УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ»
КОНКУРС
Методическая разработка конкурса
По номинации

Патриотическое воспитание учащихся

« Внеклассное мероприятие посвященное Дню защитников Отечества.»
для студентов 1 курса специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Моршанск, 2015 г.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ» Методическая разработка конкурса
По номинации

Патриотическое воспитание учащихся

« Внеклассное мероприятие посвященное Дню защитников Отечества.»
для студентов 1 курса специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Коды формируемых компетенций
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8 ОК-9,

ОК-10
Разработал преподаватель /С.А. Варламова/ Утверждено на заседании предметной (цикловой) комиссии специальных архитектурно-строительных дисциплин Протокол № 1 от «09» 2016г. Председатель предметной (цикловой) комиссии /Н.Ю. Кулешова/ Моршанск, 2015 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ВНУТРИКОЛЛЕДЖИЙСКОМ КОНКУРСЕ ПО

ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
для студентов1 курса специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение о проведении техникумовского КОНКУРСА (далее — КОНКУРС) по патриотическому воспитанию определяет порядок организации и проведения КОНКУРСА студентов, его организационное, методическое обеспечение, порядок участия в конкурсе и определения победителей.
2. УЧРЕДИТЕЛИ КОНКУРСА
2.1.ТОБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ», 2.2.Состав учредителей КОНКУРСА является открытым и может быть расширен по предложению других учреждений и организаций, если их намерения не будут противоречить задачам КОНКУРСА.
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
3.1. Основными целями и задачами КОНКУРСА являются: Повышение у молодежи интереса к службе в вооруженных силах, исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний студентов СПО;  формирование современного мировоззрения студентов средствами физического и патриотического воспитания;  повышение роли нравственных ценностей в образовательном процессе, воспитании, развитии личности, профессиональной ориентации;  развитие интеллектуальных и творческих способностей студентов для решения задач практической направленности;• создать условия для творческого развития участников;  мотивация студентов учебных заведений к исполнению воинской обязанности  изучение характера студентов, их жизненной позиции и ее влияния на характер поведения , подчинения собственной деятельности мотивам и мотивации самовоспитания;  повышение уровня и совершенствование качества профессиональной подготовки выпускников;  создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых студентов, с ориентацией на дальнейшее интеллектуальное развитие и профессиональную деятельность;  формирование у студентов готовности к защите Отечества.  воспитание здорового духа, конкурентной борьбы и стремления к победе. Задания ориентированы на применение теоретических и специальных знаний которые будут нацелены на формирование необходимых для военной службы практических знаний и практических навыков. Служба в современной армии требует высокой сознательности и поэтому еще на этапе учебы необходимо формировать знания и умения, необходимые для адаптации к условиям армейской службы.
4. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
4.1 В конкурсе могут принять участие студенты 1 и 2 курсов специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» очной формы обучения. 4.2. Общее количество участников КОНКУРСА от одной учебной группы не ограничено.

5. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
5.1 Конкурс проводится на базе ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ» Координатором КОНКУРСА является Варламова Софья Александровна преподаватель ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ» Для участия в олимпиаде участнику необходимо зарегистрироваться у преподавателя. Заявка на участие в конкурсе прилагается с обязательным указанием следующих данных об участнике: • Ф. И. О.; • наименование образовательного учреждения; • курс; • контакты
6. ЭКСПЕРТИЗА РАБОТ.
Экспертную работу осуществляют студенты 4 курса ТОГБПОУ «МНОГООТРАСЛЕВОЙ КОЛЛЕДЖ» специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» 7. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА. Конкурс проводится с 24 марта2016 года. Заявки на участие принимаются с 1 марта по 20 марта 2015 года. Подведение итогов до 24 марта2015 года.
8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ.
Основными критериями оценка результатов выполнения конкурсных заданий являются: - качество выполненных заданий; - уровень теоретической подготовки; - применение рациональных приемов и методов труда; - выполнение ученических норм времени (выработки) на выполнение конкурсного задания; - степень производственной самостоятельности учащегося; рациональность организации труда и рабочего места; - соблюдение требований безопасности труда при выполнении конкурсного задания. Общие критерии оценок заданий включают следующие требования: аккуратность и качество выполненных заданий; степень правильности выполненных заданий. Каждое задание оценивается исходя из правильности выполнения. В каждом задании указаны баллы за его выполнение. За каждую ошибку баллы минусуются. Количество сминусованных баллов определяет эксперт. Места распределяются по среднему количеству баллов, набранных участником.
9. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И УЧАСТНИКОВ.

