Напоминание

"Скворечники и кормушки".


Автор: Медведев Назар Владимирович
Должность: ученик 1 "б" класса
Учебное заведение: БОУ СОШ №2 имени А.В.Суворова
Населённый пункт: станица Динская
Наименование материала: исследовательская работа
Тема: "Скворечники и кормушки".
Раздел: начальное образование





Назад




Научно-практическая конференция младших школьников
«Скворечники и кормушки»

Автор:

Медведев Назар

1 «Б» класс, БОУ СОШ №2

им А.В.Суворова

Научный руководитель: Мороз

Наталья Вениаминовна,

учитель начальных классов

ст.Динская, Динской район

Краснодарский край

2016г.

Аннотация

В данной работе раскрыты понятия скворечник и кормушка. Даны ответы на вопросы: -для чего нужны скворечники -какие они бывают -чем и как можно помочь птицам, живущим рядом с человеком -что я сам могу сделать, чтобы помочь пернатым друзьям перезимовать холодное время года. Приведено описание некоторых кормушек и скворечников, а также двукратное тестирование учеников 1 «Б» класса. Данная работа будет интересна и полезна учащимся младших классов на таких уроках, как кубановедение или краеведенье, окружающий мир, литературное чтение, технология и на занятиях внеурочной деятельности. Содержание
Введение 1. Подготовка к исследованию 1.1. Для чего нужны скворечники……………………………………………. 1.2. Почему они так называются и кто их придумал………………………. 1.3. Какие бывают скворечники и кормушки ……………………………… 1.4. Чем человек может помочь птицам……………………………………… 2. Проведение исследования 2.1. Изготовление кормушки в домашних условиях………………………… 2.2. Интересные факты 2.3. Анкетирование учащихся Заключение…………………………………………………………………………. Приложения………………………………………………………………………..
Введение

Актуальность:
Птицы, живущие рядом с нами и помогающие нам в борьбе с вредителями и насекомыми, нуждаются в нашей помощи, особенно в холодное время
года. Зима - трудное время для зимующих птиц. Зимой пернатым трудно найти и добыть корм, потому что все насекомые спрятались, на деревьях и кустарниках не осталось плодов и семян, а землю укрыл снег. Большое их количество погибает именно в холодное время года. Поэтому так важно помочь пережить пернатым этот период, тем самым сохранив численность зимующих птиц родного края. Не менее важно, привлечь их в наши сады, парки, скверы и в теплое время года, соорудив для них искусственные гнезда.
Цели проекта:
1 . Привить и воспитать в детях эмоционально-положительное отношение к птицам, желание помогать им, тем самым сохраняя популяцию видов птиц родного края, живущих рядом с нами. 2. Изучить: а) для чего нужны «скворечники» и кормушки; б) кто их придумал и почему так назвал; в) виды и способы изготовления «скворечников» и кормушек; г) чем можно подкармливать птиц зимой. 3. Научиться изготавливать кормушки из доступных материалов.
Методы и приемы:
1. Наблюдения 2. Сбор информации и работа с литературой 4. Обработка собранной информации 5. Практическое применение полученных знаний В прошлом году мы всей семьей ездили на Чегемские водопады. Взбираясь по склону, я заметил причудливые домики на деревьях. Их было несколько. Мама мне объяснила, что это «скворечники» для птиц, и сделаны они человеком из природных материа лов. Причем, они были н а с т о л ь ко необычными, что мама даже сфотографировала один из них на память. Вот он:
Чуть позже мы поехали в выставочный комплекс «Атамань», и я опять встретил там «скворечники», их было много, они были яркими, р а с п и с н ы м и и праздничными. С тех пор, я решил найти ответы на возникшие у меня вопросы: 1. Для чего нужны скворечники. 2. Почему они так называются и кто их придумал. 3. Какие они бывают. 4. Чем еще человек может помочь птицам, живущим рядом с нами? Что я сам могу сделать для того, что бы помочь пернатым друзьям. Изучив просторы интернета и имеющуюся литературу, я нашел ответы на свои вопросы.
1.

