«МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

в рамках месячника пропаганды здорового образа жизни и правовых

знаний

«МОЙ ВЫБОР»

Интеллектуально – спортивная программа

«Спорт вместо наркотиков»!

номинация «Методические разработки (конспекты) занятий по обучению

детей среднего и старшего школьного возраста по формированию

потребности в здоровом образе жизни»

Автор: САИТГАФАРОВ РАИС ГАФУРОВИЧ

Учитель физической культуры МБОУ СОШ №6

г Салехард

Спорт вместо наркотиков

(интеллектуально спортивная программа)
Цели:

-
приобщить детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом; - закрепить знания о спорте и знаменитых спортсменах Ямала; - показать приоритет здорового образа жизни, как альтернативу вредным привычкам; - создать систему профилактики девиантного поведения школьников.
Задачи:
воспитание потребности в здоровом образе жизни, предоставление информации о наркотических веществах с целью правильного самоопределения личности.
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас, сегодня состоится необычное состязание, которое мы назвали «Спорт вместо наркотиков». К соревнованиям допускаются команды мальчиков и девочек, обладающих вниманием, волей, терпением, выдержкой, смекалкой, юмором, вежливостью.
Ученик:
На спортивную площадку Приглашаем всех сейчас. Праздник спорта и здоровья Начинается у нас!
Ученица:
Кто всех быстрей, кто всех ловчей, Нам очень интересно! Спортсменов ловких и красивых, Увидеть мы хотим сейчас!
Ведущий:
Желаем участникам от души, Успехов в состязании нашем. Чтоб результаты ваши, Все были хороши. Звучит сигнал, возвещающий начало состязаний. Под музыку входят участники. Ведущий представляет жюри, которое будет оценивать по пятибалльной системе.
Ведущий:
Объявляем конкурс плакатов, их будут оценивать зрители. Участники защищают свои произведения. Примерные темы плакатов с текстами: 1. Курение или здоровье – выбор за вами. 2. Не теряйте своего лица. 3. Пьянство и производство – несовместимы. 4. В здоровом теле - здоровый дух…
Ученик:
Сегодня мы в спортивном зале, Мы спорт и знания совместим. Мы эти состязания с вами, Против наркотиков посвятим.
Ученица:
Должна быть сила, воля, У каждого из вас. Чтоб душа отвергла, Наркотики от вас.
Ученик:
Тот победит в соревнованиях, Кто любит всей душою спорт. А кто духом слаб и курит, Тот последним будет в спорте.
Ученица:
Сегодня желаем всем командам,
Чтоб не знали сегодня усталости

И доставили всем много радости Да победят сегодня сильнейшие.
Ведущий:
А теперь мы с вами поиграем. И так, друзья, начнём Как маятник возьмём его И коль рука не слабовата Качнись и прыгни далеко. От начальной отметки на полу, взявшись двумя руками за канат, оттолкнуться от пола и приземлиться, как можно дальше, отпустив канат. Участвует вся команда. После выполнения задания команды строятся. Им задают по два вопроса.
Ученик:
1. Какие знаете спортивные игры с мячом? (Футбол, волейбол, баскетбол, ручной мяч, водное поло, хоккей с мячом на льду и на траве, бейсбол, регби). 2. Неоднократный чемпион России по прыжкам через нарты.(Таллигин). 3. Какие виды метаний в лёгкой атлетике знаете? (Мяча, гранаты, диска, копья, молота). 4. Заслуженный тренер РФ по лыжам, занесённый в Книгу спортивной славы Ямала. (Булыгин).
Ученица:
Теперь мальчишкам свою силу

На перекладине надо показать. Из виса подтянуться силой А мы все будем вслух считать. Мальчики подтягиваются. Каждое подтягивание – одно очко. После выполнения задания, мальчишки каждой команды отвечают на два вопроса.
Ведущий:
1. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция ). 2. Четырехкратный олимпийский чемпион по биатлону Ямала. (Тихонов) 3. Чем награждался победитель Игр в Древней Греции? (Лавровым венком) 4. Олимпийская чемпионка мира по биатлону с Ямала. (Носкова).
Ученик:
А вам девчонкам через скакалку,

По пол минуте прыгать нужно. Чтоб веселее им скакалось, Поддержим их хлопками дружно. Количество прыжков за 30 секунд делится на 10. Это количество очков.
1.
Назовите спортивные настольные игры. (Шахматы, шашки, бильярд, настольный теннис).
2.
Первый международный гроссмейстер на Ямале. (Потапов).
3.
Назовите прыжковые виды в лёгкой атлетике.(Прыжки в длину, высоту, тройной, с шестом).
4.
Экс – чемпион мира, чьё имя носит Полярная шахматная школа. (Карпов).
Ученица:
Чтоб в наших играх победить,

Нужно быстрым, ловкимбыть! Победить, конечно, не легко, Но боритесь за каждое очко. Конкурс «Быстрая верёвочка». Первые добегают до стульев и наматывают ленту на палочку и бегут обратно, вторые разматывают и т. д. Участвует вся команда.
Ведущий:
Ну что ж, на практике мы видим, что ваши результаты хороши, а теперь устное задание
1.
Девиз Олимпийских игр. (Выше, быстрее, сильнее!).
2.
Ямальский спортсмен, чемпион Европы и мира по каратэ-до. (Чипсанов).
3.
Назовите количество игроков в футбольной и волейбольной командах. (11 и 6 ).

4.
Ямальский спортсмен, неоднократный чемпион России в северном многоборье. (Жернаков). Жюри подводит итоги этого конкурса.
Ученица:
Последний вид- в кольцо попасть

Вам надо баскетбольный мяч. Лишь точность рук и меткость глаз, Позволит вам попасть не раз. Броски баскетбольного мяча в кольцо. Мальчики – с трёх метров, девочки – с двух. Каждый выполняет по три броска. Каждое попадание – одно очко.
Ученик:
И вновь вам устные задания, Своей команде помоги. И кто сейчас проявит знания, Тот принесёт победные очки.
1.
Как выглядит олимпийский флаг? (Белое полотнище пятью переплетёнными кольцами).
2.
Ямальская биатлонистка, серебряный призёр чемпионата Европы, победитель этапа Кубка. (Макарова).
3.
Назовите цвета олимпийских колец. (Зелёный, чёрный, жёлтый, голубой, красный).
4.
Ямальская биатлонистка, бронзовый призёр Олимпийских игр в Солт-Лейк-Сити, победитель этапа Кубка мира. (А. Ахатова).
Ведущий:
И вот подводим мы итоги, Какие не были б они. Пускай спортивные дороги, Здоровьем полнят ваши дни! Построение команд. Объявляются итоги спортивного состязания, проводится награждение.
Ученица:
Всем ребятам наш привет,

И на прощание – Спорт любите с малых лет Будите здоровы.
Ученик:
Если хочешь быть умелым, Ловким, быстрым, смелым. Научись любить скакалки, Мячик, обручи и палки.
Ведущий:
Ребята, давайте жить интересно, ведь, сколько удовольствия можно получить от музыки, от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом, ведь жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить. Спасибо вам и до свидания! До новых встреч в спортивном зале!
Ученица:
Мы родились для того, чтобы жить,

Может, не стоит планету губить. Есть, кроме «да» и лучше ответ, Скажем, ребята, наркотикам (все дружно)
«НЕТ»!