После подведения итогов КОНКУРСА, участники получают диплом победителя или участника. Конкурса.
Итоги участников конкурса:

Название

команды

Участник конкурса

Регистрационн

ый номер

Количеств

о баллов

Место
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Содержание 1. Предисловие 2. Условия написания разработки 3. Цели конкурса 4. Описание методики проведения мероприятия а) Вступление
б) Состав команд в) 1 конкурс «Народное слово о солдате» г) 2 конкурс «Жизни не пощадим, а врага победим» д) 3 конкурс «Тяжело в учении - легко в бою» е) 4 конкурс «Энциклопедия фактов» ж) 5 конкурс «Смолоду закалится, на весь век сгодиться» з) 6 конкурс «У солдата выходной» и) Подведение итогов мероприятия 5. Приложение: (оценочный лист)
Предисловие
Цель методической разработки – оказать методическую помощь преподавателям и классным руководителям при проведении внеклассных мероприятий посвященных дню защитников Отечества, празднику Победы и другим торжественным датам. Выбор темы связан с практической реализацией решения задачи патриотического воспитания
студентов колледжа, совершенствованием навыков коллективной работы. Проведение данного мероприятия позволит развить познавательный интерес к истории родного города, истории края, истории России. Позволит развить эрудицию, выработать навыки самоконтроля в тех или иных ситуациях, воспитать в студентах ответственность за принятые решения. Позволит повысить спортивную подготовку ребят, так как при выполнении отдельных заданий требуется физическая подготовка.
Условия написания разработки
Методическая разработка написана на основе использования личного опыта, опыта других преподавателей колледжа и учителей школ города. 1. Аннотация Конкурс – «День защитников Отечества – 23 февраля» - соревнование студентов учреждений среднего профессионального образования посвященное годовщине ВОВ. Усиление гуманитаризации содержания образования,воспитанияу подрастающего поколения чувства патриотизма требует постоянного поиска новых организационных форм, технологий обучения. Обязательным условием является применение инновационных технологий при проведении внеклассных мероприятий. Методическая разработка направлена на решение задач патриотического воспитания студентов колледжа. Тема внеклассного мероприятия – «День защитников Отечества – 23 февраля» - актуальна и посвящена годовщине ВОВ. Форма проведения мероприятия – конкурс, выбрана для воспитания студентов в духе коллективизма, развития взаимопомощи. Дидактической целью конкурса является знакомство с историей страны, родного края, армейской атрибутикой; воспитательной – привитие патриотических чувств, любви к Отечеству. Данное мероприятие развивает познавательный интерес, эрудицию студентов; позволяет выработать навыки самоконтроля в тех или иных ситуациях, совершенствовать навыки коллективной работы. Воспитывает ответственность за принятые решения, внимательность, развивает взаимопомощь. Проведение конкурса по данной тематике позволяет сделать группу более дружной. Мероприятие требует предварительной подготовки преподавателя и студентов: - подготовка сценария с подбором материала;
- подготовка аудитории, призов. Конкурс состоит из шести логически связанных между собой этапов, в которых принимают участие 2 команды ребят по 6-10 человек и девушки – болельщицы. Назначается жюри в состав которого входят классный руководитель и две студентки, являющиеся ведущими. Во вступительном слове ведущий говорит о том, что десятилетия прошли после последней мировой войны и более половины населения земли составляют люди родившиеся после войны и все же ее уроки и итоги не потеряли своей актуальности и важны не только для познания недавнего прошлого, но и для активных действий в сегодняшним мире. Ведущий называет цели, конкурса, объясняет порядок его проведения, критерии оценки. Команды выбирают капитанов, название и девиз. Начинается конкурс с представлениями команд. На разных этапах командам предлагаются разноплановые задания: - составить пословицы из предложенных карточек; - ответить на вопросы по истории нашего края (города ), истории России. Например: «Перечислите виды оружия, доспехов в Древней Руси «; « Какой город Тамбовской губернии назван именем героя Гражданской войны ? «;» Перечислите улицы г. Моршанска, названные имена героев Гражданской и Отечественной войн»; « Перечислите имена героев Советского