Для чего нужны скворечники.
Весной из жарких стран к нам на родину возвращаются перелетные птицы. Их главная цель – вывести потомство прежде, чем снова наступят холода. Конечно же, для осуществления этой задачи птицам необходимо построить гнезда. Человек уже на протяжении многих лет помогает пернатым друзьям в это, изготавливая скворечники своими руками. Ведь птицы в наших садах, парках и приусадебных участках – это и возможность наслаждаться их пением, и эффективная защита сада, огорода, зеленых насаждений от разных вредителей. Поэтому привлечение птиц в наши сады и зеленые насаждения можно считать частью органического земледелия и садоводства. А еще всегда приятно понаблюдать за жизнью птиц из укромного уголка сада или из окна дома.

2.

Почему птичьи домики называют «скворечниками» и кто их придумал.
Так уж повелось, что все деревянные домики для птиц люди называют скворечниками. При этом мало кто задумывался, что само название «скворечник» ясно свидетельствует о том, что такой домик предназначается для скворцов. С древних времен на Руси стали изготавливать красивые деревянные скворечники. В этом имелся глубокий сакральный смысл. Скворцы являлись у славянских народов символом прихода весны. Они самыми первыми из перелетных птичек прилетают обратно в родные края после зимы и символизируют своим прилетом смену времен года, возрождение жизни. Кроме того, скворцы являются одним из разновидностей птиц, выбирающих искусственное гнездовье для того, чтобы разводить потомство. Самые первые массовые попытки человека соорудить и предоставить птицам жилье были предприняты в прошлом тысячелетии в Индии. Индусы издавна гуманно относятся ко всем животным. Индийскому скворцу майне и сейчас развешивают для гнезд сухие бутылочные тыквы. Теперь майн можно встретить и в России, а бутылочную тыкву — лагинарию — выращивают в некоторых степных лесхозах специально для использования в качестве домиков для птиц в лесопосадках. В Европе привлекать скворцов искусственными гнездами научились еще 500 лет назад. Например, фламандские скворечники были из обожженной глины, в форме кувшина, плоского с одной стороны. Так было удобнее их развешивать. На Руси обычай строить для птиц жилища появился около 300 лет назад. В старину они бывали настоящими произведениями искусства. На обрубке бревна с полостью внутри вырезали фигуры людей, раскрашивали их. Из досок сооружали подобие теремка с двускатной крышей, балконом, украшенным резьбой. Интересные старинные скворечники хранятся в Историческом музее в Москве и в музее игрушек в Загорске. Уже сама трудоемкость их изготовления говорит о том, с какой любовью люди относились к этому делу и обитателям домиков – скворцам. В наше время этот славный русский обычай не только не забыт, но распространился и в городах. Любовь к возведению скворечников своими руками также привили людям при советской власти, когда их изготавливали массово во время уроков труда в воспитательных целях.
3. Какие они бывают.
О существовании скворечника знают все, но немногие догадываются о том, что бывают синичники, мухоловочники, трясогусочники, дуплянки и полудуплянки.
Традиционный вид скворечника подходит не для всех перелетных и зимующих птиц, поэтому существуют различные формы постройки, отличающиеся некоторыми особенностями и размерами. Общие же характеристики птичьих домиков у всех одинаковые: прямоугольная конструкция с плоской, односкатной или двускатной крышей и летком (входом). В настоящее время готовые скворечники и синичники можно приобрести в магазинах самых разных видов. Я обратил внимание на то, что сделать скворечник своими руками из самых обычных подручных материалов может и ребенок, с помощью взрослых или даже сам. Вот лишь немногие примеры таких «скворечников»:
4.

