Конспект занятия « От игры к здоровью»

т.о. «Художественная роспись»

для детей младшего возраста

Описание работы:
конспект непосредственно образовательной деятельности на спортивную тематику для детей, где в процессе игровой деятельности педагог закрепляет знания детей о видах спорта, спортсменах, знакомит со спортивными сооружениями города.
Цель:
Развитие интереса у детей к здоровому образу жизни через пополнение знаний о спорте.
Задачи:
- закрепить знания детей о различных видах спорта, спортсменах; - дать элементарные представления о спортивных комплексах и сооружениях; - вызвать желание заниматься спортом, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
Материалы и оборудование:
парные картинки «Спорт», , фишки разного цвета, мяч, спортивный инвентарь, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:
беседы о здоровом образе жизни, рассматривание иллюстраций на спортивную тематику, просмотр спортивных телепередач и мультфильмов (дома), озвучивание стихотворений и пословиц о здоровье, физкультуре, спорте.
Ход:
. Под спортивный марш входят дети, в руках спортивный инвентарь (мяч, скакалка, обруч, гимнастическая палка, кубики). Дети читают стихотворения: 1. Чтоб здоровым быть сполна Физкультура всем нужна. Для начала по порядку - Утром сделаем зарядку! 2. Чтоб успешно развиваться, Нужно спортом заниматься. От занятий физкультурой Будет стройная фигура. 3.Чтобы было веселее Мяч возьмем мы поскорее. Станем прямо, ноги шире Мяч поднимем – три-четыре,
Поднимаясь на носки. Все движения легки. 4. В руки мы возьмём скакалку, Обруч, кубик или палку. Все движения разучим, Станем крепче мы и лучше. Пусть не сразу все дается, Поработать нам придется! педагог
:
Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? Почему вы так решили? (высказывания, рассуждения детей) Педагог
:
- Да, сегодня мы поговорим о здоровье, о физкультуре и спорте.
Игровое упражнение «Пересядьте те, кто…»
Цель упражнения: помочь участникам ближе узнать друг друга. Педагог предлагает поменяться местами (пересесть) всем тем, кто обладает общим признаком. Например: - Поменяйтесь местами те, кто любит заниматься спортом (дети меняются местами). - А теперь те, кто занимается в спортивных кружках и секциях. - Поменяйтесь местами те, кто любит играть в футбол. - Теперь те, кто умеет кататься на коньках. - Поменяйтесь местами те, кто катается на лыжах. - Теперь те, кто любит ходить с семьей в бассейн. Педагог
:-
Молодцы, ребята! Я вижу, что вы по – настоящему любите спорт. Значит, легко сможете отгадать мои загадки!
Игровое упражнение «Доскажи словечко».
1. Я спешу на тренировку, В кимоно сражаюсь ловко. Чёрный пояс нужен мне, Ведь люблю я …каратэ. 2. Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Крики: «Шайбу!, Мимо!, Бей!» - Там идёт игра - ... хоккей. 3. В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть И в кольцо его бросать Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ... баскетбол. 4. Конь, канат, бревно и брусья, Кольца с ними рядом. Перечислить не берусь я Множество снарядов. Красоту и пластику Дарит нам … гимнастика. 5. Соберем команду в скоре И найдем большое поле. Пробиваем угловой - Забиваем головой! И в воротах пятый гол! Очень любим мы... футбол. 6. Здесь команда побеждает, Если мячик не роняет. Он летит с подачи метко Не в ворота, через сетку. И площадка, а не поле У спортсменов в ... волейболе. 7. На льду танцует фигурист, Кружится, как осенний лист. Он исполняет пируэт, Потом двойной тулуп. … Ах, нет! Не в шубе он, легко одет. И вот на льду теперь дуэт. Эх, хорошо катаются! Зал затаил дыхание. Вид спорта называется … фигурное катание. 8. По зимней дороге бегут налегке Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке. До финиша скоро, фанаты кругом, Любимый вид спорта смотрю — ... биатлон 9. Турнир идёт. Турнир в разгаре. Играем мы с Андреем в паре. На корт выходим мы вдвоём. Ракетками мы мячик бьём. А против нас — Андрэ и Дэнис. Во что играем с ними? В … теннис. Педагог