Союза, уроженцев Тамбовской области». В конкурсе «Ловкость и сноровка – та же винтовка» необходимо проявить смекалку, сноровку при выполнении заданий, где требуется физическая подготовка. Конкурс « Энциклопедия фантов» предполагающих хорошие знания студентов по армейской атрибутике переходит в « Смолоду заниматься на весь век гордиться», в котором вновь предлагаются задания- упражнения: «Отдай честь», « Мы с товарищем вдвоем, замечательно живем». И завершается мероприятие лирическим конкурсом « У солдата выходной». На последнем этапе подводятся итоги конкурса, выявляются победители. Председатель жюри объявляет результаты, комментирует выступление команд. Победители награждаются призами. Подводятся общие итоги мероприятия. Пользуясь данным методическим пособием преподаватели ( классные руководители) могут провести данный конкурс в своей группе. Тема: Внекласное мероприятие - день защитников Отечества 23 февраля 2015 г. Форма проведения- конкурс Цель: дидактическая- знакомство с историей страны, родного края, с армейской атрибутикой. воспитательная- привитие патриотических чувств, любви к Отечеству, воспитание внимательности, взаимопомощи. развивающая - развитие познавательного интереса, эрудиции, выработка навыков самоконтроля в тех или иных ситуациях. Совершенствование навыков коллективной работы, воспитание ответственности, умение принимать решение. Обоснование темы: проведение конкурса по данной тематике позволит воспитать в студентах чувство ответственности, взаимопомощи, сделать группу более дружной. Методика мероприятия: I этап- подготовка мероприятия: - подготовка преподавателя: а/ подготовить сценарий;
б/ подобрать материал, распределить по времени ; в/ организовать подготовку студентов; -подготовка студентов/ длительность 1 неделя/ а/ подготовиться по тематике; б/ подготовить аудиторию/ 2 рабочих места, стол жюри, места болельщиков/ соответственно тематике; в/ подготовка призов ; г/подготовка карточек-заданий для конкурсов. II Этап – проведения мероприятия а/ сценарий конкурса; б/ поздравление ребят - будущих защитников Отечества; в/ вступление; г/ выбор участников конкурса, разбивка на группы, выбор командиров, названий , девизов/ ; д / проведение конкурсов е/заключение-подведение итоги мероприятия Место и время проведения ауд.23 23.02.2015г Вступление. Семьдесят лет прошло со времени, когда смолк гул грандиозных сражений второй мировой войны. Теперь, по истечении нескольких десятилетий более половины населения земли составляют люди, родившиеся после войны и все же ее уроки и итоги отнюдь не потеряли своей актуальности , они важны не только для познания сравнительно недавнего прошлого, но и для активных действий в сегодняшнем мире. Сегодня День защитника Отечества - истинно мужской праздник. По разному назывались Вооруженные Силы Отечества нашего. От княжеских дружин до современной Российской армии. Объединяет одно - защита чести и независимости Родины . Хоть на поле Куликовом, хоть под Сталинградом. Трудно армии сегодня. Но есть надежда, что будущие солдаты, офицеры, генералы воспитываются на славных традициях российского воинства. Тогда у Верховного Главнокомандующего будут веские основания гордо повторить слова Александра Невского: Кто на Русь с мячом придет – от него и погибнет! С праздником вас, будущие защитники Отечества!
Методика конкурса Конкурс состоит из нескольких отдельных конкурсов. Во вступительном слове ведущий говорит о том, что наша армия прошла огромный путь и завоевала авторитет у всего прогрессивного человечества. Русские воины много раз сражались с иноземцами в кровопролитных боях, защищая свою Родину, показали образцы мужества, стойкости, смелости и боевой выносливости. Героические подвиги наших воинов воспеты в стихах, песнях, а так же в устном народном творчестве. Ведущий поздравляет ребят с Днем Защитника Отечества- с 23 февраля Состав команд Принимают участие все ребята делятся на 2 команды по 6-10 человек. Болельщиками являются девушки группы. Назначается жюри конкурса из 3 человек. В его состав входят классный руководитель возглавляет жюри и две студентки являются ведущими конкурсов. Ведущий называет цели конкурса, объясняет порядок работы, критерии оценки и предлагает ребятам разбиться на 2 группы, придумать название и еге девиз. Участники разбиваются на 2 группы и в течение 3-5 минут придумывают название команды и девиз.

