и чтенье. Все жи-ши, ча-ща, чу-

щу, без ошибок напишу. Посмотри в мои тетради. (Отдает тетрадь профессорам)

Буквы все, как на параде! Я любое предложенье прочитаю с выраженьем.

Мне не страшен институт, я смогу учиться тут!

Выходит 5 ребенок, с азбукой

Вера: А я любые большие романы, вмиг прочитать сумею сама.

И между прочим уже кроссворды сама решаю как дважды два.

Злата: Прекрасно, прекрасно! У нас все же немного не ясно, никак друзья не понимаю,

где вы учились?

Все: В детском саду.

Вика П.: Коллеги, а не хотите ли,

В тот сад сходить для интереса?

Профессора кивают головой

Рита: Да, да, вперед, скорее, в путь,

На вундеркиндов надо нам взглянуть!

Уходят

Ассистент: Какие умные дети, я просто поражена.

Режиссер: Но если ребята пойдет в институт, то кто будет учиться в школе? Нет,

наверное пусть все идет своим чередом и ребята сначала идут в первый класс, а потом

уже в институт. Давайте, не будем акцентировать внимание на классах, институтах,

лучше послушайте мою следующую затею, сейчас нам всем нужно, чтобы дети

рассказали о своих чувствах, переживаниях, дали волю эмоциям.

Вед.: Эмоции, чувства? Они это могут. Вера, скорее подойди ко мне.

Ассистент уходит, режиссер садится на стул

Выходит Вера, включается фонограмма песни «В детском саду»

Начинает петь: Девочки и мальчики, ну-ка все сюда! Дети выбегают в полукруг

Песня «В детском саду»

Звучит музыка, выходит Гигабайт

Гигабайт: Фух, точно память не подвела, успел.

Вед.: Здрасте вам ещё раз, забыли ещё чью-то память?

Гигабайт (виновато): Я… хотел сказать…точнее попросить…

Режиссер: (вскакивает со стула, подбегает к гигабайту) Ах, вот ты какой, мало того,

что ты киноленту забрал, чуть праздник не испортил, так ещё у ребятишек хотел память

и воспоминания забрать? Ничего у тебя не вышло, мы выкрутились и праздник удался!

Гигабайт: (достает из-за спины киноленту) Я хочу вернуть вам кинопленку и сказать,

что я весь ваш праздник записал, я увидел какие вы добрые, веселые, дружные и у меня

что-то щелкнуло, прям здесь (показывает на сердце), и я понял, что совершаю ошибки,

забирая у людей их память. Ведь наша жизнь состоит из памяти, в которой счастливые

мгновения, поддерживают, приносят радость и дают нам силы, чтобы делать добро.

ВО ВРЕМЯ РЕЧИ ГИГАБАЙТА, НЕЗАМЕТНО ВЫХОДИТ, СТАНОВИТСЯ К

СТОЛБИКУ АССИСТЕНТ

Ассистент: Как трогательно ты сказал (шмыгает носом), надо обязательно запомнить.

Гигабайт: Когда я был маленьким, ещё мегабайтом, в меня запустили вирус, который

удалил все мои воспоминания, а потом забросили и больше никогда мне не давали

файлов с памятью. Ну и я разозлился на весь мир, стал забирать у всех хорошие

воспоминания, но увидев, сегодня как вы веселились, я не мог позволить себе, оставить

ваши воспоминания у себя, поэтому вот, возвращаю (отдает киноленту режиссеру).

Запишите ваш праздник до конца.

Режиссер идет ставить киноленту в камеру

Режиссер: Готово, можно продолжать киносъемку фильма!

Вед.: Гигабайт, а ты не хочешь с нами побыть на празднике, мы сейчас поиграем в одну

интересную игру с ребятами и очень были бы рады, чтобы ты остался и поиграл.

Будешь руководителем в нашей игре.

Гигабайт: Да? Правда, прям главным? Хочу! А я знаю игру, если в нее сыграем, то

значит уж точно готовы к 1 классу. Нам надо составить предложение за одну минуту. И

ещё одна просьба, можно я буду первым в предложении, держать заглавную букву.

Ассистент: А можно мне тоже одну букву, я хочу с вами поиграть.

Режиссер снимает

Все становятся, берут свою букву, слово «ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА, 1 класс»

Гигабайт: Ну все, теперь ребята, вы точно готовы стать первоклассниками! Молодцы,

поздравляю вас!

Вед.: Гигабайт, а ты не хочешь остаться на празднике до конца, ты наш друг и мы

хотим, чтобы ты разделил этот счастливый момент вместе с нами.

