запоминание
  творческое мышление художника
  обобщение приобретенных знаний

  четыре фазы
  три фазы
  пять фаз

  текст должен иметь динамичный, событийный сюжет
  текст должен иметь проблемный финал
  текст должен быть хорошо известен аудитории

  заставляет выучить
  создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений
  дает возможность учащимся самостоятельно делать выводы