Команда «Звезда»

Команда «Бойцы»
Командир- Загрутдинов Н. Командир –Овчинников А. Шорохов М Заболотников С. Попов А. В Черенков А. Попов А. И Кузьмин М. I. - конкурс «Народное слово о солдате» Составить пословицы на предложенных корточек /2 набора прилагаются/ II. – конкурс «Жизни не пощадим, а врага победим» - Знаете ли Вы историю страны, родного края? 1. Назовите имена русских богатырей, изображенных на картине В.М.Васнецова «Три богатыря» /Илья Муромец, Алеша Попович………………../ 2. Перечислите виды оружия и доспехи в древней Руси? /шлем, щит, лук, копье, колган, стрелы, кольчуга, сабля, топор, палица, булава……../ 3. Какой город в Тамбовской области назван именем героя гражданской войны? /Котовск – им .Григория Ивановича Котовского/
4. Перечислите улицы г. Моршанска, названные именами героев Гражданской войны и Великой Отечественной войны. /ул. Лотикова, Котовсого, Чапаева, Евдокимова, Фрунзе, Фурманова, Попова, Гайдара, Стрельникова/ 5. Перечислите фамилии героев Советского Союза, уроженцев Тамбовской области. - Алкидов - Кратов - Стрельцов - Борисов - Мартынов /отвечают участники, быстрее поднявшие руки, а остальные добавляют и получают баллы/ .III-конкурс "Тяжело в учении - легко в бою" 1.Вспомни чьи это слова ? -(А. В Суворов) 2."Ловкость и сноровка- та же винтовка" /выбирают по одному человеку от команды на каждое задание/ а/Кто быстрее? -снять пиджак , вывернуть наизнанку , одеть, вновь снять, привести в порядок и одеть на себя. б/ Кто быстрее? -расшнуровать ботинки , вынуть шнурки , связать их , развязать , вновь вставить в обувь.
в/Узнай - кто? -ребята завязывают глаза , девочки подходят , здороваются с ними за руку. - ребятам завязывают глаза и подносят к лицу предметы , которые они должны назвать. / в пакете могут быть 8-10 предметов : - духи, -апельсин, - мыло, - губная помада, -скипидар, - крем для обуви и т.д/ 1 У Конкурс " Энциклопедия фактов" Знаете ли Вы? 1/ Что такое воинская повинность? - установленная законом обязанность граждан нести воинскую службу в вооруженных силах своей страны . Впервые была введена в 1798г во Франции. 2/ Чья это одежда? /бушлат , тельняшка , тужурка/ -морская 3/ Почему тельняшка полосатая?
-/для того , чтобы лучше было видно на фонебелых парусов , работающих на реях./ 4/Что означает 3 полоски на воротнике моряков? /- символы трех побед русским над неприятелем./ 1я-в Гангушском сражении /1714г июль/ -победа над шведским флотом. 2я-июль 1770г-русский флот разгромил турецкую эскадру. 3я-ноябрь 1853г когда русская эскадра во главе с Нахимовым победила турецкий флот в Синопском сражении. 5/Что такое пистолет? Его виды. -личное огнестрельное оружие , предназначенное для поражения противника на расстоянии 50-70 метров. ТТ-пистолет Токарева 1930г. ПМ-пистолет Макарова 1951г. Кольт-американский Сент-Этъен-Французский Браунинг-английский Вальтер-германский 6/ Что такое меч? -рубящее и колющее холодное оружие. Применяли в коннице и пехоте до 16 века. 7/ Кто такие камикадзе? / -так называли летчиков –смертников в японской авиации во 2ой Мировой войне. Камикадзе управляет самолетом с бомбой вплоть до столкновения с целью. Первый вылет состоялся 21 октября 1994г./ 8/ Что такое кортик? -Колющее холодное оружие с прямым клином, различной формы и рукояток С крестовиной и головкой.BI803. был введен в русском флоте. 9/ Фашисты этот самолет называли «черная смерть»,русские-«летающий танк». Что это за самолет? Кто его конструктор? /-ИЛ-2/ сейчас ИЛ-62/ /Конструктор Ильюшин Сергей Владимирович/ I0/ Какие ордена и медали Вы знаете?
-Георгиевский орден У конкурс”Смолоду закалиться на весь век сгодиться»! Предлагается несколько заданий –упражнений, из команды выбирается по 1 Участнику. I/ отдай честь Отдать честь правой рукой, левую одновременно вытянуть вперед с отведенным вверх большим пальцем и сказать «…………» Хлопнуть в ладоши и проделать тоже самое, но при этом быстро сменить руки 2) «Мы с товарищем вдвоем замечательно живем» Встать спиной к спине, взять друг друга под руки на счет 1, 2, 3, сесть не разнимая рук и встать. То же задание можно выполнить по другому – например оторвать противника от пола . 3) Сделай «питстолетик» Встаньте прямо, вытяните руки и правую ногу вперед, присядь те на л е в о й н о ге и л и с в о й в а р и а н т.
