"Летний лингвистический лагерь как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка"
Автор: Железнякова Татьяна Макаровна Должность: учитель английского языка Учебное заведение: МБОУ СОШ № 27 Населённый пункт: город Ижевск Удмуртская Республика Наименование материала: статья Тема: "Летний лингвистический лагерь как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка" Раздел: полное образование
Летний лингвистический лагерь как средство повышения мотивации к
изучению иностранного языка
В современном обществе с каждым годом растет потребность в умении
свободно общаться на иностранном языке, особенно это касается английского
языка,
который
за
последние
десятилетия
превратился
в
язык
интернационального общения во всех сферах жизнедеятельности человека.
Таким
образом,
к
выпускникам
школ
предъявляются
все
возрастающие
требования к владению английским языком. Параллельно с этим возникает
необходимость изучать и понимать культуру других государств, в частности
англоязычных.
К
сожалению,
многие
ученики
средней
образовательной
школы
не
замотивированы должным образом на изучение иностранного языка. Такие
факторы,
как
оценка,
необходимость
выполнения
домашнего
задания,
многочисленные упражнения «давят» на ученика, а отсутствие «живого»
опыта
использования
иностранного
языка
также
уменьшает
интерес
к
предмету.
С целью повышения мотивации к изучению иностранного языка на базе
МОУ «СОШ №27» с 2005 года действует школьный летний лингвистический
лагерь «Спектр».
Стратегическая
цель
лагеря
«Спектр»
–
расширение
и
углубление
знаний учащихся в области английского языка и культуры англоязычных
стран
Основные задачи летнего лагеря «Спектр»:
подготовить учащихся к встрече и общению с представителями
из англоязычных стран.
помочь
учащимся
в
развитии
и
раскрытии
творческой
индивидуальности
в
новых
условиях
межъязыкового
и
межкультурного общения.
В качестве примера представлен план реализации программы летнего
лингвистического лагеря «Спектр» (июнь 2014 года). Смена этого года была
посвящена
изучению
лексики
по
теме
«Цвет»
в
рамках
англоязычной
культуры.
1.
Открытие
лагеря:
п л а н
с м е н ы ,
И О Ты ,
и г р ы
н а
знакомства
Радужный город: экскурсия по
Ижевску, подготовка
презентации «Цвет моего
города»
П е с н я “What
a
wonderful
world”
-
о
цветном
мире
вокруг нас
2. Радужное ассорти: изучение
информации
о
цветах
–
Что
такое цвет? Цвет и характер.
Мой любимый цвет – деление
на группы по цветам
Ц в е т
м о е г о
г о р о д а
-
презентация
3 .
На
кр асн о й
ко в р о в о й
дорожке – день красного цвета:
цветовые
ассоциации,
«Что
в
мире красного цвета?»
«Красная
селедка» - изучение
идиом
английского
языка
со
словом
“red”,
разыгрывание
сценок
с
использованием
идиом
4.
Оранжевый
галстук:
день
оранжевого
цвета: цветовые
ассоциации,
«Что
в
мире
оранжевое?»
«Выжатый апельсин» - идиомы
со словом “orange”
Конкурс
«Самый
красивый
а п е л ь с и н » -
пре зент ация
апельсина на англ. языке
5.
Солнечный
круг
– день
желтого цвета: кроссворд «Что
в
мире
желтого
ц в е т а ? » ,
цветовые ассоциации
Песни
о
желтом
цвете
–
“Yellow
submarine”,
“Lemon
tree”
Не будь «желтым» - идиомы со
словами “yellow”, “golden”
6 .
М о л о д о - з е л е н о
– день
зеленого
цвета:
цветовые
ассоциации, игра “Hang a man”
с вещами зеленого цвета
«Зеленый палец» - идиомы со
словом “green”
St.
Patrick’s
Day
–
изучение
истории Дня Св. Патрика (день
зеленого цвета)
7 .
Гол уб о й
ще н о к
– день
голубого
и
синего
цветов:
цветовые
ассоциации,
«Что
в
мире синего цвета?»
