Г. Альтшуллер;
  С. Гин;
  Г. Иванов.

  в любом действии предоставлять ученику право выбора;
  использовать в обучении открытые задачи;
  организовать освоение знаний, умений и навыков преимущественно в форме деятельности.

  К.Д. Ушинский;
  В.А. Сухомлинский;
  Я. Корчак.

  принцип обратной связи;
  принцип деятельности;
  принцип идеальности.