ПЛАН УРОКА №12

учебной практики

профессия;«

Электросварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым

электродом»

№ и тема программы;№3 .Упражнения в пользовании электросварочным

оборудованием и аппаратурой.

Тема урока;3.1Изготовление техлогических окон.

Обучающая цель урока;

Научить обучающихся выполнять требования охраны труда при работе с

электрофицированным инструментом, изготовление технологических окон..

Тип

урока;

Урок

по

выполнению

трудовых

приемов

и

операций.

Учебно-производственные работы: Регулирование силы сварочного тока в

источниках

питания

постоянного

и

переменного

тока

.

Присоединение

сварочных проводов.

Материально-техническое

оснащение:

Оборудование

элекросварочной

мастерской, кабины, держаки, поводки, баластники, многопостовой сварочный

трансформатр, электроды, маска сварщика, спецодежда.

Ход урока:

1. Организационный момент- 5 мин.

–выявление отсутствующих обучающихся;

–проверка внешнего рабочего вида (наличие спец.одежды требованиям

безопасности труда;

–организация внимания и готовности обучающихся к уроку.

2. Вводный инструктаж–

40мин.

–сообщение темы;

–ознакомление с целями;

–мотивация деятельности обучающихся;

–повторение материала специальных теоретических предметов;

Фронтальный опрос:

1.

способ разметки металла;

2.

способы рубки металла;

3.

характерные ошибки;

4.

организация рабочего места;

5.

техника безопасности при работе.

–показ и выполнение трудовых приемов, освоенных на предыдущих

уроках (актуализация знаний, умений обучающихся);

–инструктирование, формирование ориентировочной основы учебно-

производственной деятельности по новой теме урока (показ, объяснение

приемов, способов работы, показ техпроцесса, чертежей, инструкционно-

технологических карт и др.);

–пробные выполнения изучаемых новых трудовых приемов, умений;

–объяснение приемов самоконтроля и контроля мастера;

–закрепление требований безопасности труда;

–определение

и

разъяснение

заданий

учащимся

по

выполнению

операций, упражнений, учебно-производственных работ;

–сообщение норм времени, критериев оценок;

–организация рабочего места.

3.Текущий инструктаж - 210 мин.

–выполнение упражнений, самостоятельна работа, формирование новых

трудовых приемов, умений, способов работы;

–самоконтроль

техпроцесса,

технических

требований,

требований

безопасности труда;

–самостоятельная

работа,

выполнение

учебно-производственных

заданий.

Деятельность мастера производственного обучения:

–мотивация обучающихся по видам учебно-производственных работ;

–наблюдение;

–целевые обходы;

–индивидуальное инструктирование;

–коллективное инструктирование;

–закрепление с обучающимися новых способов, приемов работы по

выполнению операции или производственной работы;

–прием результатов работы;

–оценивание;

–определение дополнительных заданий для разноуровненого подхода.

4. Заключительный инструктаж-

15мин.

–сообщение о достижении целей урока;

–анализ, самоанализ выполнения учебно-производственных работ или

трудовых операций;

–разбор типичных ошибок, допущенных дефектов;

–анализ выполнения норм времени и выработки, соблюдения правил

безопасности труда;

–сообщение оценок;

–сообщение темы следующего урока;

–уборка рабочих мест.

Мастер

производственного

обучения________________________Е.А.Очеретинский.