Напоминание

"С любовью к России"


Автор: Железнякова Фаина Васильевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 3"
Населённый пункт: г. Альметьевск
Наименование материала: Классный час
Тема: "С любовью к России"
Раздел: начальное образование





Назад





Классный час на тему « С любовью к России»

Проведён в 4в классе 14.10. 2016г.

Учитель Железнякова Ф.В.

Цели:

ознакомить с отдельными эпизодами истории России, её

символами и великими людьми, раскрыть смысл понятия «патриотизм»,

развивать речь, память, воспитывать патриотизм.

Ход классного часа:

Вступительное слово
Учитель. Сегодня мы будем путешествовать по страницам истории нашей России. Во время нашего путешествия мы поговорим о том, за что надо любить и беречь свою Родину. А Родина для каждого из нас начинается с детства. (Звучит песня «С чего начинается Родина», слова М.Матусовского, музыка В.Баснера.) Ученик. Великую землю, Любимую землю, Где мы родились и живём, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовём.
История страны и её символы.
1. Откуда появилось такое название – Россия? 2. В старые времена её называли Русью. Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут - Россией. 3. Россия … Россия… Раздолье … Равнины ... Берёзы босые,седые осины. Всё дорого с детства, Всё памятно с детства.
И всё же не можем никак наглядеться. Учитель. Что, по - вашему, объединяет нас всех, присутствующих в классе? Дети: Все мы – россияне! Учитель. Вы ,конечно, знаете, что каждое государство имеет свои символы. 1- Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело – сине красным государственным флагом по решению Государственной думы и Президента РФ. 2 –й. Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орёл – символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры. 3 – й. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока. 4 – й. Три короны над ними, скреплённые единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трёх восточнославянских народов – русских, украинцев и белорусов. 1 – й. Скипетр и держава в когтях орла – образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. 2 – й. Гимн- это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя. (звучит гимн, дети слушают и поют стоя). 3 –й. Россия – необъятная страна. Её площадь составляет 17 млн. кв. км. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс.км. А если мы полетим на самолёте с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тыс.км. (выходят дети в русских костюмах и читают стихи.) 1 –й. Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля – Это русское раздолье, Это русская земля. 2 – й. Вижу горы и долины, Вижу степи и луга – Это русские картины, Это Родина моя. 3 – й. Слышу песню жаворонка, Слышу трели соловья – Это русская сторонка,
Это Родина моя. III.Страница “Столица России». Учитель: В одной старинной летописи написано: «Князь великий Юрий Долгорукий взошёл на гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы – реки и за Неглинкою, и возлюбил сёла оны, звал его званием реки тоя – Москва град!» Во время рассказа учителя выходит ученик в костюме Юрия Долгорукова и произносит слова: «Москва град!» 1 –й . Нет тебе на свете равных, Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда жива! 2 – й. Расширяясь, возрастая, Вся в дворцах и вся в садах, Ты стоишь, Москва святая, На своих семихолмах… (звучит песня О. Газманова «Москва, звенят колокола») IV. страница “Родной край». 1 – й. Деревьев разных не сочтёшь - Одно другого краше. Но где ты дерево найдёшь Родней берёзки нашей! (танец «Во поле берёза стояла») 2 – й. Берёза с незапамятных времён почитаема и любима она на Руси. 1 – й. Есть старинная поэтическая загадка, отгадайте её: «Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: первое – больным на здоровье, второе – свет от тьмы да тепло от стужи, третье – дряхлым пеленанье, а четвёртое- жаждущим родник». Что это? 3 –й. Без берёзы не мыслю России- Так светла по-славянски она, Что, быть может, в столетья иные От берёзы вся Русь рождена. Учитель. Дети, какие вы знаете пословицы о Родине? Давайте проведём аукцион пословиц. С родной земли умри – не сходи. Своя земля и в горсти мила. Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
Всякому мила своя сторона. Дома и стены помогают. За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да своё. Любовь к Родине сильнее смерти. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Родная землица и во сне снится. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь. Родина – мать, умей за неё постоять. Смело иди в бой, Родина за тобой. Родина краше солнца, дороже золота. 4 – й. Россия, Россия – края дорогие, Здесь издавна русские люди живут, Они прославляют просторы родные, Раздольные песни поют. Учитель. Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля. Свою зиму и своё лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ. 1 – й. Берегите Россию – Нет России другой, Берегите её тишину и покой. 2 – й.Это небо и солнце, Это хлеб на столе Иродное оконце В позабытом селе… 3 – й. Берегите Россию – Без неё нам не жить. Берегите её, Чтобы вечно ей быть! Исполняют песню «Мы желаем счастья вам».


В раздел образования