Гигабайт: Я бы очень рад, но ранее я столько дел плохих совершил, надо идти и

возвращать другим людям их счастливые моменты жизни, а ваш праздник я потом в

кинотеатре посмотрю. До свидания, дорогие друзья, спасибо вам за все!

Все прощаются с Гигабайтом, он уходит

Режиссер: Подождите, а ведь мы сегодня не узнали ещё один важный момент. Наши

выпускники готовы к первому классу, а родители? Давайте узнаем их мнение и тоже

запишем их в наш фильм, ведь они тоже являются главными героями в нашем фильме.

Вед.: И не только в фильме, они главные герои в жизнях своих детей, уважаемые

родители просим вас показать вашу готовность отпустить детей в первый класс.

Ассистент: Сцена седьмая «Наши родители». Кадр первый. Камера, мотор, съемка!

Номер от родителей

Выходит ассистент

Ассистент: До чего же это прекрасно, наши родители тоже готовы идти в первый класс.

Ой, ну такие молодцы, какая трогательная сцена, как же быстро вырастают детки, куда

же так время бежит (шмыгает носом, будто хочет заплакать)...

Режиссер: Тоня, ты соберись, мы фильм снимаем, работаем, а не просто пришли

посмотреть кино.

Ассистент: Да, точно, тогда объявляю следующую сцену, она у нас восьмая, и наши

ребятишки уже «Не малыши». Готовы? Поехали.

Ассистент уходит

Дети выстраиваются в линии

Танец «Не малыши»

Дети выходят в центр, становятся полукругом

Ребенок, который стоит в центре говорит:

Реб.1: Подождите (смотрит по сторонам), подождите.

А когда же мы успели

Так внезапно повзрослеть?

Вчера пришли мы малышами (пауза), а сегодня в первый класс?

Реб.2:

(Подходит, кладет руку на плечо)

Что поделать, ведь сегодня мы уже не

малыши, на замену подрастают очень милые мальцы.

Реб.3: Жаль, уходим мы из сада. Всем сказать «спасибо» надо, кто был рядом в это

время, нас любил, оберегал.

Реб.4: Воспитатели и няни и всех-всех кто здесь живёт

Будем часто вспоминать мы.

Реб.5: Ведь, наверное, непросто

Детям сердце отдавать!

Реб.6: Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли,

Говорим мы вам дружно:

Спасибо и поклон вам до самой земли!

Реб.7: Здесь пели про маму, весну, Новый год,

Про солнышко пели, про дружбу, и вот

Мы песню прощальную петь начинаем.

Ведь мы детский сад навсегда покидаем!

Вед.: Ой, ребята. Что случилось? Время быстро закрутилось.

Ну-ка, время, погоди, птицей в небо не лети!

Остановилось, будто услышало…

Музыка песни прощальной слышится

.

«Ты стал домом для нас»

Дети садятся на места

Вед.: Торопятся дети скорей подрастать,

И время приходит нам их провожать,

И вот, в заключении, позвольте сказать,

Сегодня хотим от души вас обнять.

Спасибо большое за радость общенья,

Останутся в памяти эти мгновенья.

Во взрослую жизнь малышей отправляем,

Поверьте, мы их от души отрываем.

Режиссер: Вот наши съемки фильма «Киноистория пяти лет» подошли к завершению,

вы знаете, это был незабываемый день и думаю кино получится у нас отличное! Мы

желаем вам удачи в получении новых знаний, занимайтесь на отлично и ведите себя

прилично! (руку подставляет ко рту и полушепотом говорит) Но и баловаться тоже не

забывайте! Только немножко.

Ассистент: Ну, а мы отправляемся дальше, до свидания, друзья, до новых встреч!

Режиссер и ассистент уходят

Вед.: А у нас настал торжественный момент, вручаем детям документ

Он называется диплом, на всю жизнь, на память он.

Все будет: школа, институт, диплом ваш первый – это тут.

И постарайтесь так учиться, чтобы дипломами гордиться.

Вед.: Приглашаем вручить дипломы нашим выпускникам заведующего детским садом

Добрынину Наталью Григорьевну.

Вручение дипломов

Ответное слово от родителей

Вед: Завершается праздник!

Счастливой дороги тебе, ПЕРВОКЛАССНИК!

Спасибо вам дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что таланты свои показали,

Мы вас любим, мы в вас верим,

И надеемся на вас,

Широко открыты двери,

В добрый путь и в 1й класс.