Пояснительная записка

Технология обучения в сотрудничестве — это совместное обучение, при котором

обучающиеся работают вместе, коллективно конструируя и продуцируя новые знания, а

не потребляя их в уже готовом виде.

Основная цель обучения в сотрудничестве — развитие мышления обучающихся.

При этом решается ряд учебных и воспитательных задач:

- формировать познавательную активность и творческую самостоятельность

обучающихся;

- настроить обучающихся на получение новых знаний, умений и навыков;

- формировать умение работать в коллективе.

Технология

обучения

в

сотрудничестве

предусматривает

следующее:

преподаватель разбивает обучающихся на группы по 3–5 человек и предлагает им

коллективно выполнить какое-либо задание: решить проблему с опорой на их

предыдущий опыт и знания, найти новое решение, провести исследование, разработать

проект и т. д.

Основные принципы технологии:

- Награда

(группа получает одну на всех в виде балльной оценки, какого-то

сертификата, значка отличия, похвалы и т.д.);

- Индивидуальная ответственность (успех и неуспех команды зависит от удач или

неудач каждого);

- Равные возможности

(настоящие результаты сравниваются с собственными

ранее достигнутыми результатами).

На практическом занятии по теме «Базы данных. Создание и работа с базой

данных» студенты техникума получают задание спроектировать и создать базу данных

для заданной предметной области (например, «Учёт студентов», «Библиотека», «Склад»).

Один обучающийся анализирует предметную область и выделяет сущности, их атрибуты и

связи между ними, второй определяет типы данных для полей и продумывает структуру

таблиц. После того как будет определена логическая модель базы данных, обучающиеся

создают таблицы в СУБД (Microsoft Access / LibreOffice Base), устанавливают связи между

ними, заполняют таблицы тестовыми данными и составляют запросы на выборку,

сортировку и фильтрацию данных.

По истечении времени обучающиеся защищают свою работу — демонстрируют

группе созданную базу данных и запросы, описывают, как они определили состав

сущностей и структуру таблиц, обосновывают выбранные типы данных и связи, отвечают

на вопросы.