Чем человек может помочь птицам, живущим рядом с нами.
Зима – очень трудное время года для зимующих птиц. Не сами морозы страшны птицам, у многих из них температура тела постоянно держится в пределах 42-45 градусов по Цельсию, а просто в этот период им трудно найти и добыть корм, потому что все насекомые спрятались, на деревьях и кустарниках не осталось плодов и семян, и землю укрыл снег. Особенно трудно маленьким птичкам. Из десяти, может быть, одна-две доживают до весны. Вот и тянутся птицы поближе к жилью человека, в надежде найти корм. Поэтому так важно помочь пернатым пережить холодное время года, сохранив численность зимующих птиц нашего края. Для этого многие люди развешивают кормушки и подкармливают птиц.
Вот и я решил помочь зимующим птицам, смастерив кормушку и повесить ее

во дворе.
Прежде чем приступить к делу, я изучил: - какие они бывают, из чего и как изготавливаются;
- где нужно располагать кормушки; - чем можно подкармливать птиц. Как оказалось, в интернете можно найти описание массы способов и идей изготовления кормушек из самых разных материалов, главное - она должна быть удобной и безопасной для птиц (плотное крепление, никаких острых краёв). Я остановил свой выбор на самых простых и доступных для воплощения идеях. Вот некоторые из них: Но, поискав дома подходящий для изготовления кормушки материал, я придумал свою оригинальную конструкцию. Воплотить мою идею в жизнь мне помог, конечно же, папа. Вот ч то у нас получилось:
Сначала мы подвесили кормушку на вишне – это старое дерево с толстыми ветвями, но потом вспомнили, что именно ее облюбовала наша кошка Тося. Что бы обеспечить птицам безопасность, пришлось искать другое место, труднодоступное для Тоси и других кошек. Я узнал, что неправильная подкормка птиц может им навредить. Нельзя скармливать птицам любые солёные, жареные, острые, кислые продукты. Очень опасен ржаной хлеб - он закисает в зобу птиц, плохо переваривается, особенно в мороз. А еще нельзя давать цитрусовые (апельсины и лимоны), кожуру бананов, пряности. Для подкормки можно использовать: - нежареные семена подсолнуха и тыквы, арбуза и дыни, которые необходимо раздавливать, иначе птицы деформируют клювы; - шишки, жёлуди, орехи; - пшено, просо, овёс, пшеницу; - пучки сорных трав – лебеды, крапивы, конского щавеля, лопуха и т.д. - гроздья ягод калины, рябины, чёрной и красной бузины; - крошки чёрствого, пшеничного хлеба; - семена клёна и ясени; - кусочки несолёного сала, мяса и жира; - тертые яблоки и морковь. Подкармливать можно любых птиц, но чаще всего к кормушке прилетают синицы, воробьи, галки. У каждого вида птиц есть свои предпочтения, так например, синицы любят несоленое сало, хлеб и зерна, а воробьи сало почти не трогают, выбирают
только хлеб и зерна. Также надо следить за тем, что бы в кормушке всегда был корм, и не забывать регулярно ее чистить. Развешивая кормушки в садах, парках, около своих домов мы не только помогаем птицам, но и защищаем деревья. Если в каком-то месте птицы постоянно находят корм, то летом они будут прилетать сюда и охранять растения от вредных насекомых. Пока птицы кормятся в вашей кормушке, вы можете повесить недалеко от нее «синичник» или «скворечник» и тогда можно надеяться, что они облюбуют ваш сад надолго, тем самым помогут вам защитить деревья от вредителей и насекомых. Именно синички,больше других, уничтожают в садах и лесах вредных насекомых и при этом, никогда не трогают урожай плодов и ягод. Изучая литературу, я не нашел информации когда же появились самые первые кормушки и кто их придумал, но наткнулся на интересную легенду, о том, почему люди сделали традицией вывешивать кормушки. «Давным-давно жил в селе человек по имени Сашко. Занимался он земледелием: пахал землю, сеял зерно, собирал урожай, молол муку и выпекал душистый хлеб. Сашко, достаточно преуспел в этом деле и прославился