Вебинар как форма самообразования педагога.

Для полноценного качественного преподавания педагогу необходимо

постоянно повышать свой профессиональный уровень. Специфика нашей

работы требует постоянного развития профессиональной компетентности и

ставит нас в условия непрерывного образования, непрерывного повышения

квалификации. особенно актуальным это является в наше время в контексте

современной образовательной политики, динамики современной жизни,

особенно, существенных перемен в образовании.

Самообразование

педагога

_

непрерывный

процесс

обогащения

теоретических и приобретения профессиональных навыков.

Одна из современных и эффективных форм такого самообразования _

вебинар.

Готовясь к этому выступлению, я ещё раз убедилась, как далеко шагнул

прогресс! Буквально ещё несколько лет тому назад мы бы только

знакомились с таким инновационным форматом. На сегодняшний день,

очевидно в этом нет большой необходимости: все мы прошли множество

вебинаров. Остаётся только напомнить и суммировать основное.

Вебинар (от анг. сочетания слов web – сеть, seminar – семинар) это онлайн

мероприятие с использованием с использованием интернет – технологии в

режиме прямой трансляции.

В формате вебинаров могут проходить: лекции, семинары, тренинги,

конференции, мастер – классы, презентации.

Как проходит вебинар.

Алгоритм участия:

1. Регистрация на платформе организатора (обычно это e-mail)/

2. Получение ссылки для подключения (по электронной почте или через

форму обратной связи)

3. Подключение за несколько минут до начала.

4. Участие в мероприятии:

- прослушивание спикера

- просмотр материалов,

- взаимодействие через чат,

- опросы,

- голосования.

5. Получение материалов после завершения (запись трансляции, презентация,

дополнительные файлы)

6. При желании – оформление сертификата участника ил о повышении

квалификации.

Во время вебинара лектор может использовать:

- презентации,

- видео- аудио материалы,

- демонстрацию документов и фотографий,

- обмен файлами и ссылками,

- опросы и голосования,

- интерактивное общение с аудиторией.

Преимущество вебинаров для самообразования педагогов:

1. Экономия времени и средств

- не нужно тратить время на дорогу

- доступны бесплатные или недорогие платные варианты

2. Доступность

- можно участвовать из любой точки с интернетом

- вебинары проводятся в течение всего года, в том числе и в каникулярное

время

3. Гибкость графика

- возможность выбрать удобное время

- доступ к записи для повторного просмотра

4. Интерактивность

- общение с лектором в режиме реального времени

- обмен опытом с коллегами

- участие в опросах и дискуссиях

5. Актуальность

- спикеры – ведущие специалисты, ученые, авторы учебников

- освещение новых методик , технологий, стандартов.

6. Практико – ориентированность

- разбор реальных кейсов

- демонстрация инструментов и приёмов, которые можно применить на

практике

7. Документальное подтверждение

- выдача сертификата участника

- возможность получить документ о повышении квалификации (за отдельную

плату)

Недостатки и ограничения.

1. Технические требования

- необходим мобильный сверхскоростной интернет

- требуется компьютер/планшет и базовые устройства (колонки, микрофон)

2. Возможные сбои

- Проблемы с подключением

- Неполадки на платформе проведения

3. Самодисциплина

- требует организованности для подключения и просмотра записей

- риск прокрастинации при доступе к материалам и записям

4. Расписание

- время проведения может не совпадать с личным графиком.

Вебинары эффективная и гибкая форма самообразования педагога. Она

позволяет оперативно получать актуальные знания, обмениваться опытом и

повышать квалификацию без отрыва от основной работы.

Вебинары для многих являются практичным, приоритетным источником

самообразования по преподаваемым предметам, помогают совершенствовать

навыки

проектной

деятельности,

в

цифровых

инструментах

в

образовательном процессе и электронном формате учебника.

Вебинары для педагогов.

Популярные площадки и ресурсы:

- образовательные порталы («Урок РФ», «Знанио», «Открытый урок»)

- сайты издательств ( «Просвещение», «Российский учебник», «Титул»)

- платформы повышения квалификации

- сообщества и методические объединения в соцсетях

- рассылки от профессиональных ассоциаций и институтов развития

образования.

Я, как преподаватель английского языка, предпочитаю вебинары от

издательств

«Титул»

и

«Легион»,

информационный

портал

для

преподавателей английского языка englishteachers с бесплатными вебинарами

по методике, с огромным количеством дидактических материалов.

01.04.2026 Дорофеева Н. А.