Песня “I’m blue”
Синим по синему – идиомы со
словом “blue”
8
. Deep
Purple
– день
фиолетового
цвета:
цветовые
ассоциации, wordsearch «Что в
м и р е
ф и о л е т о в о г о ? » ,
фиолетовый и лиловый
«Стыдливая фиалка» - идиомы
со словами “violet” , “purple”
9.
Цветик-семицветик
– день
всех цветов радуги: конкурс на
знание
идиом
с
ц в е т а м и
радуги,
создание
плакат а
«Английская радуга»
«Цвета
мира»
-
и з у ч е н и е
американской
легенды
о
появлении
цветов
в
мире,
постановка сценок по легенде в
разных жанрах
10. На весь белый свет – день
б е л о го
ц в е т а :
ц в е т о в ы е
ассоциации, викторина «Ангел
или дьявол?»
«Легко ли быть блондинкой» -
конкурс
на
самые
светлые
волосы, тест-шутка «Насколько
в ы
б л о н д и н к а ? » ,
с а м ы е
известные
блондинки
мира
–
презентация
«Белый
слон»
- идиомы
со
словами “white”, “silver”
11.
На
черный
день
- день
черного
цвета:
ц в е то в ы е
а с с о ц и а ц и и ,
в и к т о р и н а
«Трусишка ли ты?»
Ст р аши л ки –
изу чение
и
инсценировка «страшилок» на
английском языке
«Черная
овца»
-
идиомы
со
словом “black”
12.
Жизнь
в
розовых
очках –
день розового цвета: цветовые
ассоциации, игра «Цвет и вещь
на одну букву»
Изучение
песни Pink “Get the
party started” и ее биографии
«Розовые паучки» – идиомы со
словом “pink”
13.
Все
будет
в
шоколаде –
день
коричневого
ц в е т а :
ц в е т о в ы е
а с с о ц и а ц и и ,
п р е з е н т а ц и я
л ю б и м о г о
шоколада
Просмотр фильма «Шоколад»
«Коричневый пакет» - идиомы
со словом “brown”
14.
«Радуга-земля» -
игра
в
командах по цветам на поиск
всех цветов радуги
Подведение
итогов
игры
и
награждение победителей
15. «Спектр» - цвет дружбы –
творческий
проект:
создание
и т о г о в о г о
п л а к а т а ,
посвященного
проведенной
смене
Закрытие
смены:
исполнение
песен, игры на цвета (I spy with
my eye? Touch the colour и др.),
викторина
на
знание
всех
идиом
Вручение подарков участникам
лагеря
Общение
на
английском
языке,
как
со
сверстниками,
так
и
с
волонтерами-иностранцами,
просмотр
аутентичных
фильмов,
языковые
и
подвижные
игры,
ролевые
постановки
и
занятия
английским
языком
в
непринужденной дружеской атмосфере – все это привело к тому, что ученики
увлеклись английским языком, а многие перенесли эту увлеченность и на
школьные занятия.
«Заниматься
английским
языком
в
лагере
«Спектр»
было
очень
интересно
и
совсем
не
сложно.
Нам
никто
не
ставил
оценки,
поэтому
мне
не
было
страшно
сделать
ошибку.
По-
моему,
об
этом
вообще
никто
не
думал.
Просто
было
очень
весело
разыгрывать
сценки
с
«цветными»
идиомами,
а
потом
смотреть,
что
получилось у других групп». /Хаялиева Эльзара, выпускница МОУ «СОШ
№27»
«Мы изучали английские выражения с цветами, и оказалось, что они
совсем не похожи на русские. А как я обрадовалась, когда на олимпиаде
попалось задание на знание этих выражений! Я, конечно же, все правильно
ответила». /Лотова Анна, выпускница МОУ «СОШ №27»
«Мне понравилось, что в лагере мы все очень сдружились и совсем не
стеснялись разговаривать друг с другом на английском языке. И с Жаклин из
Англии
тоже
было
легко
общаться»./Сергеева
Злата,
студентка
ВШЭ
г.Москва.
«Свою жизнь я связала с изучением иностранных языков. И одним из
важных шагов на пути к этому было посещение лагеря «Спектр» в родной
школе. Лагерь «Спектр» - это супер!» /Дружинина Виктория, выпускница
МОУ «СОШ №27», выпускница РГГУ, г. Москва/
Железнякова Т. М.