УI – конкурс «У солдата выходной» 1. «Идёт в кино» - Вспомнить фильм в названии которых есть цифра. 2. «Признание в любви»- Кто пылок, артистичен, изобретателен. - Выходят из команд по 1 человеку приглашают для участия девочек без слов, при помощи мимики и жестов изображают «признаие» в любви. 3. «Напиши письмо» - За определённое время (3-4 минуты), ребята по 1 из команды должны написать «письмо из армии» любимой девушке. Подведение итогов. После проведения всех конкурсов подводятся итоги, выявляются и награждаются победители. Жюри
на одиночных листах /см. приложение/ подчитывают общее количество баллов по каждой команде. Председатель жюри объявляет результат победителей. Комментируют выступление команд. Победители награждаются призами. /Книги, открытки, чертежные принадлежности/ 3.Этап. Общее подведение итогов мероприятия. С заключительным словом выступает классный руководитель, Благодарят всех участников и болельщиков за участие в конкурсе. Подводятся общие итоги мероприятия.
Оценочный лист № Конкурса Названия конкурса Кол-во баллов Команда №1 “1” Команда №”2” 1 Представление команды Составление пословиц 3 балла 2 Жизнь не пощадим, а врага победим 1 балл за ответ 3 Тяжело в учении , легко в бою 1 балл за задание 4 Энциклопедия фактов 1 балл за ответ 5 Смолоду закалиться на весь век сгодиться 1 балл за задание 6 У солдата выходной 1 балл за ответ
1 2 3 2 балла за ответ 0.5 баллов за ответ Итого: Варианты писем. Вариант №1 Служу хорошо, со мной все в порядке. Жди. Скоро приеду. Служить трудно, но интересно. Стою в карауле и думаю о тебе. Мне тебя не хватает. Быстрее бы тебя увидеть. Вариант №2 Привет любимая! Пишу тебе с боевого задания. Сижу и думаю о тебе! Думаю, что скоро приеду домой в гости. Я по тебе очень скучаю. Я мечтаю, когда снова тебя увижу ,вспоминаю каждую минуту проведенную с тобой. В армии я понял, что лучше тебя нет не кого в мире. Сейчас в моих руках автомат, а в душе твоя любовь которая меня греет. Рецензия на методическую разработку внеклассного мероприятия Тема внеклассного мероприятия Варламовой С.А «День защитников отечества- 23 февраля». Эта тема имеет актуальный характер, так как мероприятие проводилось в годовщину 70- летия Великой Победы. Методическая разработка направлена на решение задачи патриотического воспитания студентов колледжа. Дидактические цели выбраны очень удачно. Это знакомство с историей Родного края, истории страны, армейской атрибутикой, воспитания любви к Отечеству. Данное мероприятие признано формировать у студентов навыки самоконтроля, взаимопомощи и так далее. Форма мероприятия выбрана удачно - это конкурс. В методической разработке очень четко поставлены цели мероприятия, а также отражены основные этапы его проведения. Все шесть этапов логически связаны между собой. На мой взгляд, большое
воспитательное значение имеет конкурс «Жизни не пощадим, а врага победим». От студентов требовалось солидная подготовка по курсу истории России. Удачным в разработке является связь истории нашего края с историей России. Оригинальностью отличается конкурс «Тяжело в учении – легко в бою». Студенты выполняют задание по типу «Кто быстрее?» и т.д. Это позволило с учетом возрастных особенностей ребят провести мероприятия интересно. Методическая разработка написана на хорошем и научном уровне, снабжена иллюстративным материалом. Методическую разработку Варламовой С.А можно рекомендовать для работы других преподавателей. Преподаватель: РязановО.Г. Рецензия на методическую разработку внеклассного мероприятия, разработанного Варламовой С.А. Тема: «День защитников отечества – 23 февраля» - актуальна и посвящается 70-ой годовщине ВОВ. Форма проведения – конкурс соответствует предложенной методике. Удачно построено вступление, в котором дается связь времен прошлых и современности, заканчивающееся поздравлением будущих защитников Отечества с праздником 23 февраля. Командная борьба проходит по шести конкурсам, позволяющим ребятам знать военную атрибутику, военные ордена, проявить смекалку при ответах на вопросы, проявить сноровку при выполнении заданий, где требуется физическая подготовка. В командной борьбе участвуют одни ребята. Оживляет мероприятие и участие девчат – болельщиков. Задания, которые девчата предлагают ребятам. Заставляет вникнуть в мир девушек, изменить к ним отношение и даже попытаться признаться в любви. Все конкурсы простые и интересные, способствуют развитию познавательного интереса, патриотических чувств коллективизма.