во всех соседних деревнях и сёлах. Со всей округи съезжались к нему люди за мягким хлебом. Но случилось у него однажды большое несчастье. Стояла в то время большая засуха. Пекло солнце и жара была невыносимая. Вспыхнул в селе пожар, и погорели все деревянные постройки. А, у Сашка на земле сгорела почти вся пшеница, но немного ему всё же удалось спасти. И набралось у него зерна всего мешок. Прошла осень и наступила зима. Зима была морозной, лютой, такой, какой ещё никогда не бывало. Надел Сашко тулуп и вышел во двор поглядеть, что там делается. Видит: кругом всё снегом занесено, а на белых от снега деревьях птицы сидят и не шевелятся, замерзают. Жалко ему стало бедных птиц. Пошёл он соорудил для них деревянные приспособления и насыпал в них зерна. Налетели птицы на пшеницу, стали клевать, да насыщаться. А когда птица не голодна, ей и тепло, и не замёрзнет она. С этого дня стал Сашко каждый день в кормушки зерно сыпать, хоть и сам он обеднел, ведь всё своё зерно он отдавал птицам. Так и прошла зима, и в последний её день высыпал Сашко птицам последнюю пшеницу из своего мешка и только сейчас заметил, что весь свой запас птицам скормил. Сидит, пригорюнился, думает «Теперь и есть нечего, и сеять нечего на землю». Вот пришла пора сеять урожай. Сидит Сашко в доме и слышит шум, гам.
Вышел во двор – глядит, а над его землёй стая разных птиц кружится. Среди них и голуби, и воробьи, и синицы, и каждая делом занята – бросает зёрнышко в землю, улетает куда – то и обратно прилетает с зерном и так много-много раз. Смотрят все жители, удивляются, никогда не видели, чтобы птицы кому-нибудь огород засаживали. И пошла молва по миру об этой истории. И стали люди во всём мире, как Сашко сооружать кормушки для птиц зимой и заботиться о них. А птицы взамен, на людскую доброту, помогают людям, уничтожая вредителей лесов, огородов, садов, сохраняя тем самым, урожай. И стало это традицией, и передавалось из поколения в поколение. И превратили люди вывешивание кормушек в настоящий праздник, ритуал с песнями, конкурсами на лучшую кормушку. И дошла эта традиция до наших дней.» Я также узнал, что 12 ноября - по народному календарю, отмечают праздник «Зиновий синичник» - день покровителя зимующих птиц священномученика Зиновия. В этот день люди собираются в садах, парках и вывешивают первые кормушки. Так уж получилось, что свою кормушку мы тоже повесили в этот день.
Анкетирование учащихся моего класса
В ходе своей работы я провел анкетирование учеников своего класса. Одноклассники должны были ответить на следующие вопросы: - знаете ли вы что такое скворечники(кормушки) и их предназначение -изготовляли ли вы скворечники(кормушки)
Получилась такая диаграмма
сентябрь 2016г ноябрь 2016г

Заключение
Мне удалось сделать все, что я задумал: -провел исследование и собрал информацию о скворечниках и кормушках -изучил историю их возникновения - поделился результатами исследования с одноклассниками и друзьями -освоил технологию изготовления кормушки и изготовил образцы -провел мастер-класс и научил одноклассников изготовлению простой кормушки -проанализировал результаты анкетирования и сделал вывод
Вывод
Подводя итоги своей работы и полученных знаний, я сделал следующие вывод: -птицам обязательно нужна наша помощь, особенно в холодное время года, когда пернатым очень трудно добывать корм - изготовление скворечников и кормушек, которые можно развешивать в садах, парках, возле дома и в других местах обитания птиц- одна из возможностей помочь птицам -такая помощь пернатым дает возможность наблюдать за жизнью птиц, помогает воспитывать ответственность -совместное изготовление кормушек и скворечников развивает коммуникативные и творческие способности детей, умение работать в команде, воспитывает положительное эмоциональное отношение к живым существам, в частности к птицам.


В раздел образования