Подготовила учитель математики МКОУ «Евдаковская ООШ» Каменского муниципального района Воронежской области Шпилева Людмила Алексеевна
Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях: • как средство наглядности учебного процесса, • для индивидуализации ученого процесса, • для организации коллективной и групповой работы (проекты), • для промежуточного и итогового контроля и самоконтроля достигнутых результатов обучения, • как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала
Перед обучающимися стараюсь ставить такие задачи, в ходе решения которых они: • учатся находить нужную информацию, используя все доступные источники (учебники, словари, энциклопедии, Интернет и др.); • приобретают навыки самостоятельной творческой работы; • учатся грамотно использовать в речи информационные и математические термины; • приобретают навыки исследовательской работы, самоконтроля.
(х+4)(х-2)(х-3) (х+4)(х-2)(х-3) <0 <0
+

-

-

+
2 3 -4 Ответ: (-∞;-4)  (2;3)

f(х)=(х+4)(х-2)(х-3) х=-4, х=2, х=3 Решить неравенство:
Для каждой функции, заданной формулой, укажите ее Для каждой функции, заданной формулой, укажите ее график. график. а)
1) у=-х+1 2) у=х-1 3)
1 2   х у 1 0 1 1 1 0 1 1 0 б) в)
На рисунке изображен график функции На рисунке изображен график функции . 6 2    х х у
-6

-2

3
Используя график, решите неравенство 0 6 2    х х
График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? 5 2 2 2    х х у 5 2 2 2     х х у 5 2 2 2     х х у 5 2 2 2     х х у
Найдите значение
k
по графику функции , изображенному на рисунке . 2 2  2 1 2 1  x k у 
Найдите значение
а
по графику функции
у = aх

2

+ bx + c
, изображенному на рисунке. 1  1 2 3
Подсказка

1 0   х
х

0

у

0
2 0  у Рассмотрим, как можно получить график функции:
у = х

2

1 0   х   2 1 2 0 0    ах у 2 0  у   2 1 2 2     а 2 1 2 2 2     а а 0 1 2 2    а а 1  а
1. Найдите корни уравнения:
а) 2х

4

– 17х

2

– 9 = 0; б) 3х

4

– 11х

2

– 4 = 0.
2. Решите уравнение:
а)

2

2

9

4

6

3

2

3

5

2

3

x

x

x

x

x

x
    
2

2

4

9

9

2

3

2

х

3

2

x

x

x

x

x

3
    
б)

№ 1 а
№ 1 б
№ 2 а
№ 2 б