:
- Ребята, вы хорошо справились с этим заданием и правильно назвали виды спорта! Скажите, как называются люди, которые занимаются спортом?
- Спортсмены!
Педагог-
Каждый спортсмен имеет свое название. Я приглашаю вас поиграть. Давайте встанем в круг. Я буду бросать мяч и называть вид спорта, а вы возвращаете мне мяч и называете спортсмена, который занимается этим видом спорта: - футбол – футболист; - хоккей – хоккеист; - фигурное катание – фигурист; - гимнастика – гимнаст, гимнастка; - плавание – пловец; - бег – бегун; - прыжки – прыгун; - бокс – боксер; - лыжный спорт – лыжник и т.д. Педагог
:
- Молодцы! А знаете ли вы, что для каждого вида спорта нужен свой спортивный инвентарь? Хоккеисту – клюшка, лыжнику – лыжи, фигуристу – коньки. Давайте каждому спортсмену подберем предмет, без которого он не сможет заниматься любимым видом спорта.
Дидактическая игра «Найди пару»
Детям раздаются картинки, на одних изображен вид спорта или спортсмен, на других спортивный инвентарь. Дети должны найти пару, обосновать свой выбор, назвать вид спорта. Педагог
:
- Ребята, а где спортсмены занимаются спортом? (высказывания детей) Педагог
:
- в каждом городе есть спортивные сооружения, где занимаются не только спортсмены, но и обычные люди, которые любят спорт, физкультуру и приходят отдыхать туда всей семьей. А какие, вы узнаете, если соберете картинки.
«Зарядка»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом: По порядку стройся в ряд! На зарядку все подряд! Левая! Правая! Бегая, плавая, Мы растем смелыми, На солнце загорелыми. Ноги наши быстрые, Метки наши выстрелы,
Крепки наши мускулы И глаза не тусклые. По порядку стройся в ряд! На зарядку все подряд! Левая! Правая! Бегая, плавая, Мы растем смелыми, На солнце загорелыми. ( А. Барто) А теперь разомнёмся и поиграем в подвижные игры.
"Карлики" и "великаны"
Описание игры Дети стоят вокруг ведущего, который рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны. Когда ведущий произносит: «Карлики!», он присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» он произносит тоненьким голосом — вот такие они крохотные. А когда говорит «Великаны!», голос его грубеет, ведущий встает во весь рост, да еще руки вытягивает вверх — такие они громадные. Детям эта игра ведущего очень нравится, они смеются и тоже вытягиваются во весь рост - «великаны» и садятся на четвереньки - «карлики». Когда ребята научились правильно выполнять команды, ведущий предупреждает, что сейчас он увидит, кто самый внимательный. Ведущий: Запомните, дети, правильные команды: «Карлики!» и «Великаны!». Все остальные мои команды выполнять не надо. Тот, кто ошибется, - выбывает из игры. Сначала ведущий дает правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» заменяет на похожие. Побеждает тот, кто меньше всех ошибся.
По алфавиту
Описание игры Чтобы имена лучше запомнились, чтобы потренировать внимание и умение быстро переключаться с одного задания на другое, можно провести в кампании до 15 человек и такую игру. Ведущий предлагает ребятам за определенное количество времени (за 10, 15 или 20 секунд) поменяться местами так: • чтобы все имена расположились по алфавиту; • чтобы все встали по цвету волос (слева - брюнеты, справа — блондины); • чтобы все встали по росту (слева — маленькие, справа — большие). Правила игры 1. Ведущий предлагает ребятам за определенное количество времени (за 10, 15 или 20 секунд) поменяться местами так: • чтобы все имена расположились по алфавиту; • чтобы все встали по цвету волос (слева - брюнеты, справа — блондины);
• чтобы все встали по росту (слева — маленькие, справа — большие). Дети встают в круг. Педагог :- В народе говорят: «Кто со спортом дружит – никогда не тужит!» Желаю вам быть здоровыми, крепкими, сильными, ловкими и всегда дружить со спортом!
МБОУ ДОД

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Конспект занятия

« ОТ ИГРЫ К ЗДОРОВЬЮ»

Подготовила пдо СУЩЕНЯ Л.П.


т.о. « Художественная роспись»

г Полярные Зори 2017