Методическая разработка иллюстрирована фотографиями, отображающими ход командной борьбы. В приложении приведен оценочный лист, который можно было бы заполнить и проследить по нему накал борьбы. Преподаватель: Косухина Л.В.
Список использованных источников
1. О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно- патриотическому воспитанию молодежи : указ Президента РФ от 16 мая 1996 г. № 727 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Версия Проф» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 2. О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания : указ Президента РФ от 20 октября 2012 г. № 1416 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Версия Проф» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 3. О военно-патриотических молодежных и детских объединениях : постановление Правительства РФ от 24 июля 2000 г. № 551 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Версия Проф» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 4. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» : постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795 // Справочно-
правовая система «Консультант Плюс: Версия Проф» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 5. Об областной межведомственной комиссии по вопросам военно-патриотического и духовно- нравственного воспитания детей и молодежи: постановление Правительства Ростовской области от 1 июня 2012 г. № 477 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Ростовская область» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 6. Об утверждении областного комплексного плана военно-патриотической работы на 2013 г. : распоряжение Правительства Ростовской области от 28 февраля 2013 г. № 46 // Справочно- правовая система «Консультант Плюс: Ростовская область» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 7. О регистрации федерального списка кандидатов в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва, выдвинутого политической партией «Патриоты России»: постановление ЦИК РФ от 27 октября 2011 г. N 51/421-6 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Эксперт-приложение» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 8. Концепция духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся в образовательных учреждениях Ростовской области с кадетским и казачьим компонентом : приложение к постановлению Правительства РФ от 15 ноября 2012 г. № 1018 // Справочно- правовая система «Консультант Плюс: Ростовская область» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 9. Об учреждении ежегодной награды «Почетная грамота «За успехи в патриотическом воспитании»: приказ от 16 марта 2011 г. № 258 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Эксперт-приложение» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 10. Дорожкин, И.Б. Воспитывать патриотов (о формах и методах патриотического воспитания сотрудников УИС) / И.Б. Дорожкин, Г.П. Лебедев // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Юридическая пресса» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 11. Сморгунова, В.Ю. Гражданские добродетели лояльности и патриотизма в интерпретации современной западной правовой теории / В.Ю. Сморгунова // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Юридическая пресса» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013. 12. Старостина, И.А. Роль историко-патриотического наследия в духовном становлении молодежи / И.А.Старостина // Справочно-правовая система «Консультант Плюс: Юридическая пресса» [Электронный ресурс] / ЗАО «Консультант Плюс». – Послед. обновление 26.05.2013.
2.