Использование технологии критического мышления в начальной школе Сахарова Ирина Алексеевна учитель начальных классов I категории МОУ «СОШ р.п. Озинки»

Мышление развивается в проблемной ситуации,когда

ребенок сам «собирает» понятия о предмете.

Л. Выгодский

Если возникшая мысль сразу принимается, то перед нами не

критическое мышление.

Д. Дьюи

Критическое - не значит негативное, критика толерантна,

конструктивна.

К.Поппер
13.01.17 2
3 В проекте ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ РФ сказано, что стандарт «Ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы»). Это – гражданин:… креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества.

Что же такое критическое

мышление?
• Критическое мышление – это способ добывать знания, умение анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение по изучаемой проблеме и умение применять знания, как в стандартной, так и в нестандартной ситуации.
5 Структура урока Основу технологии составляет трёхфазовая структура урока:  Вызов  Осмысление  рефлексия
Задачи первой фазы урока (вызов)  Активизировать имевшиеся ранее знания  Пробудить интерес к теме  Определить цели изучения предстоящего учебного материала 13.01.17 6

Задачи на фазе осмысления

(реализации замысла)
• Поддержание активности, интереса, инерции движения, возникшие на стадии вызова. • Увязать новое с уже известным • Создать новое понимание
Задачи третьей фазы, рефлексии (размышления) • Закрепление новых знаний • Перестройка своих представлений • Выражение новых идей и информации своими словами • Обмен идеями
13.01.17 9 Кластер Это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово кластер в переводе означает пучок, созвездие. Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Ученик записывает в центре листа ключевое понятие, а от него рисует стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее. Кластер может быть использован на самых разных стадиях урока.
Приём «Кластер»на уроках математики 13.01.17 10

Приём кластер на уроках русского языка Имя существительное Самостоятельная часть речи предмет Кто? Что? одушевлённые неодушевлённые
Имя прилагательное Самостоятельная часть речи признак Какой? Какая? Какое? Какие? Изменяется по числам
14 «Кластер» на уроках окружающего мира животные домашние дикие хищные раститель ноядные всеядные рыбы птицы звери насеко мые пауки

«Кластер»

Свойства

воздуха

Без вкуса

Без запаха

Без цвета

Неосязаемый

Сжимается

Без формы

Проводит

звуки

Упругий

Сохраняет тепло

Имеет вес

Найдите истинное высказывание • а) Угол имеет вершину и стороны. • б) Цвет – величина. • в)Объём – величина. • г) Иногда ученики нашего класса ходят в поход. • д) У всех четырёхугольников все углы прямые. • е) При подбрасывании игрального кубика может выпасть тройка.
Игра «Да---Нет»
Если высказывание правильное, можно сказать

«да» - хлопаем в ладоши. Если – неверное, то

есть говорим «нет» - поднимаем руки вверх.

1. Площадь – величина.

2. 1 кв. дм< 1 кв. см

3. Квадрат – это прямоугольник.

4. Периметр квадрата со стороной 3 см равен

периметру треугольника, каждая сторона

которого равна 4 см.

ПРИЁМ «ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»
Тонкие вопросы

Толстые вопросы
Кто… Дайте объяснение, почему… Что… Почему вы думаете… Когда… Почему вы считаете… Может… В чём разница… Мог ли… Предположите, что будет если…… Как звали… Что, если…

Приём «Письмо другу»
1. Я прочитал(а) рассказ (стихотворение) 2. Больше всего запомнилось 3. Понравилось 4. Не понравилось 5. Моё эмоциональное состояние 6. Этот рассказ (стихотворение) учит меня…
13.01.17 20 Синквейн к рассказу В.Драгунского «Тайное всегда становится явным» Тайна. Необычная, страшная. Пугает, сплачивает, устрашает. Тайное всегда становится явным. Таинственность. (Анжелика Л.) Тайна. Таинственная, великая. Становится, раскрывается, скрывается. Тайна всегда может раскрыться. Правда. (Юля К.) Ложь. Ужасная, плохая. Скрывает, стыдит, ухудшает. Ложь это плохо. Враньё. (Егор.Б.) Приём синквейн

Приём синквейн
Синквейн по математике. *Многоугольник. Симметричный, ломаный. Рисует, удивляет, интересует. Геометрическая фигура. Линии . *Симметрия. Осевая, центральная, (красивая). Строить,удивляет, завораживает. Постоянно встречается в жизни.
22

Спасибо

за внимание